วลัย
wá-laiအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်C2
လက်ကောက် (စာပေအသုံး)
လက်ကောက်ကဲ့သို့ လက်ကောက်ဝတ်တွင် ပတ်၍ ဝတ်ဆင်သော အဆင်တန်ဆာ။
ဥပမာများ
เธอtəəเธอtəə1မင်း၊ နင် (အလွတ်သဘော ရင်းနှီးသောနာမ်စား)2သူမสวมsǔuamสวมsǔuam1ဝတ်ဆင်သည် သို့မဟုတ် တပ်ဆင်သည်2စွပ်သည်၊ ဖုံးအုပ်သည်3အခန်းကဏ္ဍယူသည်၊ သရုပ်ဆောင်သည်วลัยwá-laiวลัยwá-lai1လက်ကောက် (စာပေအသုံး)2စက်ဝိုင်း၊ အဝိုင်းကွင်း (စာပေအသုံး)ทองtɔɔngทองtɔɔng1ရွှေ၊ ရွှေရောင်2ရွှေထည်၊ ရွှေလက်ဝတ်ရတနာที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ได้รับdâi-rápได้รับdâi-ráp1ရရှိသည်၊ လက်ခံရရှိသည်2ခံစားရသည်၊ ထိခိုက်မှုရှိသည်3ခံရသည်၊ ရရှိသည် (ကံခံပုဒ်)จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1အမေ၊ မိခင်2အမျိုးသမီးကို အစဉ်အလာအရ ရင်းနှီးစွာ ခေါ်ဝေါ်သည့် အခေါ်အဝေါ်3အရှေ့ဆက်စကားလုံး- အမျိုးသမီး၊ အဓိက၊ အခြေခံในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောวันแต่งงานwan-dtɛ̀ng-ngaanวันแต่งงานwan-dtɛ̀ng-ngaanမင်္ဂလာဆောင်ရက်
သူမသည် မိမိ၏ မင်္ဂလာဆောင်နေ့တွင် အမေပေးခဲ့သော ရွှေလက်ကောက်ကို ဝတ်ဆင်ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
แม้mɛ́ɛวลัยwá-laiเงินngənวงwongนั้นnánจะไม่มีjà-mâi-miiมูลค่าสูงmuun-lá-kâa-sǔungนักnákแต่dtɛ̀ɛเธอtəəก็gɔ̂สวมsǔuamไว้wáiเสมอsà-mə̌əเพราะprɔ́เป็นbpenของดูต่างหน้าkɔ̌ɔng-duu-dtàang-nâaจากjàakยายyaai
ထိုငွေလက်ကောက်သည် အထူးတန်ဖိုးကြီးမားခြင်း မရှိသော်လည်း သူမသည် အဘွားထံမှ ရရှိခဲ့သော အမှတ်တရပစ္စည်းအဖြစ် အမြဲဝတ်ဆင်ခဲ့သည်။
เมื่อmʉ̂ʉaนางรำnaang-ramยกyókแขนkɛ̌ɛnขึ้นkʉ̂nวลัยwá-laiที่tîiข้อมือkɔ̂ɔ-mʉʉก็gɔ̂กระทบกันgrà-tóp-ganเป็นจังหวะbpen-jang-wàคลอklɔɔไปbpaiกับgàpเสียงดนตรีsǐiang-don-dtrii
အကမယ်က လက်များကို မြှောက်လိုက်သောအခါ သူမ၏ လက်ကောက်ဝတ်များရှိ လက်ကောက်များ အချင်းချင်း ထိခတ်ကာ တေးသံနှင့်အတူ စည်းချက်ကျကျ မြည်လာသည်။
วลัยwá-laiทองคำtɔɔng-kamที่tîiปรากฏbpraa-gòtบนbonข้อมือkɔ̂ɔ-mʉʉของkɔ̌ɔngสตรีsà-dtriiในnaiจิตรกรรมjìt-dtrà-gamโบราณboo-raanมิได้mí-dâaiเป็นเพียงbpen-piiangเครื่องประดับkrʉ̂ʉang-bprà-dàpหากhàakยังyangเป็นbpenสัญลักษณ์sǎn-yá-lákบ่งบอกbòng-bɔ̀ɔkฐานะtǎa-náของkɔ̌ɔngผู้สวมใส่pûu-sǔuam-sàiด้วยdûuai
ရှေးဟောင်းပန်းချီများတွင် အမျိုးသမီးတို့၏ လက်ကောက်ဝတ်များပေါ်၌ ရေးဆွဲထားသော ရွှေလက်ကောက်များသည် အဆင်တန်ဆာများသာမက ဝတ်ဆင်သူတို့၏ လူမှုအဆင့်အတန်းကိုလည်း ကိုယ်စားပြုသည်။
2နာမ်C2
စက်ဝိုင်း၊ အဝိုင်းကွင်း (စာပေအသုံး)
စက်ဝိုင်း သို့မဟုတ် အဝိုင်းကွင်းပုံသဏ္ဌာန်။
ဥပမာများ
