แอลดอล

ɛɛn-dɔɔn

Maksud

1Kata NamaC2

aldol; sebatian karbonil β-hidroksi

sebatian organik yang mempunyai kumpulan hidroksil pada karbon beta relatif kepada kumpulan karbonil aldehid atau keton, dan biasanya terhasil melalui tindak balas penambahan aldol

Contoh

นักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaนักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎapelajar universiti/kolej; mahasiswaวิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1mata pelajaran; kursus; bidang pengajian2penjodoh bilangan: kursus/mata pelajaran3pengetahuan; kemahiran; disiplin4seni esoterik atau ilmu ghaibเคมีอินทรีย์kee-mii-in-siiเคมีอินทรีย์kee-mii-in-siikimia organikต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1mesti; perlu2mesti; sudah tentuเรียนรู้riian-rúuเรียนรู้riian-rúubelajar; menimba ilmuที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1yang akan2untuk (selepas kata nama/kata adjektif; 'untuk' infinitif)ระบุrá-bùระบุrá-bù1mengkhususkan; menyatakan dengan jelas2mengenal pasti; menunjukkan dengan tepatโครงสร้างkroong-sâangโครงสร้างkroong-sâangstruktur; rangkaของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1milik; kepunyaan2benda; barang3harta benda; baranganแอลดอลɛɛn-dɔɔnแอลดอลɛɛn-dɔɔn1aldol; sebatian karbonil β-hidroksi23-hidroksibutanal (aldol prototaip)ซึ่งsʉ̂ngซึ่งsʉ̂ng1yang mana; yang (kata ganti nama relatif)2yang mana/dan hal ini; memperkenalkan peneranganมีmiiมีmii1mempunyai; memiliki2terdapat; ada; wujud3mengalamiทั้งtángทั้งtáng1seluruh; sepanjang2semua3kedua-duanya4keseluruhannya; sepenuhnyaหมู่ไฮดรอกซิลmùu-hai-drɔ̀ɔk-sinหมู่ไฮดรอกซิลmùu-hai-drɔ̀ɔk-sinkumpulan hidroksil (kimia)และlɛ́และlɛ́dan (kata hubung)หมู่คาร์บอนิลmùu-kaa-bɔɔ-ninหมู่คาร์บอนิลmùu-kaa-bɔɔ-ninkumpulan karbonil (kimia)อยู่yùuอยู่yùu1tinggal; menetap2berada; terletak3penanda progresif atau berterusan4wujud; kekalบนbonบนbon1di atas; pada; di2atas; bahagian atas3bernazar (di kuil)คาร์บอนkaa-bɔɔnคาร์บอนkaa-bɔɔn1karbon (unsur, C)2pelepasan karbon; jejak karbon (secara metonimi)3kertas