บูรณา (buu-rá-naa) — tích hợp; toàn diện (trang trọng)

Ý nghĩa

1Tính từC1

tích hợp; toàn diện (trang trọng)

được kết hợp thành một tổng thể; có phạm vi toàn diện hoặc mang tính tổng thể (cách dùng trang trọng/học thuật)

Ví dụ

รายงานraai-ngaan ฉบับchà-bàp นี้níi นำเสนอnam-sà-nə̌ə ภาพรวมpâap-ruuam แบบbɛ̀ɛp บูรณาbuu-rá-naa ของkɔ̌ɔng สถานการณ์sà-tǎa-ná-gaan เศรษฐกิจท้องถิ่นsèet-tà-gìt-tɔ́ɔng-tìn

Báo cáo này trình bày một cái nhìn tổng quan, tích hợp và toàn diện về tình hình kinh tế địa phương.

Thêm 3 ví dụ

การเรียนรู้gaan-riian-rúu แบบbɛ̀ɛp บูรณาbuu-rá-naa ต้องdtɔ̂ng เชื่อมโยงchʉ̂ʉam-yoong ความรู้kwaam-rúu จากjàak หลายสาขาlǎai-sǎa-kǎa เพื่อpʉ̂ʉa แก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎa จริงjing

Học tập toàn diện đòi hỏi việc kết nối kiến thức từ nhiều lĩnh vực để giải quyết các vấn đề thực tế.

นโยบายสาธารณะná-yoo-baai-sǎa-taa-rá-ná ที่ดีtîi-dii ควรkuuan มองmɔɔng สุขภาพsùk-kà-pâap ในnai มิติmí-dtì แบบbɛ̀ɛp บูรณาbuu-rá-naa ครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klum ปัจจัยbpàt-jai สังคมsǎng-kom สิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm และlɛ́พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gam

Chính sách công tốt nên nhìn nhận sức khỏe một cách toàn diện, bao gồm các yếu tố xã hội, môi trường và hành vi.

กรอบgrɔ̀ɔp วิจัยwí-jai เชิงchəəng บูรณาbuu-rá-naa เน้นnén การบูรณาการgaan-buu-rá-naa-gaan ข้อมูลkɔ̂ɔ-muun เชิงปริมาณchəəng-bpà-rí-maan และlɛ́เชิงคุณภาพchəəng-kun-ná-pâap เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi ได้dâai ข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùp ที่tîi รอบด้านrɔ̂ɔp-dâan

Một khung nghiên cứu toàn diện nhấn mạnh việc tích hợp dữ liệu định lượng và định tính để đạt được những kết luận thấu đáo.

2Động từC1

tích hợp; hợp nhất (trang trọng)

làm cho trọn vẹn bằng cách kết hợp các phần lại với nhau; kết hợp hoặc hợp nhất thành một tổng thể thống nhất (cách dùng trang trọng)

Ví dụ

คณะทำงานká-ná-tam-ngaan พยายามpá-yaa-yaam บูรณาbuu-rá-naa ข้อมูลkɔ̂ɔ-muun จากjàak หลายlǎai หน่วยงานnùuai-ngaan ให้hâi เป็นชุดbpen-chút เดียวdiiao

Nhóm công tác đang cố gắng hợp nhất dữ liệu từ nhiều cơ quan thành một bộ duy nhất.

Thêm 3 ví dụ

โครงการkroong-gaan นี้níi มุ่งmûng บูรณาbuu-rá-naa ทรัพยากรsáp-pá-yaa-gɔɔn บุคลากรbùk-ká-laa-gɔɔn และlɛ́เทคโนโลยีték-noo-loo-yii เพื่อpʉ̂ʉa สร้างsâang ระบบrá-bòp บริการbɔɔ-rí-gaan แบบรวมศูนย์bɛ̀ɛp-ruuam-sǔun

Dự án này nhằm mục đích tích hợp các nguồn lực, nhân sự và công nghệ để tạo ra một hệ thống dịch vụ tập trung.

มหาวิทยาลัยmá-hăa-wít-tá-yaa-lai ตั้งเป้าdtâng bpâo บูรณาboo-rá-naa หลักสูตรlàk-sòot สาขาsăa-kăa ต่างdtàangๆ-ให้hâi เชื่อมโยงกันchêuuam yohng gan เป็นbpen องค์รวมong ruuam เพื่อpêuua แก้ปัญหาgâe bpan-hăa ซับซ้อนsáp són ในnai สังคมsăng-kom

Trường đại học đặt mục tiêu hợp nhất các chương trình giảng dạy khác nhau thành một tổng thể tích hợp để giải quyết các vấn đề xã hội phức tạp.

แผนยุทธศาสตร์pɛ̌ɛn-yút-tá-sàat ได้dâai บูรณาbuu-rá-naa วิสัยทัศน์wí-sǎi-tát ของkɔ̌ɔng ภาครัฐpâak-rát เอกชนèek-gà-chon และlɛ́ประชาสังคมbprà-chaa-sǎng-kom เข้าด้วยกันkâo-dûuai-gan จนjon เกิดgə̀ət กรอบgrɔ̀ɔp ดำเนินงานdam-nəən-ngaan เดียวdiiao ที่tîi สอดประสานsɔ̀ɔt-bprà-sǎan

Kế hoạch chiến lược đã thống nhất tầm nhìn của các khu vực công, tư nhân và dân sự thành một khuôn khổ hài hòa duy nhất.

Thanh điệu

Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.

Vì sao บูรณา đọc là บู-ระ-นา?

buu-rá-naa

Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.

3 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc

Thanh được quyết định thế nào

Lớp phụ âmLớp trung
Dấu thanhKhông có dấu thanh
Kết thúc âm tiếtÂm tiết sốngNguyên âm dài, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết sống.

Phụ âm Lớp trung

กจฎฏดตบปอ

Kết quả

Thanh Ngang

buu

Bằng phẳng, ở giọng nói bình thường.

Lớp trung + Không có dấu thanh + Âm tiết sống → Ngang

Bảng thanh điệu

Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.

	Lớp trung	Lớp cao	Lớp thấp
Không dấu + sống	Ngang	Lên	Ngang
Không dấu + chết ngắn	Thấp	Thấp	Cao
Không dấu + chết dài	Thấp	Thấp	Xuống
Mai ek	Thấp	Thấp	Xuống
Mai tho	Xuống	Xuống	Cao
Mai tri	Cao	—	—
Mai chattawa	Lên	—	—

Chữ Thái

Từ blog

บูรณา

Ý nghĩa

Ví dụ

Ví dụ

Thanh điệu

Vì sao บูรณา đọc là บู-ระ-นา?

Thanh Ngang

Từ liên quan

1tích hợp; toàn diện (trang trọng)

Từ đồng nghĩa