กอบ
gɔ̀ɔpBedeutungen
1KlassifikatorA2
eine Doppelhandvoll; Zählwort für Doppelhandvoll
eine Menge losen Materials wie Reis oder Sand, die in beiden zusammengelegten, hohlen Händen gehalten wird; auch ein Zählwort für solche Mengen
Beispiele
ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1erbitten; um etwas bitten2Marker für höfliche Bitten3anflehen; betteln4sich wünschen; beten umเกลือglʉʉaเกลือglʉʉa1Salz (Speisesalz)2Salz (chemische Verbindung)หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1eins (Zahl)2ein; eine; ein einzelnes3ein gewisser; ein bestimmter4erster; höchster; führenderกอบgɔ̀ɔpกอบgɔ̀ɔp1eine Doppelhandvoll; Zählwort für Doppelhandvoll2etwas mit beiden Händen aufschöpfenครับkrápครับkrápHöflichkeitspartikel (männlicher Sprecher)
Eine Handvoll Salz, bitte.
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Er gab zwei Handvoll Erde in den kleinen Topf.
Mama gab unserem Nachbarn eine große Handvoll ungekochten Reis.
คุณยายkun-yaaiหยิบyìpถั่วลิสงtùua-lí-sǒngคั่วkûuaประมาณbprà-maanหนึ่งnʉ̀ngกอบgɔ̀ɔpส่งให้sòng-hâiฉันchǎnกินเล่นgin-lên
Meine Großmutter nahm etwa eine Handvoll geröstete Erdnüsse und gab sie mir zum Knabbern.
2VerbB1
etwas mit beiden Händen aufschöpfen
etwas mit beiden Händen zusammen aufnehmen oder aufschöpfen
Beispiele
เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1Kinder; Kids2kindisch; unreif3einfach; kinderleicht (umgangssprachlich)ชอบchôpชอบchôp1mögen; gern haben2neigen zu; normalerweise3ordnungsgemäß sein; passend sein (formell)ไปbpaiไปbpai1gehen2weg; fort (direktionales Komplement/Partikel)3weiter; fortwährend (Aspektmarker)4Aspektpartikel: abgeschlossen; bereits vergangenทะเลtá-layทะเลtá-lay1Meer2Küste; Strandเพื่อpêuuaเพื่อpêuua1für; um zu; damit2für; zuliebe; zugunstenกอบgòpกอบgòp1eine Doppelhandvoll; Zählwort für Doppelhandvoll2etwas mit beiden Händen aufschöpfenทรายsaaiทรายsaaiSandมาmaaมาmaa1kommen; ankommen2in einen Zustand oder eine Situation gelangen3Aspektmarker für die Vergangenheit / bis jetztสร้างsâangสร้างsâang1bauen; konstruieren2erschaffen; erzeugen3gründen; einrichten4entwickeln; aufbauenปราสาทbpraa-sàatปราสาทbpraa-sàat1Schloss; Palast2Heiligtumsturm (Khmer-/Angkor-Stil)
Kinder gehen gerne an den Strand, um Sand aufzuschaufeln und Burgen zu bauen.
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เขาkǎoรีบrîipกอบgɔ̀ɔpเอกสารèek-gà-sǎanที่tîiปลิวว่อนbpliu-wɔ̂ɔnบนbonพื้นpʉ́ʉnหลังจากlǎng-jàakลมlomพัดpátเข้ามาkâo-maaในnaiห้องhɔ̂ngด้วยdûuaiมือmʉʉเดียวdiiao
Er raffte die auf dem Boden verstreuten Dokumente schnell mit einer Hand zusammen, nachdem der Wind in den Raum geweht war.
ชาวนาchaao-naaกอบgɔ̀ɔpเมล็ดพันธุ์má-lét-panจากjàakในnaiกระบุงgrà-bungแล้วlɛ́ɛoหว่านwàanลงไปlong-bpaiในnaiนาnaa
Der Bauer schöpfte Samen aus dem Korb und säte sie dann auf dem Feld aus.
เมื่อmʉ̂ʉaเห็นhěnเหรียญrǐianตกdtòkเกลื่อนกลาดglʉ̀ʉan-glàatเขาkǎoก้มลงgôm-longกอบgɔ̀ɔpมันmanขึ้นมาkʉ̂n-maaอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoจนjonเต็มdtemสองมือsɔ̌ɔng-mʉʉ
Als er die verstreuten Münzen sah, bückte er sich und raffte sie schnell auf, bis er beide Hände voll hatte.
Töne
Sieh Schritt für Schritt, wie die Schreibung den Ton jeder Silbe festlegt.
So entsteht der Ton
- KonsonantenklasseMittlere Klasse
- TonzeichenKein Tonzeichen
- SilbenendeTote SilbeEndet auf den Verschlusslaut -บ, daher tot.
Konsonanten: Mittlere Klasse
กจฎฏดตบปอ
Ergebnis
Ton Tief
gɔ̀ɔp
Beginnt tief, bleibt tief und sinkt leicht ab.
Mittlere Klasse + Kein Tonzeichen + Tote Silbe → Tief
Tontabelle
Alle Klassen und Schreibmuster, diese Silbe ist markiert.
| Mittlere Klasse | Hohe Klasse | Tiefe Klasse | |
|---|---|---|---|
| Kein Zeichen + lebendig | Mittel | Steigend | Mittel |
| Kein Zeichen + tot kurz | Tief | Tief | Hoch |
| Kein Zeichen + tot lang | Tief | Tief | Fallend |
| Mai ek | Tief | Tief | Fallend |
| Mai tho | Fallend | Fallend | Hoch |
| Mai tri | Hoch | — | — |
| Mai chattawa | Steigend | — | — |