คู่

kûu

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်A2

အစုံ၊ စုံတွဲ

တွဲဖက် အသုံးပြုသော သို့မဟုတ် ဆက်စပ်နေသော အရာနှစ်ခု၊ သို့မဟုတ် ချစ်သူရည်းစား၊ အိမ်ထောင်ဖက်ကဲ့သို့ ဆက်ဆံရေးရှိသည့် လူနှစ်ဦး။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က ပန်းခြံထဲမှာ စုံတွဲတစ်တွဲ လက်ချင်းချိတ်ပြီး လမ်းလျှောက်နေတာကို ကျွန်တော်တို့ တွေ့ခဲ့တယ်။
မနက်ဖြန်မှာ ကျွန်တော်တို့အဖွဲ့ရဲ့ စီမံကိန်းမှာ အတွဲအသစ်တစ်ခု လာရောက်ပူးပေါင်းပါလိမ့်မယ်။
သုတေသနပညာရှင် နှစ်ဦးဟာ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ဖလှယ်ဖို့နဲ့ ခက်ခဲတဲ့ ပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းဖို့ အတွဲလိုက် လုပ်ဆောင်ကြပါတယ်။
2အမျိုးအစားပြစကားလုံးA2

(အစုံလိုက်ရေတွက်သော) သင်္ချာပစ္စည်းပြစကားလုံး

အစုံလိုက် လာသော အရာများကို ရေတွက်ရာတွင် သုံးသော သင်္ချာပစ္စည်းပြစကားလုံး (ဥပမာ- ဖိနပ်၊ တူ၊ နားကပ်)။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က ကျွန်မ လျှော့စျေးဆိုင်မှာ ခြေအိတ်သုံးစုံ ဝယ်ခဲ့ပါတယ်။
ညစာ ပြင်ဆင်ဖို့အတွက် တူတစ်စုံ ထုတ်ပေးဖို့ အမေက ကျွန်တော့်ကို ပြောခဲ့ပါတယ်။
ဒီနားကပ်တစ်စုံက မွေးနေ့လက်ဆောင် ဖြစ်တာကြောင့် ဘူးထဲမှာ သေချာ သိမ်းထားပါတယ်။
3နာမဝိသေသနB1

စုံတွဲလိုက်၊ အစုံလိုက်

နှစ်ခု တစ်စုံ သို့မဟုတ် နှစ်ဦးတွဲလျက် ပါဝင်သော သို့မဟုတ် ပြုလုပ်သော။

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်4-အတွက် (အကျိုးအတွက်)5-နိုင်ရန်၊ -စေရန်6-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်จับjàpจับjàp1ကိုင်သည်၊ ဆုပ်ကိုင်သည်2ထိတွေ့သည်၊ စမ်းသပ်သည်3ဖမ်းသည်၊ ဖမ်းယူသည်4ဖမ်းဆီးသည်5ဖော်ထုတ်သည်၊ အာရုံခံသိရှိသည်၊ ရိပ်မိသည်6အဖျားဝင်သည်၊ အဖျားထဖြစ်သည်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1အလုပ်လုပ်သည်၊ တာဝန်ထမ်းဆောင်သည်2အလုပ်လုပ်သည်၊ လည်ပတ်သည်เป็นคู่bpen-kûuเป็นคู่bpen-kûu1နှစ်ခုတစ်စုံဖြစ်သည်2စုံတွဲဖြစ်သည်
ဆရာက ကျောင်းသားများကို နှစ်ယောက်တစ်တွဲ အလုပ်လုပ်ရန် ပြောခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
စင်ပေါ်တွင် ကာယဗလပြကစားသမား နှစ်ဦးသည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အပေးအယူမျှမျှဖြင့် စုံတွဲကပြခဲ့ကြသည်။
ဤပြိုင်ပွဲတွင် ကစားသမားများသည် နှစ်ယောက်တစ်တွဲ ပါဝင်ယှဉ်ပြိုင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ဘောလုံးကို တစ်လှည့်စီ ပေးပို့ရမည်ဖြစ်သည်။
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို လေ့လာစောင့်ကြည့်ရန် ပါဝင်သူများအနေဖြင့် လေ့ကျင့်ခန်းများကို အတွဲလိုက်လုပ်ဆောင်ရန် ဤလေ့လာမှုကို ဒီဇိုင်းထုတ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။
4ကြိယာB2

တွဲဖက်သည်၊ တွဲပေးသည်

ကိုက်ညီသော သို့မဟုတ် အတူတကွတွဲသုံးမည့် အစုံအဖြစ် ပေါင်းစပ်သည်။

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1မိမိတို့အားပေးသည်၊ မိမိအားပေးသည်2ငါတို့အတွက်၊ ငါ့အတွက်3ငါတို့ကိုခွင့်ပြုပါ၊ ငါ့ကိုခွင့်ပြုပါจับคู่jàp-kûuจับคู่jàp-kûu1တွဲသည်၊ အစုံလုပ်သည်2ယှဉ်တွဲသည်3မိတ်လိုက်ရန် တွဲသည်ทำtamทำtam1လုပ်သည်၊ ပြုလုပ်သည်2ပြုမူသည်၊ နေထိုင်သည်3ချက်ပြုတ်သည်၊ အစားအစာပြင်ဆင်သည်4အလုပ်လုပ်သည်၊ ဆောင်ရွက်သည်5ဖြစ်စေသည်၊ လုပ်စေသည်รายงานraai-ngaanรายงานraai-ngaan1အစီရင်ခံစာ2အစီရင်ခံသည်၊ တရားဝင်အကြောင်းကြားသည်เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiဖြစ်စေရန်အတွက်၊ ဖြစ်စေရန်ไอเดียai-diiaไอเดียai-diiaအကြံဉာဏ် ၊ အတွေးအခေါ်ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းสองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng1နှစ်၊ ၂2ဒုတိယคนkonคนkon1လူ၊ လူသား2ယောက် (လူရေတွက်ရာတွင်သုံးသည်)เข้ากันkâo-ganเข้ากันkâo-gan1လိုက်ဖက်သည်2အချင်းချင်း သဟဇာတဖြစ်သည်3(ပါဝင်ပစ္စည်းများကို) သမအောင် ရောမွှေသည် / ပေါင်းစပ်သည်4ကိုက်ညီသည် / သဘောတူသည် (အချက်အလက် / အယူအဆ)
လူနှစ်ယောက်ရဲ့ အကြံဉာဏ်တွေ ကိုက်ညီစေဖို့အတွက် ဆရာက ကျွန်တော်တို့ကို အစီရင်ခံစာအတွက် အဖော်တွဲခိုင်းခဲ့တယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဒီလှုပ်ရှားမှုမှာ ပိုစတာပြုလုပ်ဖို့အတွက် အကြောင်းအရာတူတာကို စိတ်ဝင်စားတဲ့သူကို ရှာပြီး အဖော်တွဲရပါမယ်။
သုတေသီတွေဟာ ရလဒ်တွေကို တရားမျှတစွာ နှိုင်းယှဉ်နိုင်ဖို့အတွက် နောက်ခံသမိုင်းကြောင်း တူညီတဲ့ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတွေကို အဖော်တွဲပေးဖို့ ကြိုးစားခဲ့ကြတယ်။
ဖက်ရှင်ရှိုးမှာ စတိုင်လ်ဖန်တီးရှင်က အင်္ကျီနဲ့ ဖိနပ်တွေကို အံကိုက်ဖြစ်အောင် တွဲဖက်ပေးခဲ့ရတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားMai ek
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

ကျသံ အသံ

kûu

မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။

နိမ့်အုပ်စု + Mai ek → ကျသံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——