สแครช
sɔ̌ɔ-krɛ̂ɛt释义
1动词A2
[动] 刮;划伤(表面)
用锋利或粗糙的物体摩擦或刮擦表面,通常留下小痕迹;也指用锐利边缘轻轻划伤某人或某物。
例句
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2名词A2
划痕(表面痕迹)
表面由于尖锐或粗糙物体造成的细小划痕或轻微损坏。
例句
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3专有名词B1
Scratch(编程平台)
一种适合初学者的可视化编程平台名称,用于创建交互式故事、动画和游戏。
例句
ลูกชายlûuk-chaaiลูกชายlûuk-chaai儿子ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn我的กำลังgam-langกำลังgam-lang1正在;目前2力量;精力3功率(物理学)4部队;兵力เรียนriianเรียนriian1学习2修读(课程/科目)3敬告;敬致(正式用语)เขียนโค้ดkǐian-kóotเขียนโค้ดkǐian-kóot编写代码;编程ด้วยdûuaiด้วยdûuai1和……一起;同2也;还3用;以;凭4因为;由于5因为;由于(正式/文学)6请求语气助词;请;也โปรแกรมbproo-grɛɛmโปรแกรมbproo-grɛɛm1计算机程序;软件;应用程序2日程表;议程;节目单3[动] 编程;安排日程สแครชsɔ̌ɔ-krɛ̂ɛtสแครชsɔ̌ɔ-krɛ̂ɛt1[动] 刮;划伤(表面)2划痕(表面痕迹)3Scratch(编程平台)4搓盘(DJ技巧);搓碟音
我儿子正在学习用 Scratch 程序编写代码。
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ในnaiคาบเรียนkâap riianคอมพิวเตอร์kom-piu-dtêrวันนี้wan néeเราraoจะjàใช้cháiสแครชsà-krâetสร้างsâangเกมgaymง่ายๆngâai ngâaiกันgan
在今天的电脑课上,我们要用 Scratch 制作一个简单的游戏。
การเรียนรู้gaan-riian-rúuผ่านpàanสแครชsɔ̌ɔ-krɛ̂ɛtช่วยchûuaiปูพื้นฐานbpuu-pʉ́ʉn-tǎanความเข้าใจkwaam-kâo-jaiในnaiเรื่องrʉ̂ʉangอัลกอริทึมan-gɔɔ-rí-tʉmและlɛ́ตรรกะdtàk-gàซึ่งsʉ̂ngเป็นbpenทักษะสำคัญták-sà-sǎm-kanในnaiการต่อยอดgaan-dtɔ̀ɔ-yɔ̂ɔtไปสู่bpai-sùuภาษาโปรแกรมpaa-sǎa-bproo-grɛɛmที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnขึ้นkʉ̂n
通过 Scratch 学习有助于建立对算法和逻辑的基础理解,这些是进阶到更复杂编程语言的关键技能。
4名词B2
搓盘(DJ技巧);搓碟音
一种DJ技巧,在黑胶唱机上前后摩擦唱片以产生节奏感的声音;也指该操作产生的声音。
例句
ดีเจdee jayดีเจdee jayDJ;电台/俱乐部主持คนkonคนkon1人;人类2量词:人3搅拌;搅匀นั้นnánนั้นnán1那,那个(远指限定词)2那个;那件事3话题标记或强调助词โชว์chôhโชว์chôh1展示;表演2演出;节目เทคนิคték-níkเทคนิคték-ník1技巧;方法2技术的;专业的การสแครชแผ่นgaan sà-kráet pàenการสแครชแผ่นgaan sà-kráet pàen(DJ)搓盘ได้dâiได้dâi1好的;可以;行2得到;取得;收到3能;可以4设法做到;成功完成5动作实现标记สุดยอดsùt yôtสุดยอดsùt yôt1极好;出色;出众2太棒了!;好极了!3最好;顶峰มากmâakมากmâak1非常;极其2很多;大量3许多;众多
那位DJ展示了一些精湛的搓盘技术。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么สแครช读作สอ-แครช?
sɔ̌ɔ-krɛ̂ɛt
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾活音节长元音且没有尾辅音,所以是活音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
升调
sɔ̌ɔ
先降低,再明显上升。
高辅音类 + 无声调符号 + 活音节 → 升
声调表
所有辅音类别和拼写模式,本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |