จับยาก

jàp-yâak

意味

1形容詞B1

捕まえにくい、掴みにくい

物理的に捕まえる、掴む、または保持するのが難しいこと(例:動物、容疑者、滑りやすい物体など)。

例文

他 3 件の例文
2形容詞B2

認識しにくい、理解しにくい

見分ける、感知する、または理解するのが難しいこと。把握しにくいこと(例:微弱な脈、複雑な考え、要点など)。

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘พูดอ้อมค้อมpûut-ɔ̂ɔm-kɔ́ɔmพูดอ้อมค้อมpûut-ɔ̂ɔm-kɔ́ɔm1遠回しに言う、回りくどく言う2はぐらかす、言葉を濁すมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1~させる、~という状態にする2(誰かのために)~してあげる、~を作ってあげるประเด็นbprà-denประเด็นbprà-den1要点、問題点2話題; 主題3法律上の争点; 問題点ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘จะjàจะjà1~するつもりだ、~だろう(未来・意図を示すマーカー)2~しそうだ、~するところだ(近接未来、しばしばกำลังจะを伴う)3~するだろう;~することになるสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanコミュニケーションをとる;意志疎通するนั้นnánนั้นnán1その、あの(遠称・中称の指示詞)2それ、あれ(代名詞)3主題提示・強調の助詞จับยากjàp-yâakจับยากjàp-yâak1捕まえにくい、掴みにくい2認識しにくい、理解しにくい
彼は非常に遠回しに話したので、彼が伝えようとしていた要点を把握するのは困難だった。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -บ で終わるので死音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

jàp

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます