ลิซิส
lí-sít意味
1名詞B2
細胞溶解、溶菌
原形質膜の破裂による細胞や微生物の崩壊で、細胞内容物を放出する現象（ウイルス、酵素、浸透圧などが原因）。
例文
นักชีววิทยาnák-chii-wá-wít-tá-yaaนักชีววิทยาnák-chii-wá-wít-tá-yaa生物学者อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するลิซิสlí-sítลิซิสlí-sít1細胞溶解、溶菌2溶解、分解（化学的・酵素的）เกิดgə̀ətเกิดgə̀ət1生まれる2起こる、発生する3（場所・時間などを伴って）生まれる4もし～することがあれば；思いがけずเมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1〜の時、〜する時に2〜に；〜の時に（時の表現）เยื่อหุ้มเซลล์yʉ̂ʉa-hûm-seelเยื่อหุ้มเซลล์yʉ̂ʉa-hûm-seel細胞膜แตกdtɛ̀ɛkแตกdtɛ̀ɛk1ひびが入る; 割れる; 砕ける2割れた、ひびが入った3破裂する; 割れる4解散する、崩壊する（比喩的）5露見する；明るみに出る6射精する、イくจนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでสารsǎanสารsǎan1物質、材料2メッセージ、内容3書簡、書状（フォーマル・文学的）4本質、実質（比喩的）ภายในpaai-naiภายในpaai-nai1内部の; 内側の2内側に; 屋内に3範囲内で; 内部で（場所・範囲）4〜以内に（期限）; 〜までに5内側；内部ไหลออกlǎi-ɔ̀ɔkไหลออกlǎi-ɔ̀ɔk流れ出る
生物学者は、細胞膜が破裂して内容物が流出するときに溶解（ライシス）が起こると説明しました。
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ภายหลังpaai lăngการติดเชื้อgaan dtìt chéuuaไวรัสwai-rátอาจàatทำให้เกิดtam hâi gèrtลิซิสlí-sítของkŏngแบคทีเรียbàek-tee-riiaในnaiแผ่นpàenเพลplaynตt
感染後、ウイルスはプレート上の細菌の溶菌を引き起こす可能性があります。
2名詞C1
溶解、分解（化学的・酵素的）
物質や生体構造の化学的または酵素的な分解（例：脂肪分解、タンパク質分解）。
例文
นักวิทยาศาสตร์nák wít-tá-yaa sàatนักวิทยาศาสตร์nák wít-tá-yaa sàat科学者อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するปฏิกิริยาลิซิสbpà-dtì-gì-rí-yaa lí-sítปฏิกิริยาลิซิสbpà-dtì-gì-rí-yaa lí-sít溶解反応、分解ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するย่อยสลายyôi sà-lăaiย่อยสลายyôi sà-lăai1消化する、分解する（食物を）2分解する、生分解するสารsăanสารsăan1物質、材料2メッセージ、内容3書簡、書状（フォーマル・文学的）4本質、実質（比喩的）บางชนิดbaang chá-nítบางชนิดbaang chá-nítいくつかの種類、一部のด้วยdûuayด้วยdûuay1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～もเอนไซม์en-saiเอนไซม์en-sai酵素（生体触媒）เฉพาะchà-pórเฉพาะchà-pór1～だけの・～に限定された2特定の3限定的に、～のみ
その科学者は、ライシス反応が特定の酵素を用いて特定の物質を分解するのに役立つと説明しました。
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ในnaiห้องแล็บhông làepเราraoใช้cháiเอนไซม์en-saiทำtamลิซิสlí-sítไขมันkăi manเพื่อpêuuaแยกyâekกรดไขมันgròt kăi-manออกจากòk jàakตัวอย่างdtuua yàangทดสอบtót-sòp
実験室では、テストサンプルから脂肪酸を分離するために、酵素を用いて脂質分解を行いました。
งานวิจัยngaan-wí-jaiเปรียบเทียบbprìiap-tîiapประสิทธิภาพbprà-sìt-tí-pâapของkɔ̌ɔngโปรตีโอลิซิสbproo-dtii-oo-lí-sítกับgàpไลพlá-paiโอooลิซิสlí-sítภายใต้paai-dtâaiสภาวะsà-paa-wáพีเอชpii-étต่างกันdtàang-ganเพื่อpʉ̂ʉaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiกลไกgon-gaiการย่อยสลายgaan-yɔ̂ɔi-sà-lǎaiระดับrá-dàpโมเลกุลmoo-lee-gun
その研究は、分子レベルでの分解メカニズムを理解するために、異なるpH条件下でのタンパク質分解と脂質分解の効率を比較しました。
นักชีวเคมีnák chee-wá-kay-meeกล่าวถึงglàao tĕungลิซิสlí-sítแบบbàepเอนไซม์en-saiจำเพาะjam pórที่têeเลือกทำlêuuak tamลายlaaiพันธะเพปไทด์pan-tá pép-taiบางbaangตำแหน่งdtam-nàengช่วยให้chûuai hâiวิเคราะห์wí-króโปรbproติdtìโอมิกส์oh-mìkได้dâiละเอียดlá-ìiatยิ่งขึ้นyîng kêun
その生化学者は、特定のペプチド結合を選択的に切断し、より精密なプロテオーム解析を可能にする酵素特異的な分解について論じました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
lí
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |