ชีท

chîit

의미

1명사B1

유인물; 학습지; 강의 노트

주로 수업, 회의, 또는 발표를 위해 요약된 정보, 노트, 또는 연습 문제 등이 포함된 문서나 인쇄물; 유인물.

예문

วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1오늘 (발화 시점)2오늘; 금일3요즘; 현재คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1선생님 (존칭)2선생님이라는 존칭 또는 호칭ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3~하게 하다; 시키다4~를 위해5~하도록; ~하기 위해6~할 정도로; ~할 때까지ชีทchîitชีทchîit1유인물; 학습지; 강의 노트2유인물·학습 자료를 세는 단위การบ้านgaan-bâanการบ้านgaan-bâan1숙제; 학업 과제2집안일 (구어체)หลายlǎaiหลายlǎai많은; 여러แผ่นpɛ̀nแผ่นpɛ̀n1판, 시트, 얇은 조각2평평한 물건을 세는 분류사3디스크; 음반
오늘 선생님께서 숙제 유인물을 여러 장 나눠주셨습니다.
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ก่อนgɔ̀ɔnเริ่มrə̂əmประชุมbprà-chumทุกคนtúk-konได้รับdâi-rápชีทchîitสรุปsà-rùpวาระการประชุมwaa-rá-gaan-bprà-chumคนละkon-láหนึ่งnʉ̀ngแผ่นpɛ̀n
회의가 시작되기 전, 모든 사람이 안건 요약본 한 장을 받았습니다.
วิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnแจกjɛ̀ɛkชีทchîitข้อมูลkɔ̂ɔ-muunเพิ่มเติมpə̂əm-dtəəmให้hâiผู้เข้าร่วมสัมมนาpûu-kâo-rûuam-sǎm-má-naaหลังจากlǎng-jàakบรรยายban-yaaiจบjòp
강연자는 강연을 마친 후 세미나 참석자들에게 추가 정보가 담긴 유인물을 배포했습니다.
ชีทchîitที่tîiแจกjɛ̀ɛkในnaiการนำเสนอgaan-nam-sà-nə̌əครั้งนี้kráng-níiมีmiiข้อมูลkɔ̂ɔ-muunสำคัญsǎm-kanซึ่งsʉ̂ngไม่ได้mâi-dâaiแสดงsà-dɛɛngอยู่yùuบนสไลด์bon-sà-lai
이번 발표 유인물에는 슬라이드에 나와 있지 않은 중요한 정보가 포함되어 있습니다.
2분류사B2

유인물·학습 자료를 세는 단위

특히 비격식적인 교육 상황에서 유인물이나 학습 자료를 세는 단위.

예문

เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1친구2반 친구; 직장 동료 (또래)3동반자; 동료ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ทำtamทำtam1하다; 만들다2행동하다; 처신하다3요리하다; 음식을 준비하다4일을 하다, 수행하다5~하게 하다; 야기하다ชีทchîitชีทchîit1유인물; 학습지; 강의 노트2유인물·학습 자료를 세는 단위สรุปsà-rùpสรุปsà-rùp1요약2요약하다; 결론짓다3요약하자면; 요컨대วิชาเคมีwí-chaa-kee-miiวิชาเคมีwí-chaa-kee-mii화학 (교과목)ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지ดีมากdii-mâakดีมากdii-mâak1매우 좋다, 훌륭하다2훌륭해!, 잘했어!3매우 잘ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1요청하다, 부탁하다2정중한 요청 표지3애원하다, 간청하다4소원을 빌다; 기도하다ยืมyʉʉmยืมyʉʉm1빌리다2아이디어·양식 등을 차용하다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의สอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1시험을 치다; 응시하다2시험; 테스트(구어)3평가하다; 시험하다
제 친구가 화학 요약 노트를 정말 잘 만들어서, 시험 전에 읽어보려고 빌려달라고 했어요.
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อาจารย์aa-jaanเพิ่งpə̂ngอัปโหลดàp-lòotชีทchîitประกอบการbprà-gɔ̀ɔp-gaanสอนsɔ̌ɔnของkɔ̌ɔngสัปดาห์หน้าsàp-daa-nâaให้hâiดาวน์โหลดdaao-lòotในnaiเว็บwépของkɔ̌ɔngมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai
교수님께서 방금 대학교 웹사이트에 다음 주 강의 자료를 다운로드할 수 있도록 업로드하셨습니다.
ช่วงchûuangใกล้glâiสอบsòpนักศึกษาnák sèuk-săaมักจะmák jàแลกเปลี่ยนlâek bplìianชีทchêetติวdtiuกันganหรือไม่ก็rĕu mâi gôไปหาbpai hăaซื้อséuชีทchêetสรุปsà-rùpจากjàakรุ่นพี่rûn pêeที่ทำtêe tamขายkăai
시험 기간이 다가오면 학생들은 종종 학습 자료를 교환하거나, 요약 노트를 만들어 파는 선배들에게서 이를 찾아 구매하곤 합니다.
การgaanจะjàทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnได้dâaiนั้นnánต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการอ่านgaan-àanจากjàakตำราเรียนdtam-raa-riianเป็นหลักbpen-làkไม่ใช่mâi-châiพึ่งพาpʉ̂ng-paaแค่kɛ̂ɛชีทchîitสรุปsà-rùpเพียงอย่างเดียวpiiang-yàang-diiao
복잡한 내용을 이해하려면 요약 노트에만 의존할 것이 아니라 주로 교과서를 읽는 것에 의존해야 합니다.

성조

철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.

성조가 정해지는 방법

  1. 자음 클래스저자음 클래스
  2. 성조 부호성조 부호 없음
  3. 음절 끝사음절긴 모음폐쇄음 -ท(으)로 끝나서 사음절이에요.

저자음 클래스 자음

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

결과

하강성 성조

chîit

높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.

저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 긴 모음 → 하강성

성조표

모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.

중자음 클래스고자음 클래스저자음 클래스
부호 없음 + 생음평성상승성평성
부호 없음 + 짧은 사음저성저성고성
부호 없음 + 긴 사음저성저성하강성
Mai ek저성저성하강성
Mai tho하강성하강성고성
Mai tri고성——
Mai chattawa상승성——