มีปม

mii-bpom

意味

1動詞B1

結び目がある；もつれている

（ロープ、糸、髪などが）結び目があること、もつれていること。

例文

เชือกchʉ̂ʉakเชือกchʉ̂ʉak1ロープ、綱2飼育象の助数詞เส้นsênเส้นsên1線、縞、糸状のもの2麺（細長い食べ物）3類別詞：細長いもの4腱、神経、筋5路線、経路6コネ、縁故（口語）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）มีปมmii-bpomมีปมmii-bpom1結び目がある；もつれている2コンプレックスがある；こだわりがあるแก้gɛ̂ɛแก้gɛ̂ɛ1直す、解決する、修正する2ほどく、緩める、外す3（服を）脱ぐ4編集する、改訂する、改正する5和らげる、対処する、治療するไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1できない；許されない；不可能である2〜しなかった3（何かを）得られない、受け取れない4受け入れられない、許可されない（駄目だ）5とんでもない！、絶対に駄目だ6実際は〜ではない（訂正）
このロープには結び目があって、ほどくことができません。
他 3 件の例文
ผมpǒmฉันchǎnยาวyaaoและlɛ́พันกันpan-ganง่ายngâaiมากmâakสระผมsà-pǒmทีไรtii-raiก็gɔ̂มีปมmii-bpomทุกทีtúk-tii
私の髪は長くてとても絡まりやすいです。洗うたびに、いつも結び目ができてしまいます。
ช่วยchûuaiแก้gɛ̂ɛปมbpomที่tîiสายหูฟังsǎai-hǔu-fangให้hâiหน่อยnɔ̀iสิsìมันmanพันกันpan-ganยุ่งyûngไปหมดbpai-mòtเลยləəi
イヤホンのコードの結び目をほどくのを手伝ってくれませんか？ひどく絡まってしまっています。
สร้อยคอsôi koเส้นsênเล็กๆlék lékแบบนี้bàep néeถ้าtâaเก็บgèpไม่ดีmâi deeจะjàพันกันpan ganจนมีjon meeปมbpomเล็กๆlék lékเต็มไปหมดdtem bpai mòtซึ่งsêungแกะgàeออกòkยากมากyâak mâak
このような細いネックレスは、正しく保管しないと小さな結び目がたくさんできて絡まってしまい、それを解くのは非常に大変です。
2動詞B2

コンプレックスがある；こだわりがある

過去の経験などに起因する心理的な問題、不安、またはこだわりを持っていること。（何かに対して）コンプレックスを抱いていること。

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ดูเหมือนduu-mʉ̌ʉanดูเหมือนduu-mʉ̌ʉan1～のように見える、～と思われる2見たところ、どうやらจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるมีปมmii-bpomมีปมmii-bpom1結び目がある；もつれている2コンプレックスがある；こだわりがあるเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）ความสูงkwaam-sǔungความสูงkwaam-sǔung1高さ、身長2高度、標高3高所、高い所ของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eeng自分自身のเลยləəiเลยləəi1全く、少しも（主に否定文で）2だから、それで、すぐに3完全に、絶対に（強調）4通り過ぎる；超えるไม่ค่อยmâi-kɔ̂iไม่ค่อยmâi-kɔ̂i1めったに～ない、あまり～ない（頻度）2あまり～ない（程度）มั่นใจmân-jaiมั่นใจmân-jai自信がある、確信しているเวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3～する時、～の際に4助数詞：定時の機会・食事・服薬回数อยู่yùuอยู่yùu1住む、居住する、滞在する2ある、位置する3進行・継続を示すマーカー4存在する、残っているกับgàpกับgàp1～と一緒に、～とともに2～と（カジュアル）3おかず、副菜4～に対して、～対5～に、～に向かって（対象・受け手）6類別詞：セット、組（スプーンとフォーク）คนอื่นkon-ʉ̀ʉnคนอื่นkon-ʉ̀ʉn1他人、他の人々2別の人、他の誰か
彼は自分の身長にコンプレックスがあるようで、他の人と一緒にいるときにあまり自信が持てません。
他 3 件の例文
ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛถูกtùukเพื่อนpʉ̂ʉanล้อlɔ́ɔเรื่องrʉ̂ʉangรูปร่างrûup-râangตอนเด็กdtɔɔn-dèkเขาkǎoก็เลยgɔ̂-ləəiมีปมmii-bpomมาตลอดmaa-dtà-lɔ̀ɔt
子供の頃に友達から体型のことでからかわれて以来、彼はそのことにずっとコンプレックスを持っています。
พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamชอบchɔ̂ɔpอวดอ้างùuat-âangของเขาkɔ̌ɔng-kǎoอาจàatเป็นผลมาจากbpen-pǒn-maa-jàakการที่gaan-tîiเขาkǎoมีmiiปมด้อยbpom-dɔ̂ɔiเรื่องrʉ̂ʉangฐานะtǎa-náในnaiวัยเด็กwai-dèk
彼の自慢げな振る舞いは、子供の頃の経済状況に対する劣等感の結果かもしれません。
นักจิตวิทยาnák-jìt-dtà-wít-tá-yaaเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaหลายคนlǎai-konที่tîiมีmiiพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamก้าวร้าวgâao-ráaoมักจะmák-jàมีปมmii-bpomบางอย่างbaang-yàangที่tîiซ่อนอยู่sɔ̂ɔn-yùuในใจnai-jaiจากjàakประสบการณ์bprà-sòp-gaanในอดีตnai-à-dìit
心理学者は、攻撃的な行動をとる多くの人は、過去の経験から何らかの隠れた心のしこりを持っていることが多いと考えています。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

mii

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

単語の分解

มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われる持つ、所有するパート 1
+
ปมbpomปมbpom1結び目（ロープ/糸）2節、しこり（木材/生物学）3問題点、障害4コンプレックス（心理学）5筋のもつれ；未解決の謎結び目（ロープ/糸）パート 2
มีปมmii-bpomมีปมmii-bpom結び目がある；もつれている結び目がある；もつれている単語