ที่ไหน
tîi-nǎiArti
di mana?; ke mana?
di atau ke tempat mana; digunakan untuk menanyakan lokasi
Contoh
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
di mana pun (dengan ก็ก็gɔ̂1juga; pun2kemudian; jadi (urutan/akibat)3penanda bersyarat (jika… maka…)4yah; toh (penegasan/alasan)5penanda topik/kelanjutan)
di tempat mana pun; digunakan dengan ก็ก็gɔ̂1juga; pun2kemudian; jadi (urutan/akibat)3penanda bersyarat (jika… maka…)4yah; toh (penegasan/alasan)5penanda topik/kelanjutan untuk menyatakan lokasi yang tidak terbatas (misalnya, ที่ไหนก็… 'di mana pun…')
Contoh
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
mana mungkin!; sama sekali tidak (kolokial)
bantahan atau penolakan kolokial yang tegas, sering kali dalam pertanyaan retoris (misalnya, …ที่ไหนที่ไหนtîi-nǎi1di mana?; ke mana?2di mana pun (dengan ก็)3mana mungkin!; sama sekali tidak (kolokial) 'sama sekali tidak')
Contoh
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
2 suku kata · pilih satu untuk melihat aturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaMai ek
- Akhir suku kataSuku kata hidupTidak diperlukan di sini: tanda nada yang menentukan.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Turun
tîi
Mulai tinggi, naik sedikit, lalu turun dengan jelas.
Kelas rendah + Mai ek → Turun
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |