อาสนะ
aa-sà-ná의미
1명사B1
자리; 좌석
승려나 귀빈을 위해 마련되거나 격식을 갖춘 지정된 자리 또는 좌석
예문
ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)งานทำบุญngaan-tam-bunงานทำบุญngaan-tam-bun공덕 쌓기 행사, 법회วัดwátวัดwát1측정하다; 재다2절; 사찰3평가하다; 가늠하다จัดjàtจัดjàt1정리하다; 기획하다; 준비하다2제공하다; 공급하다; 할당하다3강렬한; 매우 강한; 극심한อาสนะaa-sà-náอาสนะaa-sà-ná1자리; 좌석2요가/명상 자세ไว้wáiไว้wái1보관하다, 저장하다2따로 떼어두다; 예약하다3나중을 위해; 예비로4그대로 두다5상태의 보존·유지를 나타냄6(머리·수염 등을) 기르다ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지พระpráพระprá1불교 승려2불상, 부적3경어 접두사, 존칭4신성한, 거룩한 (수식어)5남성 배역; 남성 인물(태국 전통극)บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다ศาลาsǎa-laaศาลาsǎa-laa파빌리온, 정자, 쉼터
공덕을 쌓는 행사에서 사찰은 정자에 스님들을 위한 자리를 마련했다.
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ก่อนgɔ̀ɔnพิธีpí-tiiเริ่มrə̂əmเจ้าภาพjâo-pâapกราบเรียนgràap-riianเชิญchəənพระpráไปbpaiนั่งnângอาสนะaa-sà-náด้านหน้าdâan-nâa
의식이 시작되기 전, 주최 측은 스님들을 정중히 모셔 앞쪽의 지정된 자리에 앉게 했다.
งานngaanพระราชทานprá-râat-chá-taanเพลิงpləəngมีmiiการจัดgaan-jàtอาสนะaa-sà-náพระpráเป็นแถวbpen-tɛ̌ɛoอย่างyàangเป็นระเบียบbpen-rá-bìiapและlɛ́มีmiiป้ายbpâaiบอกbɔ̀ɔkตำแหน่งdtam-nɛ̀ng
왕실 화장식에서 스님들의 좌석은 위치를 나타내는 표지판과 함께 가지런히 배열되었다.
2명사B1
요가/명상 자세
요가나 명상 수련에 사용되는 특정한 앉는 자세나 동작
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)ให้เราhâi raoให้เราhâi rao1우리에게 주다; 나에게 주다2우리를 위해; 나를 위해3우리가 ~하게 하다; 내가 ~하게 해주다ฝึกfèukฝึกfèuk1연습하다; (스스로) 훈련하다; (기술을) 연마하다2훈련시키다; 코치하다3반복 훈련시키다; 규율을 잡다อาสนะaa-sà-náอาสนะaa-sà-ná1자리; 좌석2요가/명상 자세ง่ายngâaiง่ายngâai1쉬운; 단순한2쉽게; 수월하게ๆ-ก่อนgònก่อนgòn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의เช่นchênเช่นchên1예를 들어; ~와 같은2~처럼; ~같이ท่าtâaท่าtâa1자세; 포즈; 태도2동작; 기술; 스타일3항구; 부두; 선착장4결과의 조짐; 기미; 징후5태도; 모습; 분위기ผีเสื้อpĕe sêuuaผีเสื้อpĕe sêuua1나비2변덕스러운 연애 상대; 바람둥이และláeและláe그리고, ~와/과 (등위 접속)ท่าtâaท่าtâa1자세; 포즈; 태도2동작; 기술; 스타일3항구; 부두; 선착장4결과의 조짐; 기미; 징후5태도; 모습; 분위기เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)
선생님은 우리에게 나비 자세와 아기 자세 같은 쉬운 아사나부터 연습하게 했습니다.
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เมื่อเช้านี้mêuua cháao néeเขาkăoทำtamอาสนะaa-sà-náหายใจhăai jaiลึกléukๆ-ก่อนgònทำงานtam ngaanเพื่อให้pêuua hâiจิตใจjìt jaiนิ่งnìng
오늘 아침, 그는 마음을 차분하게 하기 위해 업무 시작 전 깊은 호흡과 함께 아사나를 했습니다.
ผู้pôoฝึกfèukระดับกลางrá-dàp glaangควรkuuanค่อยkôiๆ-ปรับbpràpการจัดgaan jàtแนวnaeoอาสนะaa-sà-náให้hâiถูกต้องtòok dtôngเพื่อpêuuaลดlótความเสี่ยงkwaam sìiangต่อdtòการบาดเจ็บgaan bàat jèp
중급 수련자는 부상 위험을 줄이기 위해 아사나 정렬을 점진적으로 다듬어야 합니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
อาสนะ는 왜 อา-สะ-นะ로 읽을까요?
aa-sà-ná
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
3음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
aa
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |