อุปมานิทัศน์(ùp-bpà-maa-ní-tát)
의미
1명사C1
비유담; 교훈적 예화
도덕이나 교훈을 전달하는 예화; 비유담 (주로 종교적 또는 교훈적 맥락에서 사용됨)
예문
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaan스승 (불교 승려 존칭)ได้dâiได้dâi1용케 ~하다; ~하는 데 성공하다2얻다; 획득하다; 받다3행동 실현 표지4~할 수 있다; ~해도 된다5좋아; 알았어; 동의함เล่าlâoเล่าlâo1말하다; 이야기하다2어조사 (강조/주장)อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tát1비유담; 교훈적 예화2예증적 비유; 설명적 예시เรื่องrêuuangเรื่องrêuuang1~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4주제; 문제; 사안พ่อpôrพ่อpôr1아버지, 아빠2접두 요소: 남성; 지도자; 아버지 같은 인물3선생님; 아저씨 (시골/고어)กับgàpกับgàp1~에게; ~를 향해 (수신자/대상)2~와/과; 그리고 (비격식)3~와 함께; 같이4분류사: 세트/벌 (숟가락과 포크)5반찬; 곁들임 요리6~에 맞서; ~대 (vs)ลูกชายlôok chaaiลูกชายlôok chaai아들, 남자아이ที่têeที่têe1~에서; ~에; ~로2분류사: 장소; 좌석; 인분3~할 때 (시간 표지)4장소; 자리; 위치; 공간5서수 표지6~하는 (관계사)จากกันjàak ganจากกันjàak gan헤어지다; 떨어져 지내다ไปbpaiไปbpai1완료 또는 과거를 나타내는 상 표지2가다3멀리; ~해 가다 (방향 보어/조사)4계속; 줄곧 (상 표지)นานnaanนานnaan1오랫동안2긴 (기간이); 오래 지속되는ให้hâiให้hâi1~할 정도로; ~할 때까지2~하게 하다; 시키다3주다, 제공하다4허락하다, 하게 하다, 허용하다5~하도록; ~하기 위해6~를 위해นักเรียนnák riianนักเรียนnák riian학생 (초중고생)ฟังfangฟังfang1~처럼 들리다2듣다3귀담아듣다; 따르다
존경받는 스승님은 학생들에게 아버지와 오래전에 헤어진 아들에 관한 비유를 들려주었습니다.
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อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátเรื่องrêuuangชาวchaaoสะsàมาเรียmaa-riaใจดีjai deeสอนsŏnเราraoเกี่ยวกับgìiao gàpความเมตตาkwaam mâyt-dtaaต่อdtòเพื่อนมนุษย์pêuuan má-nútโดยdoiไม่mâiแบ่งแยกbàeng yâek
선한 사마리아인의 비유는 차별 없이 동료 인간에 대한 자비심을 갖는 것에 대해 가르쳐 줍니다.
นักเทศน์nák tâytผู้นั้นpôo nánสามารถsăa-mâatนำเสนอnam sà-nĕrธรรมะtam-máที่têeซับซ้อนsáp sónให้hâiกลายเป็นglaai bpenอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátที่têeเรียบง่ายrîiap ngâaiและláeกินใจgin jaiผู้ฟังpôo fangได้dâiอย่างน่าทึ่งyàang nâa tûeng
그 설교자는 복잡한 법(dharma)을 청중을 위해 단순하고 감동적인 비유로 인상 깊게 변형시킬 수 있었습니다.
2명사C1
예증적 비유; 설명적 예시
담화나 글에서 아이디어를 명확히 하기 위해 사용되는 예증적 비유나 설명
예문
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1스승 (정신적/무술/예술); 대가2교사, 강사, 교수3선생님 (존칭/호칭)ใช้cháiใช้chái1시키다; 맡기다; 명령하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3사용하다, 이용하다4(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tát1비유담; 교훈적 예화2예증적 비유; 설명적 예시ของkŏngของkŏng1~의; ~에 속하는2소유물; 재산; 상품3물건; 사물; 물품ภูเขาpoo kăoภูเขาpoo kăo산น้ำแข็งnáam kăengน้ำแข็งnáam kăeng얼음เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~의 이익을 위해; ~을 위해2~을 위해; ~하기 위해อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai설명하다; 명확히 하다แนวคิดnaeo kítแนวคิดnaeo kít1개념; 아이디어; 관념2접근법; 관점3사조; 사상; 이념เรื่องrêuuangเรื่องrêuuang1~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4주제; 문제; 사안จิตสำนึกjìt săm-núkจิตสำนึกjìt săm-núk1양심; 도덕 관념2인식; 의식3의식 (심리)และláeและláe그리고, ~와/과 (등위 접속)จิตใต้สำนึกjìt dtâi săm-néukจิตใต้สำนึกjìt dtâi săm-néuk잠재의식
선생님은 의식과 잠재의식의 개념을 설명하기 위해 빙산의 비유를 사용했습니다.
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นักวิทยาศาสตร์nák wít-tá-yaa sàatได้dâiเสนอsà-nĕrอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátว่าwâaเอกภพèk-gà-pópกำลังขยายgam-lang kà-yăaiตัวdtuuaเหมือนmĕuuanลูกโป่งlôok bpòhngที่têeกำลังgam-langถูกtòokเป่าลมbpào lomเพื่อให้pêuua hâiสาธารณชนsăa-taa-rá-ná-chonเห็นภาพชัดเจนhĕn pâap chát-jaynขึ้นkêun
과학자는 대중에게 더 명확한 이미지를 제공하기 위해 우주가 팽창하는 것을 풍선이 부풀어 오르는 것에 비유하여 설명했습니다.
ในnaiบทความbòt kwaamของเขาkŏng kăoนักเขียนnák kĭianได้dâiใช้cháiอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátของkŏngเรือreuuaแห่งhàengรัฐrátshipofStateเพื่อpêuuaวิเคราะห์wí-króเสถียรภาพsà-tĭian-pâapทางการเมืองtaang gaan meuuangของkŏngประเทศbprà-tâetอย่างyàangเฉียบคมchìiap kom
그의 기사에서 작가는 국가의 정치적 안정을 분석하기 위해 '국가라는 배'라는 비유를 기민하게 사용했습니다.
การทำความเข้าใจgaan tam kwaam kâo-jaiทฤษฎีควอนตัมtrít-sà-dee kwon-dtâmนั้นnánซับซ้อนsáp sónมากmâakจนกระทั่งjon grà-tângนักฟิสิกส์nák fí-sìkต้องdtôngสร้างsâangอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátแมวmaeoของkŏngชเรอดิงเงอร์chá-rer-ding-ngerเพื่อpêuuaเป็นbpenเครื่องมือkrêuuang meuuทางความคิดtaang kwaam kít
양자 이론을 이해하는 것은 매우 복잡해서 물리학자들은 개념적 도구로서 '슈뢰딩거의 고양이'라는 설명적 비유를 만들어내야 했습니다.
관련 단어
단어 분석
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อุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tátอุปมานิทัศน์ùp-bpà-maa-ní-tát비유담; 교훈적 예화