ศิลปินsǐn-lá-bpinศิลปินsǐn-lá-bpin1အနုပညာရှင်2ဖျော်ဖြေသူ၊ အနုပညာရှင်วาดwâatวาดwâat1ပုံဆွဲသည်2မြင်ယောင်သည်၊ စိတ်ကူးယဉ်သည်วลัยwá-laiวลัยwá-lai1လက်ကောက် (စာပေအသုံး)2စက်ဝိုင်း၊ အဝိုင်းကွင်း (စာပေအသုံး)ซ้อนกันsɔ́ɔn-ganซ้อนกันsɔ́ɔn-ganထပ်ထားသောหลายlǎaiหลายlǎai1များပြားသော၊ အတော်များများ2အလွန်၊ အလွန်အမင်း၊ များစွာ (အီဆန်ဒေသစကား)วงwongวงwong1စက်ဝိုင်း၊ ကွင်း2တီးဝိုင်း၊ ဂီတအဖွဲ့3အုပ်စု၊ အသိုင်းအဝိုင်း4(တီးဝိုင်း၊ ကွင်း စသည်ပြ) နာမ်ခွဲခြားပြစကားလုံးเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiဖြစ်စေရန်အတွက်၊ ဖြစ်စေရန်ผู้ชมpûu-chomผู้ชมpûu-chom1ကြည့်ရှုသူ2ပရိသတ်รู้สึกถึงrúu-sʉ̀k-tʉ̌ngรู้สึกถึงrúu-sʉ̀k-tʉ̌ngခံစားမိသည်၊ အာရုံခံမိသည်၊ သိမြင်မိသည်การเคลื่อนไหวgaan-klʉ̂ʉan-wǎiการเคลื่อนไหวgaan-klʉ̂ʉan-wǎi1ရွေ့လျားမှု၊ လှုပ်ရှားမှု2စနစ်တကျစီစဉ်ထားသော လှုပ်ရှားမှု၊ လှုပ်ရှားမှု (လူမှုရေး/နိုင်ငံရေး/ဈေးကွက်)ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangဆက်တိုက်
ပန်းချီဆရာသည် ကြည့်ရှုသူများအား အဆက်မပြတ် လှုပ်ရှားနေသည့် ခံစားမှုကို ပေးရန် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု ထပ်နေသော စက်ဝိုင်းပုံသဏ္ဌာန် အများအပြားကို ရေးဆွဲခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ในnaiบทพรรณนาbòt-pan-ná-naaท้องฟ้าtɔ́ɔng-fáaผู้เขียนpûu-kǐianใช้cháiคำว่าkam-wâaวลัยwá-laiเรียกrîiakวงwongแสงsɛ̌ɛngที่tîiล้อมรอบlɔ́ɔm-rɔ̂ɔpดวงจันทร์duuang-jan
ကောင်းကင်ကို ဖော်ပြထားသော စာပိုဒ်တွင် စာရေးဆရာက လကို ဝန်းရံနေသည့် အလင်းဝိုင်းကို ရည်ညွှန်းရန် “ဝလိုင်” ဟူသော စကားလုံးကို သုံးထားသည်။
วลัยwá-laiแต่ละdtɛ̀ɛ-láวงในwong-naiลายlaaiประดับbprà-dàpเชื่อมต่อchʉ̂ʉam-dtɔ̀ɔกันganอย่างกลมกลืนyàang-glom-glʉʉnทำให้tam-hâiขอบkɔ̀ɔpภาพpâapดูduuต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangโดยdooiไม่mâiบดbòtบังภาพbang-pâapประธานbprà-taan
အလှဆင်ပုံစံထဲရှိ စက်ဝိုင်းပုံသဏ္ဌာန်တစ်ခုစီသည် အခြားစက်ဝိုင်းများနှင့် လိုက်ဖက်ညီစွာ ချိတ်ဆက်နေပြီး အဓိကရုပ်ပုံကို မလွှမ်းမိုးဘဲ အဆက်မပြတ်သော ဘောင်တစ်ခုကို ဖန်တီးပေးသည်။
วลัยwá-laiบนผิวน้ำbon pĭu náamแผ่กว้างpàe gwâangจากjàakจุดjùtที่têeหยดฝนyòt fŏnตกกระทบdtòk grà-tópแล้วláeoค่อยkôiๆ-เลือนหายleuuan hăaiราวกับraao gàpจะjàย้ำyámว่าwâaทุกtúkความเคลื่อนไหวkwaam klêuuan wăiล้วนlúuanฝากfàakร่องรอยrông roiไว้wáiเพียงpiiangชั่วครู่chûua krûu
ရေမျက်နှာပြင်ပေါ်ရှိ အဝိုင်းများသည် မိုးစက်များ ကျရောက်ထိမှန်သည့် နေရာမှ အပြင်ဘက်သို့ ပြန့်ကားသွားပြီး တဖြည်းဖြည်း ပျောက်ကွယ်သွားကြသည်။ လှုပ်ရှားမှုတိုင်းသည် ခဏတာသာ တည်ရှိသည့် ခြေရာတစ်ခုကိုသာ ချန်ထားခဲ့ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကို သတိပေးနေသည့်အလားပင် ဖြစ်သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
วลัย ကို ဘာကြောင့် วะ-ไล ဟု အသံထွက်သနည်း။
wá-lai
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အမြင့်သံ အသံ
wá
မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |