จำแนก
jam-nɛ̂ɛkÝ nghĩa
1Động từB2
phân loại; phân nhóm
Sắp xếp hoặc phân chia con người và sự vật thành các nhóm dựa trên các đặc điểm chung.
Ví dụ
ครูkruuครูkruu1giáo viên; thầy cô giáo2bậc thầy; sư phụ (kính trọng)3loại từ: คน; ท่าน (kính trọng)ให้hâiให้hâi1cho; đưa; cung cấp2cho phép; để cho3cho; tới (người nhận)4bảo [ai] làm; làm cho5cho (vì lợi ích của)6để mà; nhằm7đến nỗi; đến mứcพวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1chúng tôi; chúng ta2nhóm của chúng tôi; phe của chúng tôiจำแนกjam-nɛ̂ɛkจำแนกjam-nɛ̂ɛk1phân loại; phân nhóm2phân biệt; nhận diện sự khác biệtขยะkà-yàขยะkà-yà1rác; rác rưởi2đồ bỏ đi; thứ vô giá trị (nghĩa bóng)เป็นแก้วbpen-gɛ̂ɛoเป็นแก้วbpen-gɛ̂ɛolàm bằng thủy tinhพลาสติกpláat-sà-dtìkพลาสติกpláat-sà-dtìk1nhựa (vật liệu)2bằng nhựa (làm từ nhựa)และlɛ́และlɛ́và (liên từ kết hợp)กระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1giấy (vật liệu)2tờ giấy; mảnh giấy3giấy; tờ có chữ viết hoặc inก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1trước; trước tiên; sớm hơn2trước; trước đó; trước đâyทิ้งtíngทิ้งtíng1vứt bỏ; loại bỏ2thả rơi; buông lơi3từ bỏ; bỏ rơi4để lại; bỏ lại5lãng phí; phung phí
Giáo viên đã yêu cầu chúng tôi phân loại rác thành thủy tinh, nhựa và giấy trước khi vứt đi.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
พนักงานpá-nák-ngaanจำแนกjam-nɛ̂ɛkหนังสือnǎng-sʉ̌ʉตามdtaamหมวดหมู่mùuat-mùuแล้วlɛ́ɛoจัดขึ้นjàt-kʉ̂nชั้นchánให้hâiเป็นระเบียบbpen-rá-bìiap
Nhân viên đã phân loại sách theo danh mục và sắp xếp chúng gọn gàng trên kệ.
นักชีววิทยาnák-chii-wá-wít-tá-yaaจำแนกjam-nɛ̂ɛkพืชpʉ̂ʉtชนิดchá-nítใหม่màiตามdtaamลักษณะlák-sà-nàใบbaiดอกdɔ̀ɔkและlɛ́โครงสร้างkroong-sâangเมล็ดmá-lét
Nhà sinh vật học đã phân loại loài thực vật mới dựa trên cấu trúc lá, hoa và hạt.
ในnaiการวิจัยgaan-wí-jaiครั้งนี้kráng-níiเราraoจำแนกjam-nɛ̂ɛkผู้เข้าร่วมpûu-kâo-rûuamออกɔ̀ɔkเป็นกลุ่มbpen-glùmอายุaa-yúและlɛ́ระดับrá-dàpรายได้raai-dâaiเพื่อpʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapผลpǒn
Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã phân nhóm những người tham gia theo độ tuổi và mức thu nhập để so sánh kết quả.
2Động từB2
phân biệt; nhận diện sự khác biệt
Nhận biết các sự vật bằng cách ghi nhận sự khác biệt của chúng; chỉ ra sự khác biệt; nhận diện sự khác nhau.
Ví dụ
เราraoเราrao1chúng ta; chúng tôi2tôi; mình (thân mật/địa phương)อย่าyàaอย่าyàađừng (câu mệnh lệnh phủ định)จำแนกjam-nɛ̂ɛkจำแนกjam-nɛ̂ɛk1phân loại; phân nhóm2phân biệt; nhận diện sự khác biệtคนkonคนkon1người; con người2lượng từ: người3khuấy; khuấy trộnจากjàakจากjàak1từ; rời khỏi2rời đi; ra đi; chia xa3cây dừa nướcยี่ห้อyîi-hɔ̂ɔยี่ห้อyîi-hɔ̂ɔthương hiệu; nhãn hiệuเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaquần áo; y phụcที่ใส่tîi-sàiที่ใส่tîi-sàiđồ đựng; vật chứa; hộp đựng
Đừng phân biệt mọi người qua nhãn hiệu quần áo họ mặc.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
Giáo viên đã dạy chúng tôi phân biệt sự thật với ý kiến cá nhân.
นักวิจัยnák-wí-jaiต้องdtɔ̂ngจำแนกjam-nɛ̂ɛkความเสี่ยงkwaam-sìiangระยะสั้นrá-yá-sânออกจากɔ̀ɔk-jàakความเสี่ยงkwaam-sìiangเชิงระบบchəəng-rá-bòpเพื่อpʉ̂ʉaหาทางhǎa-taangรับมือráp-mʉʉ
Các nhà nghiên cứu phải phân biệt rủi ro ngắn hạn với rủi ro hệ thống để có biện pháp ứng phó phù hợp.
หากhàakเราraoจำแนกjam-nɛ̂ɛkอคติà-ká-dtìที่tîiแฝงfɛ̌ɛngในnaiข้อมูลkɔ̂ɔ-muunไม่mâiออกɔ̀ɔkผลpǒnวิเคราะห์wí-krɔ́ก็gɔ̂อาจàatบิดเบือนbìt-bʉʉanความจริงkwaam-jing
Nếu chúng ta không phân biệt được những định kiến ẩn trong dữ liệu, việc phân tích có thể làm sai lệch sự thật.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Vì sao จำแนก đọc là จัม-แนก?
jam-nɛ̂ɛk
Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.
2 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp trung
- Dấu thanhKhông có dấu thanh
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết sốngNguyên âm ำ ẩn âm cuối -ม, nên là âm tiết sống.
Phụ âm Lớp trung
กจฎฏดตบปอ
Kết quả
Thanh Ngang
jam
Bằng phẳng, ở giọng nói bình thường.
Lớp trung + Không có dấu thanh + Âm tiết sống → Ngang
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |