ไร้แวว
rái-wɛɛo의미
1형용사B1
가망 없는; 잠재력 없는
장래의 재능, 성공 또는 긍정적인 발전의 기미가 전혀 없음
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕เล่นกีฬาlên-gii-laaเล่นกีฬาlên-gii-laa스포츠를 하다ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)เก่งgèngเก่งgèng1능숙한; ~을 잘하는2영리한; 똑똑한3잘하다; 능숙하다เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다ดูduuดูduu1보다; 지켜보다; 관찰하다2점검하다; 조사하다; 검사하다3~처럼 보이다; ~하게 보이다4시도해 보다; ~해 보다5점을 치다; 운세를 보다6돌보다; 지켜보다ไร้แววrái-wɛɛoไร้แววrái-wɛɛo1가망 없는; 잠재력 없는2무표정한; 생기 없는 눈의มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의
그는 운동에 전혀 소질이 없어서, 그 분야에는 전혀 가망이 없어 보여요.
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ตอนแรกdtɔɔn-rɛ̂ɛkทุกคนtúk-konคิดว่าkít-wâaเขาkǎoจะjàทำtamโปรเจกต์bproo-jèekนี้níiไม่mâiสำเร็จsǎm-rètเพราะprɔ́ดูduuไร้แววrái-wɛɛoแต่dtɛ̀ɛสุดท้ายsùt-táaiเขาkǎoก็gɔ̂ทำได้tam-dâaiดีdiiเกินคาดgəən-kâat
처음에는 그가 잠재력이 부족해 보여서 모두가 이 프로젝트를 성공시키지 못할 것이라고 생각했지만, 결국 그는 기대 이상의 성과를 냈습니다.
ถึงแม้tʉ̌ng-mɛ́ɛครูkruuจะjàบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaเขาkǎoไร้แววrái-wɛɛoด้านdâanดนตรีdon-dtriiแต่dtɛ̀ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛก็gɔ̂ยังyangสนับสนุนsà-nàp-sà-nǔnให้hâiเขาkǎoเรียนต่อriian-dtɔ̀ɔไปbpai
선생님께서 그가 음악적 재능이 전혀 보이지 않는다고 하셨음에도 불구하고, 그의 부모님은 여전히 그가 계속 배울 수 있도록 지원해 주십니다.
นักวิจารณ์nák-wí-jaanหลายคนlǎai-konเคยkəəiสบประมาทsòp-bprà-mâatว่าwâaเขาkǎoเป็นbpenนักแสดงnák-sà-dɛɛngที่tîiไร้แววrái-wɛɛoแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoก็gɔ̂พิสูจน์pí-sùutตัวเองdtuua-eengด้วยdûuaiการgaanคว้าkwáaรางวัลใหญ่raang-wan-yàiมาmaaได้dâai
많은 비평가들이 한때 그를 미래가 없는 배우라고 무시했지만, 그는 큰 상을 받으며 스스로를 증명해 보였습니다.
2형용사B1
무표정한; 생기 없는 눈의
감정이나 밝은 기운이 없는 눈이나 표정을 묘사하는 말; 생기나 윤기가 없는.
예문
คนป่วยkon-bpùuaiคนป่วยkon-bpùuai환자; 병자คนkonคนkon1사람, 인간2분류사: 사람, 명3젓다; 저어서 섞다นั้นnánนั้นnán1저, 그 (원칭 지시사)2그것, 저것3화제 표시 또는 강조 조사นอนnɔɔnนอนnɔɔn1자다; 수면을 취하다2눕다; 기대다3누운; 기대어 있는นิ่งnîngนิ่งnîng1정지한; 움직이지 않는2가만히 있다; 움직이지 않다3차분한; 침착한; 동요하지 않는4침묵하다; 아무 말도 하지 않다และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)ตาdtaaตาdtaa1눈2외할아버지3나이 든 남자; 할아버지 (비격식)4격자 칸; 그물코5차례 (게임에서)6코 (작은 구멍/그물코 분류사)ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎo그의 것; 그녀의 것; 그들의 것ดูduuดูduu1보다; 지켜보다; 관찰하다2점검하다; 조사하다; 검사하다3~처럼 보이다; ~하게 보이다4시도해 보다; ~해 보다5점을 치다; 운세를 보다6돌보다; 지켜보다ไร้แววrái-wɛɛoไร้แววrái-wɛɛo1가망 없는; 잠재력 없는2무표정한; 생기 없는 눈의
그 환자는 가만히 누워 있었고 그의 눈은 생기가 없어 보였습니다.
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หลังจากlǎng-jàakได้ยินdâi-yinข่าวร้ายkàao-ráaiเธอtəəก็gɔ̂นั่งนิ่งnâng-nîngด้วยdûuaiสายตาsǎai-dtaaไร้แววrái-wɛɛoไม่mâiพูดpûutไม่mâiจาjaa
나쁜 소식을 들은 후, 그녀는 아무 말도 없이 멍한 눈빛으로 가만히 앉아 있었습니다.
ฉันchǎnเป็นห่วงbpen-hùuangเขาkǎoมากmâakช่วงนี้chûuang-níiเขาkǎoดูduuเหม่อลอยmə̀ə-lɔɔiและlɛ́ดวงตาduuang-dtaaไร้แววrái-wɛɛoตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laa
저는 그가 매우 걱정돼요. 요즘 그는 멍해 보이고 눈에 항상 생기가 없어요.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai tho
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
rái
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + Mai tho → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
ไร้แววrái-wɛɛoไร้แววrái-wɛɛo가망 없는; 잠재력 없는가망 없는; 잠재력 없는단어