ไน

nai

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

ချည်ငင်ဘီး၊ ချည်ငင်တံ

ဘီးနှင့် ချည်ငင်တံတို့ပါဝင်ပြီး ချည်မျှင်ငင်ရန် အသုံးပြုသည့် ရိုးရာကိရိယာ။

ဥပမာများ

ยายyaaiยายyaai1အဘွား (မိခင်ဘက်မှ)2အဘွားကြီး (အလွတ်သဘော)ใช้cháiใช้chái1အသုံးပြုသည်၊ သုံးသည်2ငွေသုံးသည်၊ ပေးချေသည်3အချိန်ယူသည်၊ လိုအပ်သည်4လုပ်ခိုင်းသည်၊ တာဝန်ပေးသည်၊ အမိန့်ပေးသည်ไนnaiไนnai1ချည်ငင်ဘီး၊ ချည်ငင်တံ2ဘုံငါးကြင်းปั่นฝ้ายbpàn-fâaiปั่นฝ้ายbpàn-fâaiဝါငင်သည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်เส้นด้ายsên-dâaiเส้นด้ายsên-dâaiချည်မျှင်၊ အမျှင်แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)นำnamนำnam1ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်2ဦးဆောင်လမ်းပြသည်ด้ายdâaiด้ายdâai1အပ်ချည်2ချည်၊ အထည်အလိပ်သုံး ချည်မျှင်3မျိုးပြစကားလုံးများ၊ เส้น၊ หลอด၊ ม้วนไปbpaiไปbpai1သွားသည်2ထွက်သွားသည်၊ ဝေးရာသို့ (ကြိယာနောက်ဆက်)3ဆက်၍၊ ရှေ့ဆက်၍၊ မပြတ်4ပြီးမြောက်မှု သို့မဟုတ် အတိတ်ဖြစ်မှုကို ပြသည့် သဒ္ဒါအသုံးทอผ้าtɔɔ-pâaทอผ้าtɔɔ-pâaအထည်ရက်သည်
အဘွားက ချည်ငင်ဘီးဖြင့် ဝါကို ချည်မျှင်အဖြစ် ငင်ပြီးနောက် ထိုချည်မျှင်ဖြင့် အထည်ရက်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ที่tîiศูนย์sǔunหัตถกรรมhàt-tà-gamเราraoได้dâaiลองlɔɔngหมุนmǔnวงล้อwong-lɔ́ɔของkɔ̌ɔngไนnaiและlɛ́ฝึกfʉ̀kปั่นด้ายbpàn-dâai
လက်မှုပညာစင်တာတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ချည်ငင်ဘီးကို လှည့်ကြည့်ပြီး ချည်ငင်လေ့ကျင့်ခဲ့ကြသည်။
วิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnอธิบายà-tí-baaiว่าwâaไนnaiมีmiiวงล้อwong-lɔ́ɔที่tîiช่วยchûuaiหมุนmǔnแกนgɛɛnปั่นbpànทำให้tam-hâiเส้นใยsên-yaiฝ้ายfâaiบิดbìtรวมกันruuam-ganเป็นbpenเส้นด้ายsên-dâai
ချည်ငင်စက်တွင် ချည်ငင်တံကို လှည့်ပေးသည့် ဘီးတစ်ခုပါရှိပြီး ဝါဂွမ်းမျှင်များကို လိမ်ပေါင်းကာ ချည်မျှင်ဖြစ်စေကြောင်း သင်တန်းပို့ချသူက ရှင်းပြခဲ့သည်။
แม้mɛ́ɛปัจจุบันbpàt-jù-banจะjàซื้อsʉ́ʉเส้นด้ายsên-dâaiสำเร็จรูปsǎm-rèt-rûupได้dâaiง่ายngâaiแต่dtɛ̀ɛช่างทอผ้าchâng-tɔɔ-pâaบางคนbaang-konยังyangใช้cháiไนnaiปั่นด้ายbpàn-dâaiเองeengเพื่อpʉ̂ʉaควบคุมkûuap-kumความหนาkwaam-nǎaของkɔ̌ɔngเส้นด้ายsên-dâai
ယခုအခါ အသင့်ချည်မျှင်များကို အလွယ်တကူ ဝယ်ယူနိုင်သော်လည်း ရက်ကန်းသမားအချို့သည် ချည်မျှင်အထူကို ထိန်းချုပ်နိုင်ရန် ချည်ငင်စက်ဖြင့် ကိုယ်တိုင် ချည်ငင်နေကြဆဲဖြစ်သည်။
2နာမ်C1

ဘုံငါးကြင်း

သိပ္ပံအမည် Cyprinus carpio ဟုခေါ်သော ရေချိုငါးကြင်းတစ်မျိုး။

ဥပမာများ

ลุงlungลุงlung1မိဘ၏ အစ်ကိုဖြစ်သော ဦးကြီး2သက်ကြီးအမျိုးသား (ခေါ်ဝေါ်သုံးနှုန်းမှု)เลี้ยงlíiangเลี้ยงlíiang1ပြုစုပျိုးထောင်သည်၊ ကြီးပြင်းစေသည်2မွေးမြူသည်၊ မွေးမြူရေးလုပ်သည်3အစာကျွေးသည်4ထောက်ပံ့သည်၊ လုပ်ကျွေးသည်5ဧည့်ခံကျွေးမွေးသည်၊ ငွေရှင်းပေးသည်ปลาไนbplaa-naiปลาไนbplaa-naiရွှေဝါငါးကြင်းไว้wáiไว้wái1သိမ်းထားသည်၊ ချန်ထားသည်2ဖယ်ထားသည်၊ အရန်ထားသည်။3နောက်မှလုပ်ရန်၊ သိမ်းဆည်းရန်။4ဒီအတိုင်းထားသည်။5ထားရှိမှု သို့မဟုတ် အခြေအနေထိန်းသိမ်းမှုကို ဖော်ပြသည်6(ဆံပင်၊ မုတ်ဆိတ်) ထားသည်။ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောบ่อbɔ̀ɔบ่อbɔ̀ɔ1တွင်း၊ အချိုင့်2ရေတွင်း3ရေကန်4ရေတွင်း၊ ရေကန်စသည်တို့အတွက် အမျိုးအစားပြစကားလုံး5အရင်းအမြစ်၊ မူလဇာစ်မြစ်หลังบ้านlǎng-bâanหลังบ้านlǎng-bâan1အိမ်နောက်ဖေး၊ ခြံနောက်ဖေး2အိမ်တွင်းရေး၊ မိသားစုရေးရာ (တင်စားချက်)3ဇနီးဟု တင်စားခေါ်ခြင်းและlɛ́และlɛ́နှင့်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်4-အတွက် (အကျိုးအတွက်)5-နိုင်ရန်၊ -စေရန်6-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်อาหารaa-hǎanอาหารaa-hǎan1အစားအစာ၊ အာဟာရ2ဟင်းလျာ၊ အစားအစာတစ်နပ်3မှီဝဲသောအစားအစာ၊ အစားအသောက်มันmanมันman1၎င်း (အရာဝတ္ထု/တိရစ္ဆာန်)2ဆီပြန်သော၊ အဆီများသော3ပျော်စရာကောင်းသော၊ စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်4သူ (အရပ်သုံး၊ လေးစားမှုမပါသော)5ကစီဓာတ်များသည့်ဥ၊ ဥထွက်သီးနှံ6အဆီ၊ ဆီ7စိမ့်သော၊ အရသာကြွယ်ဝသော (အထိအတွေ့/အရသာ)ทุกเช้าtúk-cháaoทุกเช้าtúk-cháaoမနက်တိုင်း
ကျွန်ုပ်၏ဦးလေးသည် သူ့အိမ်နောက်ဘက်ရှိ ရေကန်ထဲတွင် ငါးကြင်းများ မွေးမြူထားပြီး နံနက်တိုင်း အစာကျွေးသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ปลาไนbplaa-naiมักmákคุ้ยkúiหาอาหารhǎa-aa-hǎanตามdtaamพื้นpʉ́ʉnบ่อbɔ̀ɔจึงjʉngอาจàatทำให้tam-hâiน้ำnáamขุ่นkùnขึ้นkʉ̂nเมื่อmʉ̂ʉaเลี้ยงlíiangรวมกันruuam-ganเป็นจำนวนมากbpen-jam-nuuan-mâak
ငါးကြင်းများသည် ရေကန်အောက်ခြေတွင် အစာရှာရန် မကြာခဏ ထိုးဆွတတ်သောကြောင့် အကောင်ရေများစွာကို အတူမွေးမြူပါက ရေကို ပိုမိုနောက်ကျိစေနိုင်သည်။
แม้mɛ́ɛปลาไนbplaa-naiจะjàทนต่อton-dtɔ̀ɔสภาพแวดล้อมsà-pâap-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmได้dâaiหลากหลายlàak-lǎaiแต่dtɛ̀ɛเกษตรกรgà-sèet-dtà-gɔɔnไม่ควรmâi-kuuanมองข้ามmɔɔng-kâamคุณภาพน้ำkun-ná-pâap-náamเพราะprɔ́ความทนทานkwaam-ton-taanไม่ได้mâi-dâaiหมายความว่าmǎai-kwaam-wâaปลาbplaaจะjàเติบโตdtə̀əp-dtooได้ดีdâai-diiในnaiทุกtúkสภาวะsà-paa-wá
ငါးကြင်းများသည် ပတ်ဝန်းကျင်အခြေအနေအမျိုးမျိုးကို ခံနိုင်ရည်ရှိသော်လည်း ခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းက အခြေအနေအားလုံးတွင် ကောင်းစွာရှင်သန်ကြီးထွားနိုင်မည်ဟု မဆိုလိုသောကြောင့် မွေးမြူရေးသမားများသည် ရေအရည်အသွေးကို လျစ်လျူမရှုသင့်ပါ။
ในnaiบางbaangพื้นที่pʉ́ʉn-tîiที่tîiปลาไนbplaa-naiเป็นbpenชนิดพันธุ์chá-nít-panต่างถิ่นdtàang-tìnการgaanคุ้ยkúiตะกอนdtà-gɔɔnหาอาหารhǎa-aa-hǎanของมันkɔ̌ɔng-manอาจàatเพิ่มpə̂əmความkwaamขุ่นkùnของkɔ̌ɔngน้ำnáamและlɛ́กระทบgrà-tópพืชน้ำpʉ̂ʉt-náamจึงjʉngต้องdtɔ̂ngประเมินผลbprà-məən-pǒnต่อdtɔ̀ɔระบบนิเวศrá-bòp-ní-wêetก่อนgɔ̀ɔnปล่อยลงbplɔ̀i-longสู่sùuแหล่งน้ำlɛ̀ng-náamธรรมชาติtam-má-châat
ငါးကြင်းများသည် ဒေသရင်းမဟုတ်သော မျိုးစိတ်ဖြစ်သည့် အချို့ဒေသများတွင် အစာရှာဖွေစားသောက်စဉ် အနည်အနှစ်များကို မွှေနှောက်ခြင်းက ရေ၏နောက်ကျိမှုကို တိုးစေနိုင်ပြီး ရေနေပင်များကိုလည်း ထိခိုက်စေနိုင်သဖြင့် သဘာဝရေလမ်းကြောင်းများထဲသို့ မလွှတ်မီ ဂေဟစနစ်အပေါ် သက်ရောက်မှုကို အကဲဖြတ်ရမည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏသရ ไ တွင် နောက်ဆုံးသံ -ย ပါဝင်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

nai

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