ติง
dting의미
1동사B2
가볍게 지적하다; 사소한 이의를 제기하다
종종 미세 조정이나 수정을 위해 사소한 결함을 지적하거나 가벼운 비판을 하다
예문
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1교사, 강사, 교수2선생님 (존칭/호칭)3스승 (정신적/무술/예술); 대가ติงdtingติงdting1가볍게 지적하다; 사소한 이의를 제기하다2가벼운 지적; 가벼운 비판รายงานraai-ngaanรายงานraai-ngaan1보고, 보고서2보고하다, 공식적으로 알리다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다ควรkuuanควรkuuan1~해야 한다2적절한; 알맞은3받을 만하다; 가치가 있다แก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎi1고치다; 바로잡다; 수정하다2수정하다; 조정하다3(법·규칙을) 개정하다ตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1표; 도표2일정; 시간표3격자; 격자무늬4네모 칸 (격자의 단위)ข้อมูลkɔ̂ɔ-muunข้อมูลkɔ̂ɔ-muun1정보; 데이터2데이터 (컴퓨팅)ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3~하게 하다; 시키다4~를 위해5~하도록; ~하기 위해6~할 정도로; ~할 때까지ชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1분명한; 뚜렷한; 명백한2명시적인; 확실한; 명확한3명확하게; 명시적으로; 모호하지 않게ขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1올라가다; 상승하다2증가하다; 오르다3타다; 탑승하다4결과 보어: 위로/더 나은 상태로5동작의 시작·사건의 발생을 나타내는 후치 요소6돋아나다; 자라다; 나타나다7북쪽으로/지방으로
교수님은 보고서의 데이터 표를 더 명확하게 만들어야 한다고 완곡하게 지적하셨습니다.
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한 가지만 지적해도 될까요? 결론 부분이 여전히 너무 깁니다.
บรรณาธิการban-naa-tí-gaanติงdtingถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamบางส่วนbaang-sùuanเพื่อpʉ̂ʉaปรับbpràpน้ำเสียงnáam-sǐiangให้hâiสุภาพsù-pâapและlɛ́ตรงประเด็นdtrong-bprà-denมากขึ้นmâak-kʉ̂n
편집자는 어조를 더 정중하고 요점에 맞게 조정하기 위해 몇몇 표현을 완곡하게 지적했습니다.
ในnaiการซ้อมgaan-sɔ́ɔmนำเสนอnam-sà-nə̌əรุ่นพี่rûn-pîiติงdtingรายละเอียดสไลด์raai-lá-ìiat-sà-laiเล็กน้อยlék-nɔ́ɔiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiการไล่gaan-lâiเหตุผลhèet-pǒnไหลลื่นlǎi-lʉ̂ʉn
발표 연습 중에 선배는 논리적 흐름이 매끄럽도록 슬라이드의 세부적인 부분을 약간 지적해 주었습니다.
2명사B2
가벼운 지적; 가벼운 비판
사소한 문제나 이의를 지적하는 가벼운 발언
예문
พี่pîiพี่pîi1손위 형제자매2손윗사람 호칭 (형, 누나, 오빠, 언니 등)หัวหน้าhǔua-nâaหัวหน้าhǔua-nâa1상사; 관리자2리더; 책임자ติงdtingติงdting1가볍게 지적하다; 사소한 이의를 제기하다2가벼운 지적; 가벼운 비판นิดเดียวnít-diiaoนิดเดียวnít-diiao1조금; 약간; 아주 적은 양2아주 조금; 아주 적은 양ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다แบบbɛ̀ɛpแบบbɛ̀ɛp1스타일; 유형; 종류; 방식2모델; 패턴; 디자인; 본보기3서식; 설문지; 신청서4~하게; ~한 방식으로 (부사형 표지)ฟอนต์fɔɔnฟอนต์fɔɔn폰트; 글꼴ตัวหนังสือdtuua-nǎng-sʉ̌ʉตัวหนังสือdtuua-nǎng-sʉ̌ʉ1글자; 문자2글; 텍스트; 쓰인 글자3손글씨; 필적; 글씨체เล็กไปlék-bpaiเล็กไปlék-bpai너무 작다
팀장님은 폰트 크기가 약간 너무 작다고 가볍게 언급하셨습니다.
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선생님은 제출하기 전에 오타를 확인해야 한다고 가볍게 지적하셨습니다.
ผมpǒmขอkɔ̌ɔติงdtingเล็กน้อยlék-nɔ́ɔiเรื่องrʉ̂ʉangการจัดหน้าgaan-jàt-nâaเพราะprɔ́ย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâaที่tîiยาวyaaoเกินไปgəən-bpaiอ่านàanแล้วlɛ́ɛoล้าláa
레이아웃에 대해 약간의 의견을 드리고 싶습니다. 문단이 너무 길면 읽기에 피로하기 때문입니다.
เขาkǎoแค่kɛ̂ɛติงdtingจุดjùtยิบย่อยyíp-yɔ̂ɔiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiโครงการkroong-gaanเนี๊ยบnîiapขึ้นkʉ̂nไม่ได้mâi-dâaiคัดค้านkát-káanหลักการlàk-gaan
그는 프로젝트를 다듬기 위해 사소한 이견을 제시했을 뿐이며, 원칙에 반대한 것은 아니었습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ง(으)로 끝나서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
dting
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |