โท

too

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B1

မဟာဘွဲ့အဆင့်

ပညာရေးတွင် မဟာဘွဲ့အဆင့်နှင့် သက်ဆိုင်သော၊ ဘွဲ့ကြိုနှင့် ပါရဂူဘွဲ့ကြားအဆင့်

ဥပမာများ

พี่ชายpêe chaaiพี่ชายpêe chaaiအစ်ကိုกำลังgam-langกำลังgam-lang1လောလောဆယ်၊ ...နေဆဲ2စွမ်းအား၊ ခွန်အား3စွမ်းအား၊ ပါဝါ4တပ်ဖွဲ့၊ အင်အားเรียนriianเรียนriian1စာသင်သည်၊ လေ့လာသည်2[သင်တန်း/ဘာသာရပ်] တက်သည်3လေးစားစွာ အသိပေးသည် (တရားဝင်)ปริญญาโทbpà-rin-yaa tohปริญญาโทbpà-rin-yaa toh1မဟာဘွဲ့2မဟာဘွဲ့အဆင့်ที่têeที่têe1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်มหาวิทยาลัยmá-hăa-wít-tá-yaa-laiมหาวิทยาลัยmá-hăa-wít-tá-yaa-laiတက္ကသိုလ်ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောกรุงเทพฯgrung-têpกรุงเทพฯgrung-têpဘန်ကောက် (ထိုင်းနိုင်ငံ၏ မြို့တော်)
ကျွန်တော့်အစ်ကိုက ဘန်ကောက်က တက္ကသိုလ်တစ်ခုမှာ မဟာဘွဲ့ တက်နေပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
เธอtəəวางแผนwaang-pɛ̌ɛnเรียนต่อriian-dtɔ̀ɔโทtooด้านdâanภาษาศาสตร์paa-sǎa-sàatหลังlǎngจบjòpปริญญาตรีbpà-rin-yaa-dtrii
သူမသည် ဘွဲ့ရပြီးနောက် ဘာသာဗေဒအထူးပြုဖြင့် မဟာဘွဲ့ဆက်တက်ရန် စီစဉ်ထားသည်။
หลักสูตรlàk-sùutโทtooสาขาsǎa-kǎaบริหารbɔɔ-rí-hǎanธุรกิจtú-rá-gìtมีmiiวิชาwí-chaaภาคค่ำpâak-kâmสำหรับsǎm-ràpคนทำงานkon-tam-ngaan
စီးပွားရေးစီမံခန့်ခွဲမှု မဟာဘွဲ့သင်တန်းတွင် အလုပ်လုပ်ကိုင်နေသူများအတွက် ညနေပိုင်းသင်တန်းများ ရှိသည်။
อาจารย์แนะนำaa-jaan-nɛ́-namให้hâiทำวิจัยtam-wí-jaiเชิงคุณภาพchəəng-kun-ná-pâapในnaiระดับrá-dàpโทtooเพื่อpʉ̂ʉaเตรียมตัวdtriiam-dtuuaสู่sùuการเรียนgaan-riianเอกèek
ပါမောက္ခက ဒေါက်တာဘွဲ့အတွက် ပြင်ဆင်ရန် မဟာဘွဲ့အဆင့်တွင် အရည်အသွေးပိုင်းဆိုင်ရာ သုတေသနပြုလုပ်ရန် အကြံပြုခဲ့သည်။
2နာမ်B1

ထိုင်းအသံအမည် (အသံကျ)

ထိုင်းဘာသာစကားရှိ အသံကျ (falling tone) ကို ခေါ်ဆိုသော ရိုးရာအမည်

ဥပမာများ

คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa"..." ဟူသော စကားလုံး။ขาkǎaขาkǎa1ခြေထောက် (ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်း)2အောက်ခံခြေထောက် (ပရိဘောဂ/ပစ္စည်း)3ယဉ်ကျေးစွာ ခေါ်ဆိုခြင်း၊ ပြန်ထူးခြင်းအတွက် စကားအမှုန် (အမျိုးသမီးသုံး)4အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ခြေထောက်အရေအတွက်)5ဝါသနာရှင်၊ ပုံမှန်လာသူ၊ ပါဝင်သူอ่านàanอ่านàan1ဖတ်သည်2အသံထွက်ဖတ်သည်3အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည် / သုံးသပ်သည်เสียงโทsǐiang-tooเสียงโทsǐiang-tooအသံကျ (ထိုင်း)นะnáนะná1လေသံပျော့စေရန်သုံးသော ဝါကျအဆုံးစကားလုံး2တိုက်တွန်း/အတည်ပြုသော စကားလုံး
“ขา” ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို အသံနိမ့်နိမ့် (falling tone) နဲ့ ဖတ်ရပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ครูkruuอธิบายà-tí-baaiว่าwâaเสียงโทsǐiang-tooต้องdtɔ̂ngเริ่มrə̂əmสูงsǔungแล้วlɛ́ɛoตกลงdtòk-long
အသံနိမ့် (falling tone) ဖတ်တဲ့အခါ အသံကို မြင့်ရာကနေ စပြီးတော့မှ ပြန်ချရတယ်လို့ ဆရာက ရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။
เวลาออกwee-laa-ɔ̀ɔkเสียงโทsǐiang-tooอย่าลืมyàa-lʉʉmควบคุมkûuap-kumระดับเสียงrá-dàp-sǐiangให้ตกhâi-dtòkอย่างชัดเจนyàang-chát-jeen
အသံနိမ့် (falling tone) ထွက်တဲ့အခါ အသံအနိမ့်အမြင့်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ကျသွားအောင် ထိန်းဖို့ မမေ့ပါနဲ့။
นักเรียนnák-riianมักmákสับสนsàp-sǒnเสียงโทsǐiang-tooกับgàpเสียงsǐiangเอกèekเพราะprɔ́รูปrûupโทtooเน้นnénการgaanตกdtòkของkɔ̌ɔngเสียงsǐiangชัดchátกว่าgwàa
အသံနိမ့် (falling tone) က အသံကျသွားတာ ပိုသိသာတဲ့အတွက် ကျောင်းသားတွေက အသံနိမ့် (falling tone) နဲ့ အသံပြတ် (low tone) ကို မှားတတ်ကြပါတယ်။
3နာမဝိသေသနB2

ဒုတိယဖြစ်သော၊ ဒုတိယအဆင့်ဖြစ်သော

အစီအစဉ် သို့မဟုတ် အဆင့်အရ ဒုတိယဖြစ်သော၊ ဒုတိယအရေးပါသော

ဥပမာများ

ทีมtiimทีมtiimအသင်း၊ အဖွဲ့ของเราkɔ̌ɔng-raoของเราkɔ̌ɔng-rao1ကျွန်ုပ်တို့၏၊ ကျွန်ုပ်တို့ပိုင်2ကျွန်ုပ်တို့အရာได้dâaiได้dâai1ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်4လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်5လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံးรองชนะเลิศrɔɔng-chá-ná-lə̂ətรองชนะเลิศrɔɔng-chá-ná-lə̂ət1ဆုနောက်လိုက်2ဆုနောက်လိုက်အဆင့် သို့မဟုတ် ဘွဲ့3ဆုနောက်လိုက်ဖြစ်သောโทtooโทtoo1မဟာဘွဲ့အဆင့်2ထိုင်းအသံအမည် (အသံကျ)3ဒုတိယဖြစ်သော၊ ဒုတိယအဆင့်ဖြစ်သော4ဒုတိယတန်း၊ ဒုတိယအဆင့်ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောการแข่งขันgaan-kɛ̀ng-kǎnการแข่งขันgaan-kɛ̀ng-kǎn1ပြိုင်ပွဲ၊ ယှဉ်ပြိုင်မှု2ယှဉ်ပြိုင်ခြင်း၊ ပြိုင်ဆိုင်မှုระดับrá-dàpระดับrá-dàp1အဆင့်၊ အတိုင်းအတာ2အဆင့်အတန်း၊ ရာထူးအဆင့်3ရေချိန် (ကိရိယာ)จังหวัดjang-wàtจังหวัดjang-wàtပြည်နယ်
ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့သည် ခရိုင်အဆင့်ပြိုင်ပွဲတွင် ဒုတိယဆု ရရှိခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ในnaiสายการผลิตsǎai-gaan-pà-lìtเขาkǎoเป็นbpenผู้ควบคุมpûu-kûuap-kumโทtooถัดจากtàt-jàakหัวหน้าhǔua-nâaชุดchút
ထုတ်လုပ်မှုလိုင်းတွင် သူသည် အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်ပြီးလျှင် ဒုတိယကြီးကြပ်ရေးမှူး ဖြစ်သည်။
ถ้าtâaประธานbprà-taanไม่อยู่mâi-yùuรองrɔɔngประธานbprà-taanโทtooจะjàทำหน้าที่tam-nâa-tîiแทนtɛɛnในnaiการประชุมgaan-bprà-chum
ဥက္ကဋ္ဌ မရှိပါက ဒုတိယ ဒု-ဥက္ကဋ္ဌက အစည်းအဝေးတွင် ကိုယ်စားဆောင်ရွက်မည်ဖြစ်သည်။
งานวิจัยngaan-wí-jaiนี้níiจัดเป็นjàt-bpenลำดับความสำคัญlam-dàp-kwaam-sǎm-kanโทtooรองจากrɔɔng-jàakโครงการkroong-gaanหลักlàkของkɔ̌ɔngสถาบันsà-tǎa-ban
ဤသုတေသနကို အဖွဲ့အစည်း၏ အဓိကစီမံကိန်းပြီးလျှင် ဒုတိယဦးစားပေးအဖြစ် သတ်မှတ်ထားသည်။
4နာမ်B2

ဒုတိယတန်း၊ ဒုတိယအဆင့်

အတန်း သို့မဟုတ် အဆင့်များခွဲခြားသည့် စနစ်တစ်ခုတွင် ဒုတိယတန်း သို့မဟုတ် ဒုတိယအဆင့်ကို ဖော်ပြသော သတ်မှတ်ချက်။

ဥပမာများ

ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောระบบrá-bòpระบบrá-bòp1စနစ်၊ စနစ်တကျ ဖွဲ့စည်းထားသော နည်းလမ်း2စနစ်တကျစီစဉ်မှု၊ အစီအစဉ်ประเมินbprà-məənประเมินbprà-məən1အကဲဖြတ်သည်၊ သုံးသပ်သည်2ခန့်မှန်းသည်၊ တန်ဖိုးဖြတ်သည်วิชานี้wí-chaa-níiวิชานี้wí-chaa-níiဤဘာသာရပ်၊ ဤသင်တန်းเกรดgrèetเกรดgrèet1အမှတ်၊ အဆင့်2အရည်အသွေးအဆင့်โทtooโทtoo1မဟာဘွဲ့အဆင့်2ထိုင်းအသံအမည် (အသံကျ)3ဒုတိယဖြစ်သော၊ ဒုတိယအဆင့်ဖြစ်သော4ဒုတိယတန်း၊ ဒုတိယအဆင့်ถือว่าtʉ̌ʉ-wâaถือว่าtʉ̌ʉ-wâa1သတ်မှတ်သည်၊ ယူဆသည်2ဟု ယူဆနိုင်သည်၊ ဟု ဆိုလျှင်လည်း မမှားผ่านpàanผ่านpàan1ဖြတ်သွားသည်၊ ကျော်သွားသည်2အောင်သည်၊ အောင်မြင်ဖြတ်ကျော်သည်3တွေ့ကြုံဖြတ်သန်းသည်၊ ကျော်ဖြတ်သည်4ဖြတ်၍၊ မှတစ်ဆင့်၊ ကျော်၍มาตรฐานmâat-dtrà-tǎanมาตรฐานmâat-dtrà-tǎan1စံ၊ စံနှုန်း2စံမီသော၊ စံသတ်မှတ်ထားသောของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းคณะká-náคณะká-ná1အဖွဲ့၊ ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့2မဟာဌာန (တက္ကသိုလ်)3ကော်မတီ၊ အဖွဲ့အစည်း4သင်္ချာပစ္စည်း- အဖွဲ့များ/ကိုယ်စားလှယ်များ/ဇာတ်အဖွဲ့များ
ဒီဘာသာရပ်ရဲ့ အမှတ်ပေးစနစ်မှာ အဆင့် B ကို မဟာဌာနရဲ့ စံနှုန်းနဲ့ ကိုက်ညီတယ်လို့ သတ်မှတ်ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
เขาkǎoได้dâaiโทtooทุกtúkวิชาwí-chaaในnaiเทอมtəəmนี้níiแม้mɛ́ɛจะjàทำtamงานประจำngaan-bprà-jamไปด้วยbpai-dûuai
သူဟာ အချိန်ပြည့်အလုပ် လုပ်နေရတဲ့ကြားက ဒီစာသင်နှစ်မှာ ဘာသာရပ်တိုင်းမှာ B အဆင့် ရရှိခဲ့ပါတယ်။
อาจารย์aa-jaanบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaเกณฑ์geenขั้นต่ำkân-dtàmสำหรับsǎm-ràpทุนtunคือkʉʉโทtooขึ้นไปkʉ̂n-bpaiในnaiรายวิชาraai-wí-chaaหลักlàk
ပညာသင်ဆုအတွက် အနည်းဆုံး သတ်မှတ်ချက်ဟာ အဓိကဘာသာရပ်တွေမှာ B အဆင့် ဒါမှမဟုတ် အဲဒီထက် မြင့်ရမယ်လို့ ပါမောက္ခက ပြောပါတယ်။
แม้mɛ́ɛรายงานraai-ngaanจะjàดีมากdii-mâakแต่dtɛ̀ɛเพราะprɔ́พลาดplâatสอบกลางภาคsɔ̀ɔp-glaang-pâakคะแนนká-nɛɛnรวมruuamจึงjʉngได้dâaiเพียงpiiangโทtoo
အစီရင်ခံစာက အလွန်ကောင်းမွန်ခဲ့ပေမဲ့ နှစ်လယ်စာမေးပွဲ ပျက်ကွက်ခဲ့တာကြောင့် စုစုပေါင်းအဆင့်က B သာ ရရှိခဲ့ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

too

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

1မဟာဘွဲ့အဆင့်