นำ
namအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာA2
ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်
[တစ်စုံတစ်ဦး/တစ်စုံတစ်ရာ] ကို တစ်နေရာသို့ ယူဆောင်သွားသည်၊ ခေါ်ဆောင်သွားသည်၊ သို့မဟုတ် တစ်နေရာရာ (သို့) ရည်မှန်းချက်တစ်ခုဆီသို့ ဦးဆောင်ခေါ်သွားသည်
ဥပမာများ
ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်นำnamนำnam1ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်2ဦးဆောင်လမ်းပြသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ไปbpaiไปbpai1သွားသည်2ထွက်သွားသည်၊ ဝေးရာသို့ (ကြိယာနောက်ဆက်)3ဆက်၍၊ ရှေ့ဆက်၍၊ မပြတ်4ပြီးမြောက်မှု သို့မဟုတ် အတိတ်ဖြစ်မှုကို ပြသည့် သဒ္ဒါအသုံးโรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1ကျောင်း (ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း)2ကျောင်း (အဆောက်အအုံ)ทุกเช้าtúk-cháaoทุกเช้าtúk-cháaoမနက်တိုင်း
ကျွန်တော် မနက်တိုင်း ကလေးကို ကျောင်းပို့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
မနက်ဖြန် သူ ရုံးကို စာရွက်စာတမ်းတွေ လာပို့ပါလိမ့်မယ်။
ไกด์gáiจะjàนำnamพวกเราpûuak-raoไปbpaiวัดwátและlɛ́แนะนำnɛ́-namวิธีwí-tiiแต่งกายdtɛ̀ng-gaaiที่เหมาะสมtîi-mɔ̀-sǒm
ဧည့်လမ်းညွှန်က ကျွန်တော်တို့ကို ဘုရားကျောင်းကို ခေါ်သွားပြီး သင့်တော်တဲ့ ဝတ်စားဆင်ယင်ပုံကို ရှင်းပြပါလိမ့်မယ်။
ครูใหญ่kruu-yàiได้dâaiนำnamคณะká-náนักเรียนnák-riianไปbpaiแข่งขันkɛ̀ng-kǎnวิชาการwí-chaa-gaanเพื่อpʉ̂ʉaเปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiได้dâaiประสบการณ์bprà-sòp-gaanใหม่mài
ကျောင်းအုပ်ကြီးက ကျောင်းသားတွေကို အတွေ့အကြုံသစ်တွေ ရရှိစေဖို့ ပညာရေးဆိုင်ရာ ပြိုင်ပွဲတစ်ခုကို ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့ပါတယ်။
2ကြိယာB1
ဦးဆောင်လမ်းပြသည်
ရှေ့မှသွားသည် သို့မဟုတ် လမ်းပြသည်၊ အခြားသူများကို ရည်မှန်းချက် သို့မဟုတ် နေရာတစ်ခုသို့ ဦးဆောင်ညွှန်ပြသည်။
ဥပမာများ
ไกด์gáiไกด์gái1ခရီးသွားလမ်းညွှန်2လမ်းညွှန်စာအုပ်၊ လမ်းညွှန်จะjàจะjà1မည် (အနာဂတ်/ရည်ရွယ်ချက်ပြ စကားလုံး)2လုနီးပါး၊ တော့မည် (မကြာမီ အနာဂတ်)3မည်၊ လိမ့်မည်นำnamนำnam1ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်2ဦးဆောင်လမ်းပြသည်พวกเราpûuak raoพวกเราpûuak rao1ကျွန်ုပ်တို့၊ ငါတို့2ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့၊ ငါတို့ဘက်เดินชมdern chomเดินชมdern chomလမ်းလျှောက်ကြည့်ရှုသည်။วัดwátวัดwát1တိုင်းတာရန်2ဘုန်းကြီးကျောင်း3အကဲဖြတ်ရန်รอบrôpรอบrôp1ပတ်လည်၊ ဝန်းကျင်တွင်2အကျော့၊ အကြိမ်၊ အပတ်၊ အလှည့်3ပွဲစဉ်၊ ပြသချိန်၊ သတ်မှတ်ချိန်4အနားသတ်မြဉ်း၊ အဝန်း၊ ပတ်ဝန်းကျင်နေရာ5အကြိမ်၊ ပွဲ၊ အပတ် (ပစ္စည်းပြစကားလုံး)6ဘက်စုံ၊ စေ့စပ်သေချာစွာๆ-
ဧည့်လမ်းညွှန်က ကျွန်ုပ်တို့ကို ဘုရားကျောင်းတစ်ဝိုက် လိုက်လံပြသပါလိမ့်မည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanครูkruuนำnamนักเรียนnák-riianเดินชมdəən-chomเส้นทางsên-taangไปยังbpai-yangนิทรรศการวิทยาศาสตร์ní-tát-sà-gaan-wít-tá-yaa-sàatและlɛ́อธิบายà-tí-baaiทางtaangอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
မနေ့က ဆရာမက ကျောင်းသားတွေကို သိပ္ပံပြပွဲသွားရာလမ်းတစ်လျှောက် လိုက်လံပြသပြီး လမ်းကြောင်းကို အသေးစိတ် ရှင်းပြခဲ့သည်။
หัวหน้าทีมhǔua-nâa-tiimนำทางnam-taangการประชุมgaan-bprà-chumและlɛ́ชี้chíiแนวทางnɛɛo-taangให้hâiทุกคนtúk-konเข้าใจkâo-jaiเป้าหมายbpâo-mǎaiร่วมกันrûuam-gan
အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်သည် အစည်းအဝေးကို ဦးဆောင်ခဲ့ပြီး လူတိုင်း ဘုံရည်မှန်းချက်ကို နားလည်စေရန် လမ်းညွှန်ပြသခဲ့သည်။
อาสาสมัครaa-sǎa-sà-màkท้องถิ่นtɔ́ɔng-tìnนำnamขบวนkà-buuanพาpaaเดินผ่านdəən-pàanตรอกซอกซอยdtrɔ̀ɔk-sɔ̂ɔk-sɔɔiเพื่อpʉ̂ʉaพาpaaเราraoไปถึงbpai-tʉ̌ngศูนย์ชุมชนsǔun-chum-chonอย่างyàangปลอดภัยbplɔ̀ɔt-pai
ဒေသခံစေတနာ့ဝန်ထမ်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို လူထုဗဟိုဌာနသို့ ဘေးကင်းစွာရောက်ရှိစေရန် လမ်းကြားများမှတစ်ဆင့် ဦးဆောင်ခေါ်သွားခဲ့သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
นำ ကို ဘာကြောင့် นัม ဟု အသံထွက်သနည်း။
nam
- သရ စာလုံးပေါင်းသရ ำ သည် m အသံဖြင့် ဆုံးပြီးဖြစ်သဖြင့် ัม ဟု ပြန်ရေးသည်။
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏသရ ำ တွင် နောက်ဆုံးသံ -ม ပါဝင်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
nam
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |