ตกผลึก

dtòk-pà-lʉ̀k

意味

1動詞B2

結晶化する、結晶を形成する

液体や溶液から固体の結晶に変化すること。結晶を形成すること。

例文

เมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1〜の時、〜する時に2〜に；〜の時に（時の表現）เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）ทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるน้ำเชื่อมnáam-chʉ̂ʉamน้ำเชื่อมnáam-chʉ̂ʉamシロップเข้มข้นkêm-kônเข้มข้นkêm-kôn1（物質が）濃縮された、濃厚な2激しい、強烈な3集中的な、ハードな（スケジュール・活動）แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）ทิ้งไว้tíng-wáiทิ้งไว้tíng-wái1そのままにしておく、放置する2置いていく、置き忘れるให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเย็นyenเย็นyen1涼しい、肌寒い2夕方3冷静な、穏やかな4涼しい；冷たい；冷えるน้ำตาลnám-dtaanน้ำตาลnám-dtaan1砂糖2茶色（色）จะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるเริ่มrə̂əmเริ่มrə̂əm1始める、開始する2～し始めるตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀k1結晶化する、結晶を形成する2（考えなどが）まとまる、明確になる
濃いシロップを作って冷ましておくと、砂糖が結晶化し始めます。
他 3 件の例文
นักเรียนnák-riianกำลังgam-langทำการทดลองtam-gaan-tót-lɔɔngเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเกลือglʉʉaตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kในnaiชั่วโมงchûua-moongวิทยาศาสตร์wít-tá-yaa-sàat
生徒たちは理科의 授業で、塩を結晶化させる実験をしています。
การลดgaan lótอุณหภูมิun-hà-poomของkŏngสารละลายsăan-lá-laaiอิ่มตัวìm dtuuaอย่างรวดเร็วyàang rûuat-reoจะjàทำให้tam hâiสารsăanตกผลึกdtòk pà-lúkออกมาòk maaเป็นbpenเกล็ดglètเล็กๆlék lék
飽和溶液の温度を急激に下げると、物質が小さな薄片状に結晶化します。
แร่ธาตุrâe tâatในnaiน้ำnáamที่têeหยดyòtลงมาlong maaอย่างช้าๆyàang cháa cháaได้dâiตกผลึกdtòk pà-lúkกลายเป็นglaai bpenหินงอกหินย้อยhĭn ngôk hĭn yóiที่สวยงามtêe sŭuai ngaam
ゆっくりと滴る水に含まれるミネラルが結晶化し、美しい鍾乳石や石筍になりました。
2動詞C1

（考えなどが）まとまる、明確になる

（比喩）考えやアイデア、計画などが、思考や議論の期間を経て、明確で確固たるものになること。

例文

หลังจากlǎng-jàakหลังจากlǎng-jàak1〜の後で、〜に続いて（時間）2〜した後で、〜してからは（節）การประชุมgaan-bprà-chumการประชุมgaan-bprà-chum1会議、集会2会期、開会นานnaanนานnaan1長い間2長い（期間が）หลายlǎaiหลายlǎai1多くの、いくつかの2とても；非常に；たくさん（イサーン方言）ชั่วโมงchûua-moongชั่วโมงchûua-moong1時間（60分）2類別詞: ～時間3授業時間ในที่สุดnai-tîi-sùtในที่สุดnai-tîi-sùtついに、最終的に、結局ความคิดkwaam-kítความคิดkwaam-kít1考え、アイデア2思考、推論3意見、見解4考え方、マインドセット、思想ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ทีมtiimทีมtiimチーム、グループก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーเริ่มrə̂əmเริ่มrə̂əm1始める、開始する2～し始めるตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀k1結晶化する、結晶を形成する2（考えなどが）まとまる、明確になる
何時間もの会議を経て、チームのアイデアはついに具体化し始めた。
他 3 件の例文
เขาkăoใช้เวลาchái way-laaคิดทบทวนkít tóp-tuanอยู่yòoนานnaanจนกระทั่งjon grà-tângแผนการpăen gaanในอนาคตnai à-naa-kótของเขาkŏng kăoตกผลึกdtòk pà-lúkเป็นรูปเป็นร่างbpen rûup bpen râangที่ชัดเจนtêe chát jayn
彼は長い時間をかけて熟考し、ついに将来の計画が明確な形となって具体化した。
ประสบการณ์bprà-sòp-gaanที่tîiสั่งสมมาsàng-sǒm-maaหลายlǎaiปีbpiiได้dâaiตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kกลายเป็นglaai-bpenปรัชญาbpràt-yaaการทำงานgaan-tam-ngaanที่tîiเป็นเอกลักษณ์bpen-èek-gà-lákของเขาkɔ̌ɔng-kǎo
長年積み重ねてきた経験が、彼独自の仕事の哲学として結実した。
กว่าgwàaแนวคิดnɛɛo-kítเรื่องrʉ̂ʉangการปฏิรูปการศึกษาgaan-bpà-dtì-rûup-gaan-sʉ̀k-sǎaจะjàตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kและlɛ́เป็นที่ยอมรับbpen-tîi-yɔɔm-rápในวงกว้างnai-wong-gwâangก็gɔ̂ต้องdtɔ̂ngผ่านpàanการถกเถียงgaan-tòk-tǐiangและlɛ́วิพากษ์วิจารณ์wí-pâak-wí-jaanมาmaaนับครั้งไม่ถ้วนnáp-kráng-mâi-tûuan
教育改革の概念が具体化し、広く受け入れられるようになるまでには、数え切れないほどの議論と批判を経なければならなかった。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ ตกผลึก は ตก-ผะ-หลึก と読むの？

dtòk-pà-lʉ̀k

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

3 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

dtòk

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます

単語の分解

ตกdtòkตกdtòk1落ちる、落下する2（雨や雪が）降る3（試験やテストに）落ちる、不合格になる4低下する、下落する5（費用が）〜になる、〜の額になる6沈む（太陽が）7割り当てられる、帰する8漏れる、順番を逃す落ちる、落下するパート 1
+
ผลึกpà-lʉ̀kผลึกpà-lʉ̀k1結晶、結晶性固体2結晶質の、結晶状の結晶、結晶性固体パート 2
ตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀kตกผลึกdtòk-pà-lʉ̀k結晶化する、結晶を形成する結晶化する、結晶を形成する単語

関連語

1結晶化する、結晶を形成する

2（考えなどが）まとまる、明確になる