สมนัย

sŏm-má-nai

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနC2

သက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသော

အထူးသဖြင့် သင်္ချာတွင် ထောင့်များ သို့မဟုတ် အနားများကဲ့သို့ အခြားအရာတစ်ခုနှင့် နေရာ၊ အခန်းကဏ္ဍ သို့မဟုတ် ဆက်နွှယ်မှုအရ ကိုက်ညီသော။

ဥပမာများ

เมื่อmêuuaเมื่อmêuua1ဖြစ်သောအခါ၊ သောအချိန်တွင်2အချိန်တွင်၊ နေ့တွင်၊ ကာလတွင်เส้นตรงsên dtrongเส้นตรงsên dtrongမျဉ်းဖြောင့် (ဂျီဩမေတြီ)สองsŏngสองsŏng1နှစ်၊ ၂2ဒုတိယเส้นขนานsên kà-năanเส้นขนานsên kà-năan1ပြိုင်မျဉ်း2လတ္တီတွဒ်မျဉ်းกันganกันgan1အတူတကွ / အတူတူ2အချင်းချင်း / အပြန်အလှန်3တားဆီးသည် / ကာကွယ်သည် / ပိတ်ဆို့သည်4ကာကွယ်ပေးသော၊ ခံနိုင်ရည်ရှိသော5ကျွန်တော်၊ ငါ (အရပ်သုံး၊ ယောကျ်ားလေးသုံး)6ဖယ်ထားခြင်း၊ ချန်ထားခြင်းมุมmumมุมmum1ထောင့်2ထောင့် (သင်္ချာ)3အမြင်၊ ရှုထောင့်สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-nai1သက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသော2အပြန်အလှန် သက်ဆိုင်ကိုက်ညီမှုที่têeที่têe1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်เกิดจากgèrt jàakเกิดจากgèrt jàakကြောင့်ဖြစ်သည်၊ မှ ပေါ်ပေါက်လာသည်เส้นsênเส้นsên1မျဉ်းကြောင်း၊ အစင်း၊ အချည်မျှင်2ခေါက်ဆွဲ3အရေအတွက်ပြစကားလုံး (အချောင်း၊ အပင်)4အရွတ်၊ အကြော၊ အာရုံကြော5လမ်းကြောင်း၊ ပြေးဆွဲသည့်လိုင်း6အဆက်အသွယ်၊ ကျောထောက်နောက်ခံตัดdtàtตัดdtàt1ဖြတ်တောက်သည်2ဖြတ်တောက်သည်၊ အဆက်အသွယ်ဖြတ်သည်3ဖယ်ထုတ်သည်၊ ပယ်သည်4တည်းဖြတ်သည်၊ ဖြတ်သည် (မီဒီယာ/စာသား)5နှုတ်ယူသည်၊ ခုနှိမ်သည်6(လမ်းကြောင်း) ဖြတ်သွားသည်จะมีjà meeจะมีjà meeရှိလိမ့်မည်၊ ရရှိလိမ့်မည်ขนาดkà-nàatขนาดkà-nàat1အရွယ်အစား၊ ပမာဏ2အဆင့်၊ အတိုင်းအတာ3ဤမျှအထိ၊ ထိုမျှလောက်4ပင်၊ ... လောက်သည်အထိ5... ကဲ့သို့၊ ... လောက်သည်အထိ6အလွန်၊ အင်မတန် (ထိုင်းမြောက်ပိုင်းဒေသသုံး)เท่ากันtâo ganเท่ากันtâo gan1ညီမျှသော၊ ပမာဏ/အရွယ်အစား တူညီသော2တူညီသည်၊ ညီမျှသည်
မျဉ်းဖြောင့်နှစ်ကြောင်း ပြိုင်နေသည့်အခါ ဖြတ်မျဉ်းကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော တူညီရာထောင့်များ၏ အတိုင်းအတာသည် တူညီသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ก่อนgònคำนวณkam-nuuanอัตราส่วนàt-dtraa sùuanของkŏngด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiนักเรียนnák riianต้องdtôngระบุrá-bùให้ได้hâi dâiว่าwâaจุดยอดjùt yôtใดdaiของkŏngรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamทั้งสองtáng sŏngจับคู่jàp kôoกันgan
သက်ဆိုင်ရာအနားများ၏ အချိုးများကို မတွက်ချက်မီ ကျောင်းသားများသည် တြိဂံနှစ်ခု၏ မည်သည့်ထိပ်မှတ်များ အချင်းချင်း ကိုက်ညီသည်ကို ဖော်ထုတ်ရမည်။
แม้máeจะjàหมุนmŭnรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamรูปrôopหนึ่งnèungไปbpaiจากjàakตำแหน่งdtam-nàengเดิมdermด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiของkŏngรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamที่têeเท่ากันทุกประการtâo gan túk bprà-gaanทั้งสองtáng sŏngรูปrôopก็gâwยังyangยาวyaaoเท่ากันtâo gan
တြိဂံတစ်ခုကို မူလအနေအထားမှ လှည့်ထားလျှင်ပင် ထပ်တူညီသော တြိဂံနှစ်ခု၏ သက်ဆိုင်ရာအနားများသည် အလျားတူညီနေဆဲဖြစ်သည်။
การที่gaan têeด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiทั้งtángสามsăamคู่kôoมีmeeอัตราส่วนàt-dtraa sùuanเท่ากันtâo ganย่อมyômเพียงพอpiiang porที่จะtêe jàสรุปว่าsà-rùp wâaรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamทั้งสองtáng sŏngคล้ายกันkláai ganโดยdoiไม่mâiจำเป็นต้องjam bpen dtôngตรวจสอบdtrùuat sòpขนาดkà-nàatของkŏngมุมmumทีละtee láคู่kôo
သက်ဆိုင်ရာအနားသုံးစုံလုံး၏ အချိုးများ တူညီခြင်းသည် ထောင့်တစ်စုံချင်းစီကို သီးခြားစစ်ဆေးရန်မလိုဘဲ တြိဂံနှစ်ခု ပုံသဏ္ဌာန်တူကြောင်း ကောက်ချက်ချရန် လုံလောက်သည်။
2နာမ်C2

