วิภาค

wí-pâak

Ý nghĩa

1Danh từC1

sự phân chia; phân loại; phân tích (trang trọng)

Sự phân chia hoặc tách thành các phần hay loại, bao gồm cả việc xem xét và phân tích.

Ví dụ

อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1giáo viên; giảng viên2tôn xưng/danh xưng dành cho giáo viên3bậc thầy; sư phụ (tâm linh/võ thuật/nghệ thuật)ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1đưa cho chúng tôi; đưa cho tôi2cho chúng tôi; cho tôi3để chúng tôi; cho phép tôi/chúng tôiทำtamทำtam1làm; tạo ra2hành xử; cư xử3nấu ăn; chuẩn bị thức ăn4gây ra; làm choวิภาคwí-pâakวิภาคwí-pâak1sự phân chia; phân loại; phân tích (trang trọng)2chia; phân loại; phân tích (trang trọng)บทความbòt-kwaamบทความbòt-kwaambài báo; bài viếtเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1để; nhằm mục đích2vì; cho (lợi ích của ai/cái gì)ดูduuดูduu1nhìn; xem; quan sát2kiểm tra; xem xét; thanh tra3có vẻ; trông như4thử; làm thử5xem bói; bói toán6trông nom; trông coi; để mắtเหตุผลhèet-pǒnเหตุผลhèet-pǒn1lý do; sự biện minh2lập luận; lý tínhและlɛ́และlɛ́và (liên từ kết hợp)หลักฐานlàk-tǎanหลักฐานlàk-tǎan1bằng chứng; chứng cứ2bằng chứng bằng văn bản; tài liệu chứng minh3cơ sở; căn cứ (trừu tượng)4nền tảng vững chắc; cuộc sống ổn địnhอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpmột cách có hệ thống
Giáo viên yêu cầu chúng tôi thực hiện một bài phân tích phê phán về bài báo để xem xét lập luận và bằng chứng một cách hệ thống.
Thêm 3 ví dụ
หลังจากlǎng-jàakอ่านàanงานวิจัยngaan-wí-jaiเราraoจัดทำjàt-tamวิภาคwí-pâakอย่างละเอียดyàang-lá-ìiatเพื่อpʉ̂ʉaประเมินbprà-məənความถูกต้องkwaam-tùuk-dtɔ̂ngของkɔ̌ɔngวิธีการwí-tii-gaanและlɛ́ผลลัพธ์pǒn-láp
Sau khi đọc bài nghiên cứu, chúng tôi đã tiến hành một bài phê bình chi tiết để đánh giá tính hợp lệ của các phương pháp và kết quả.
คณะกรรมการká-ná-gam-má-gaanดำเนินการdam-nəən-gaanวิภาคwí-pâakข้อเสนอkɔ̂ɔ-sà-nə̌əเชิงนโยบายchəəng-ná-yoo-baaiโดยdooiชั่งน้ำหนักchâng-nám-nàkสมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎanข้อจำกัดkɔ̂ɔ-jam-gàtและlɛ́ผลกระทบpǒn-grà-tópต่อdtɔ̀ɔสาธารณะsǎa-taa-rá-náอย่างyàangรอบด้านrɔ̂ɔp-dâan
Ủy ban đã tiến hành một cuộc đánh giá phê phán về đề xuất chính sách, cân nhắc các giả định, hạn chế và tác động đến cộng đồng một cách toàn diện.
บทความbòt-kwaamชิ้นนี้chín-níiทำtamวิภาคwí-pâakแนวคิดหลักnɛɛo-kít-làkของkɔ̌ɔngผู้เขียนpûu-kǐianอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpโดยdooiโยงyoongหลักฐานlàk-tǎanข้ามสาขาkâam-sǎa-kǎaและlɛ́ตั้งคำถามdtâng-kam-tǎamต่อกรdtɔ̀ɔ-gɔɔnอบòpคิดkítที่tîiซ่อนอยู่sɔ̂ɔn-yùu
Bài tiểu luận này phê bình các ý tưởng cốt lõi của tác giả một cách hệ thống, liên kết các bằng chứng liên ngành và đặt câu hỏi về các khuôn khổ tư duy nền tảng.
2Động từC1

chia; phân loại; phân tích (trang trọng)

Chia hoặc tách thành các phần hay loại, hoặc xem xét một sự vật bằng cách phân biệt các thành phần của nó.