karbonที่tîiที่tîi1tempat; ruang; tempat duduk2di; dalam; ke (sesuatu tempat)3penjodoh bilangan: tempat; tempat duduk; hidangan seorang4yang (penanda relatif)5apabila; waktu ketika (penanda masa)6penanda nombor ordinalติดกันdtìt-ganติดกันdtìt-gan1bersebelahan; berdampingan2berturut-turut3sebelah-menyebelah; bersebelahan4bersambung/bersebelahan
Pelajar kimia organik mesti belajar untuk mengenal pasti struktur aldol, yang mempunyai kedua-dua kumpulan hidroksil dan kumpulan karbonil pada karbon yang bersebelahan.
3 contoh lagi
ปฏิกิริยาแอลดอลbpà-dtì-gì-rí-yaa-hɛ̌ɛn-dɔɔnแอดɛ̀ɛtดิdìชันchanเป็นbpenวิธีwí-tiiที่สำคัญtîi-sǎm-kanในnaiการสร้างgaan-sâangพันธะpan-táคาร์บอนkaa-bɔɔnคาร์บอนkaa-bɔɔnเพื่อpʉ̂ʉaสังเคราะห์โมเลกุลsǎng-krɔ́-moo-lee-gunแอลดอลɛɛn-dɔɔnที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔn
Tindak balas penambahan aldol ialah kaedah asas untuk membentuk ikatan karbon-karbon bagi mensintesis molekul aldol yang kompleks.
แอลดอลɛɛn-dɔɔnทำหน้าที่tam-nâa-tîiเป็นbpenสารsǎanตัวกลางdtuua-glaangที่tîiมีประโยชน์mii-bprà-yòotอย่างยิ่งyàang-yîngในnaiปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaสังเคราะห์sǎng-krɔ́สารอินทรีย์sǎan-in-siiหลายlǎaiขั้นตอนkân-dtɔɔnเนื่องจากnʉ̂ʉang-jàakสามารถsǎa-mâatถูกtùukเปลี่ยนรูปbplìian-rûupต่อไปdtɔ̀ɔ-bpaiได้dâaiง่ายngâai
Aldol berfungsi sebagai perantara yang sangat berguna dalam sintesis organik berbilang langkah kerana kumpulan fungsinya boleh ditransformasikan dengan lebih lanjut dengan mudah.
การควบคุมgaan-kûuap-kumสเตอริโอเคมีsà-dtəə-rí-oo-kee-miiในระหว่างnai-rá-wàangการสังเคราะห์gaan-sǎng-krɔ́แอลดอลɛɛn-dɔɔnแบบbɛ̀ɛpไขว้kwâiโดยdooiใช้cháiตัวเร่งปฏิกิริยาdtuua-rêng-bpà-dtì-gì-rí-yaaไครัลkai-ranยังคงyang-kongเป็นbpenความท้าทายkwaam-táa-taaiที่สำคัญtîi-sǎm-kanและlɛ́เป็นbpenหัวข้อวิจัยhǔua-kɔ̂ɔ-wí-jaiที่tîiน่าสนใจnâa-sǒn-jaiในnaiวงการwong-gaanเคมีอินทรีย์kee-mii-in-sii
Mengawal stereokimia semasa sintesis aldol silang menggunakan mangkin kiral kekal sebagai cabaran besar dan bidang penyelidikan yang aktif dalam kimia organik.
2Kata NamaC2

3-hidroksibutanal (aldol prototaip)

3-Hidroksibutanal, secara sejarahnya dipanggil "aldol", produk arketip bagi tindak balas penambahan aldol antara molekul asetaldehid.

Contoh

ในnaiในnai1di dalam; dalam2semasa; dalam (tempoh masa)3milik; kepunyaan (rasmi)ห้องปฏิบัติการhông bpà-dtì-bàt gaanห้องปฏิบัติการhông bpà-dtì-bàt gaanmakmalเคมีอินทรีย์kay-mee in-seeเคมีอินทรีย์kay-mee in-seekimia organikนักศึกษาnák sèuk-săaนักศึกษาnák sèuk-săapelajar universiti/kolej; mahasiswaกำลังgam-langกำลังgam-lang1sedang; dalam proses2kuasa; kekuatan; tenaga3kuasa (fizik)4pasukan tentera; angkatanเรียนรู้riian róoเรียนรู้riian róobelajar; menimba ilmuปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaa1reaksi; tindak balas2tindak balas kimiaการสังเคราะห์gaan săng-krórการสังเคราะห์gaan săng-krór1sintesis (umum)2sintesis (kimia)แอลดอลaen-donแอลดอลaen-don1aldol; sebatian karbonil β-hidroksi23-hidroksibutanal (aldol prototaip)จากjàakจากjàak1dari; daripada2meninggalkan; pergi; berpisah daripada3pokok nipahอะàอะà1uh; um (keraguan)2hah?; apa? (meminta pengulangan/perhatian)3partikel pelembut/pengisi (kolokial)ซีseeซีsee1C (huruf)2partikel akhir ayat (gesaan lembut)3siri TV/musim (tidak rasmi)ทัลthánดีdeeดีdee1bagus; berkualiti baik2baik hati; mulia3dengan baik; elok4hempeduไฮhaiไฮhai1tinggi; meningkat2mewah; kelas atasan (slanga)ด์สองsŏngสองsŏng1dua; 22keduaโมเลกุลmoh-lay-gunโมเลกุลmoh-lay-gunmolekul
Di dalam makmal kimia organik, pelajar sedang mempelajari tindak balas untuk mensintesis aldol daripada dua molekul asetaldehid.
3 contoh lagi
เอกสารèk-gà-săanทางประวัติศาสตร์taang bprà-wàt-sàatเคมีke-meeระบุว่าrá-bù wâaแอลดอลaen-donซึ่งsêungก็คือgâw keu3ไฮhaiดรdòk-dtêrอกòkซีseeบิbìวwáทาtaaนาnaaลlถือเป็นtĕu bpenสารsăanต้นแบบdtôn bàepของkŏngผลิตภัณฑ์pà-lìt-dtà-panจากjàakปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaอัลดlótอลonแอดâetดิdíชันchan
Dokumen sejarah kimia menyatakan bahawa "aldol," iaitu 3-hidroksibutanal, dianggap sebagai produk arketip bagi tindak balas penambahan aldol.
การศึกษาgaan sùk-săaเชิงลึกcherng léukเกี่ยวกับgìiao gàpกลไกgon gaiการgaanเกิดปฏิกิริยาgèrt bpà-dtì-gì-rí-yaaของkŏngแอลดอลaen-don3ไฮhaiดรdòk-dtêrอกòkซีseeบิbìวwáทาtaaนาnaaลlเผยให้เห็นถึงpŏei hâi hĕn tĕungบทบาทสำคัญbòt bàat săm-kanของkŏngสภาวะsà-paa-wáที่têeเป็นbpenเบสbèetในnaiการเร่งปฏิกิริยาgaan rêng bpà-dtì-gì-rí-yaa
Kajian mendalam tentang mekanisme tindak balas aldol (3-hidroksibutanal) mendedahkan peranan penting keadaan berbes dalam memangkinkan tindak balas tersebut.
ศาสตราจารย์sàat-dtraa-jaanได้dâaiอภิปรายà-pí-bpraaiถึงtʉ̌ngความท้าทายkwaam-táa-taaiในnaiการควบคุมgaan-kûuap-kumสเตอริโอเคมีsà-dtəə-rí-oo-kee-miiระหว่างrá-wàangการสังเคราะห์gaan-sǎng-krɔ́แอลดอลɛɛn-dɔɔnซึ่งsʉ̂ngเป็นbpenโมเลกุลmoo-lee-gunที่tîiดูduuเรียบง่ายrîiap-ngâaiแต่dtɛ̀ɛมีmiiความซับซ้อนkwaam-sáp-sɔ́ɔnในnaiเชิงchəəngสามมิติsǎam-mí-dtì
Profesor tersebut membincangkan cabaran dalam mengawal stereokimia semasa sintesis aldol, sebuah molekul yang kelihatan ringkas tetapi kompleks dalam aspek tiga dimensinya.

Nada

Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.

Kenapa แอลดอล disebut แอน-ดอล?

ɛɛn-dɔɔn

Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.

2 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya

Cara nada ditentukan

  1. Kelas konsonanKelas pertengahan
  2. Tanda nadaTiada tanda nada
  3. Akhiran suku kataSuku kata hidupBerakhir dengan sonoran -ล, jadi hidup.

Konsonan Kelas pertengahan

กจฎฏดตบปอ

Hasil

Nada Pertengahan

ɛɛn

Mendatar, pada suara bercakap biasa.

Kelas pertengahan + Tiada tanda nada + Suku kata hidup → Pertengahan

Carta nada

Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.

Kelas pertengahanKelas tinggiKelas rendah
Tiada tanda + hidupPertengahanMenaikPertengahan
Tiada tanda + mati pendekRendahRendahTinggi
Tiada tanda + mati panjangRendahRendahMenurun
Mai ekRendahRendahMenurun
Mai thoMenurunMenurunTinggi
Mai triTinggi——
Mai chattawaMenaik——