အပြန်အလှန် သက်ဆိုင်ကိုက်ညီမှု

အထူးသဖြင့် သင်္ချာပညာတွင် အစု သို့မဟုတ် ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုရှိ အရာများကို အခြားအစု သို့မဟုတ် ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုရှိ သက်ဆိုင်ရာအရာများနှင့် ဆက်စပ်ပေးသည့် ဆက်နွှယ်မှု။

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)อธิบายความà-tí-baai kwaamอธิบายความà-tí-baai kwaamအသေးစိတ်ရှင်းပြသည်สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-nai1သက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသော2အပြန်အလှန် သက်ဆိုင်ကိုက်ညီမှုระหว่างrá-wàangระหว่างrá-wàang1အကြား၊ အလယ်2အချိန်အတောအတွင်း3ကြားကာလ၊ ကြားချိန်สองsŏngสองsŏng1နှစ်၊ ၂2ဒုတိယเซตsétเซตsét1အစုံ၊ တစ်ဆက်2ပွဲငယ်၊ ဆက် (အားကစား)3ပြင်ဆင်သတ်မှတ်သည်၊ ချိန်ညှိသည်4အစု (သင်္ချာ)5ရိုက်ကွင်းအပြင်အဆင်ด้วยdûuayด้วยdûuay1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းการลากgaan lâakการลากgaan lâakဆွဲရွှေ့ခြင်း၊ ဆွဲခြင်း၊ ဆွဲသယ်ခြင်းลูกศรlôok sŏnลูกศรlôok sŏn1မြှား2မြှား (သင်္ကေတ)เชื่อมchêuuamเชื่อมchêuuam1ချိတ်ဆက်သည်၊ ဆက်သွယ်သည်2ဂဟေဆော်သည်3သကြားရည်ဖြင့်ချက်သည်၊ ယိုထိုးသည်สมาชิกsà-maa-chíkสมาชิกsà-maa-chíkအဖွဲ့ဝင်ที่จับtêe jàpที่จับtêe jàpလက်ကိုင်၊ ကိုင်စရာคู่กันkûu ganคู่กันkûu gan1တစ်စုံအဖြစ် အတူတကွ2အစုံ၊ ကိုက်ညီသော၊ အချင်းချင်းဖြည့်စွက်ပေးသော3လိုက်ဖက်သည်၊ ကိုက်ညီသည်4ဖူးစာဖက်ဖြစ်သည် (အထူးသဖြင့် ချစ်သူစုံတွဲ)
ဆရာက အတွဲလိုက်ကိုက်ညီသော အစုဝင်များကြားတွင် မြားများဆွဲ၍ အစုနှစ်ခုကြားရှိ အပြန်အလှန်ကိုက်ညီမှုကို ရှင်းပြခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
เราraoสร้างsâangความkwaamสมนัยsŏm-má-naiแบบbàepหนึ่งต่อหนึ่งnèung dtò nèungระหว่างrá-wàangจำนวนเต็มบวกjam-nuuan dtem bùuakกับgàpจำนวนเต็มบวกjam-nuuan dtem bùuakคู่kôoได้dâiโดยdoiจับคู่jàp kôoจำนวนjam-nuuanแต่ละdtàe láจำนวนjam-nuuanกับgàpสองเท่าsŏng tâoของkŏngจำนวนjam-nuuanนั้นnán
အပေါင်းကိန်းပြည့်များနှင့် အပေါင်းစုံကိန်းပြည့်များကြားတွင် ကိန်းတစ်ခုစီကို ယင်းကိန်း၏ နှစ်ဆနှင့် တွဲဖက်ခြင်းဖြင့် တစ်ခုချင်းအပြန်အလှန်ကိုက်ညီမှုကို တည်ဆောက်နိုင်သည်။
ความkwaamสมนัยsŏm-má-naiระหว่างrá-wàangจุดjùtบนbonเส้นจำนวนsên jam-nuuanกับgàpจำนวนจริงjam-nuuan jingทำtamให้hâiเราraoมองmongตำแหน่งdtam-nàengทางtaangเรขาคณิตray-kăa ká-nítและláeค่าkâaทางtaangพีชคณิตpêet-chá-ká-nítเป็นbpenตัวแทนdtuua taenของkŏngกันและกันgan láe ganได้dâi
ကိန်းမျဉ်းပေါ်ရှိ အမှတ်များနှင့် ကိန်းစစ်များကြားရှိ အပြန်အလှန်ကိုက်ညီမှုကြောင့် ဂျီဩမေတြီဆိုင်ရာ တည်နေရာများနှင့် အက္ခရာသင်္ချာဆိုင်ရာ တန်ဖိုးများကို အချင်းချင်း ကိုယ်စားပြုသောအရာများအဖြစ် ရှုမြင်နိုင်သည်။
แม้máeเซตsétหนึ่งnèungจะเป็นjà bpenสับเซตsàp sétแท้táeของkŏngอีกèekเซตsétหนึ่งnèungการมีgaan meeความkwaamสมนัยsŏm-má-naiแบบbàepหนึ่งต่อหนึ่งnèung dtò nèungระหว่างrá-wàangสมาชิกsà-maa-chíkทั้งหมดtáng mòtของkŏngทั้งสองtáng sŏngเซตsétก็gâwแสดงsà-daengได้dâiว่าwâaเซตsétอนันต์à-nanคู่kôoนั้นnánมีmeeจำนวนjam-nuuanเชิงcherngการนับgaan nápเท่ากันtâo gan
အစုတစ်ခုသည် အခြားအစုတစ်ခု၏ စစ်မှန်သောအစုခွဲဖြစ်နေလျှင်ပင် ၎င်းတို့၏ အစုဝင်အားလုံးကြားရှိ တစ်ခုချင်းအပြန်အလှန်ကိုက်ညီမှုက အနန္တအစုနှစ်ခုတွင် တူညီသော အစုဝင်အရေအတွက်ရှိကြောင်း ပြသနိုင်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

สมนัย ကို ဘာကြောင့် สม-ไน ဟု အသံထွက်သနည်း။

sŏm-má-nai

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ม ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

တက်သံ အသံ

အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

สมsǒmสมsǒm1သင့်လျော်သော၊ ကိုက်ညီသော2ထိုက်တန်သည်3လိုက်ဖက်သည်၊ လိုက်ဖက်ညီသည်သင့်လျော်သော၊ ကိုက်ညီသောအပိုင်း 1
+
นัยnaiนัยnai1သွယ်ဝိုက်သောအဓိပ္ပာယ်၊ ဆိုလိုရင်း2ရှုထောင့်၊ သဘောတရား၊ အမြင်3အရိပ်အမြွက်၊ ညွှန်ပြချက်သွယ်ဝိုက်သောအဓိပ္ပာယ်၊ ဆိုလိုရင်းအပိုင်း 2
สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-naiသက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသောသက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသောစကားလုံး

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

1သက်ဆိုင်ရာ၊ အချင်းချင်းကိုက်ညီသော