Ví dụ

ครูkruuครูkruu1giáo viên2bậc thầy; sư phụ (kính trọng)ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1đưa cho chúng tôi; đưa cho tôi2cho chúng tôi; cho tôi3để chúng tôi; cho phép tôi/chúng tôiวิภาคwí-pâakวิภาคwí-pâak1sự phân chia; phân loại; phân tích (trang trọng)2chia; phân loại; phân tích (trang trọng)ย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâaย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâa1đoạn văn2thụt đầu dòng; bắt đầu đoạn mớiทีละtii-láทีละtii-látừng phần một; mỗi; mỗi lầnประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòokcâu (ngữ pháp)เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1để; nhằm mục đích2vì; cho (lợi ích của ai/cái gì)ดูduuดูduu1nhìn; xem; quan sát2kiểm tra; xem xét; thanh tra3có vẻ; trông như4thử; làm thử5xem bói; bói toán6trông nom; trông coi; để mắtเหตุhèetเหตุhèet1nguyên nhân; lý do2sự cố; sự việc (trang trọng)3nhân (Phật giáo)และlɛ́และlɛ́và (liên từ kết hợp)ผลpǒnผลpǒn1lượng từ: quả; trái2kết quả; hệ quả3quả (trang trọng)4lợi ích; ưu thếชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1rõ ràng; rành mạch; hiển nhiên2rõ ràng; minh thị; không mơ hồขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1đi lên; trèo lên; bay lên2tăng lên3lên; bước lên4bổ ngữ kết quả: hướng lên/tốt hơn5tiểu từ sau động từ chỉ sự bắt đầu hoặc xảy ra6mọc; phát triển; xuất hiện7hướng lên phía bắc/vùng sâu vào đất liền8giai đoạn trăng lớn dần
Giáo viên yêu cầu chúng tôi tách đoạn văn ra từng câu một để thấy được lập luận rõ ràng hơn.
Thêm 3 ví dụ
นักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaใช้cháiเวลาเย็นwee-laa-yenนี้níiวิภาคwí-pâakข้อโต้แย้งkɔ̂ɔ-dtôo-yɛ́ɛngหลักlàkออกɔ̀ɔkเป็นbpenประเด็นbprà-denย่อยyɔ̂ɔiก่อนจะgɔ̀ɔn-jàสรุปความsà-rùp-kwaamเห็นhěn
Sinh viên đã dành cả buổi tối nay để chia lập luận chính thành các vấn đề nhỏ trước khi đưa ra kết luận.
คณะกรรมการká-ná-gam-má-gaanได้dâaiวิภาคwí-pâakรายงานraai-ngaanฉบับร่างchà-bàp-râangออกɔ̀ɔkเป็นbpenส่วนsùuanข้อมูลkɔ̂ɔ-muunหลักฐานlàk-tǎanและlɛ́ข้อเสนอkɔ̂ɔ-sà-nə̌əเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiตรวจสอบdtrùuat-sɔ̀ɔpความสอดคล้องkwaam-sɔ̀ɔt-klɔ́ɔngได้dâaiอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòp
Ủy ban đã chia bản dự thảo báo cáo thành các phần dữ liệu, bằng chứng và kiến nghị để kiểm tra tính nhất quán một cách có hệ thống.
ในnaiชั้นศาลchán-sǎanทนายจำเลยtá-naai-jam-ləəiวิภาคwí-pâakคำให้การของพยานkam-hâi-gaan-kɔ̌ɔng-pá-yaanทีละtii-láประเด็นbprà-denจัดวางjàt-waangโครงสร้างkroong-sâangเหตุผลhèet-pǒnเพื่อpʉ̂ʉaชี้ให้เห็นchíi-hâi-hěnช่องโหว่chɔ̂ng-wòoอย่างyàangเป็นลำดับbpen-lam-dàp
Tại tòa, luật sư bào chữa đã phân tích lời khai của nhân chứng theo từng điểm, cấu trúc lại lập luận để vạch ra những điểm yếu theo thứ tự.

Thanh điệu

Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.

Vì sao วิภาค đọc là วิ-พาก?

wí-pâak

Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.

2 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc

Thanh được quyết định thế nào

  1. Lớp phụ âmLớp thấp
  2. Dấu thanhKhông có dấu thanh
  3. Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắnNguyên âm ngắn, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết chết.

Phụ âm Lớp thấp

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

Kết quả

Thanh Cao

wí

Bắt đầu cao và tiếp tục lên.

Lớp thấp + Không có dấu thanh + Âm tiết chết · Nguyên âm ngắn → Cao

Bảng thanh điệu

Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.

Lớp trungLớp caoLớp thấp
Không dấu + sốngNgangLênNgang
Không dấu + chết ngắnThấpThấpCao
Không dấu + chết dàiThấpThấpXuống
Mai ekThấpThấpXuống
Mai thoXuốngXuốngCao
Mai triCao——
Mai chattawaLên——
Tính thanh điệu của bất kỳ âm tiết nào bằng công cụ tính thanh điệu

Từ liên quan

1sự phân chia; phân loại; phân tích (trang trọng)

2chia; phân loại; phân tích (trang trọng)