ราชภัฏ
râat-chá-pát의미
1명사B2
라차팟 대학교 (태국)
교사 양성 및 지역사회 발전에 중점을 둔 태국의 공립 대학 네트워크인 라차팟(Rajabhat).
예문
น้องชายnɔ́ɔng-chaaiน้องชายnɔ́ɔng-chaai1남동생2음경 (완곡어)ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn나의, 나의 것อยากyàakอยากyàak1원하다; 하고 싶다2갈망하다; 간절히 원하다เข้าเรียนkâo-riianเข้าเรียนkâo-riian1수업에 참석하다; 수업을 듣다2입학하다; 진학하다ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1계속하다; 이어나가다2~당; 각각 (비율/단위)3연결하다; 붙이다; 잇다4흥정하다; 값을 깎다5~에게; ~에 대해; ~을 향해6갱신하다; 연장하다ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지มหาวิทยาลัยราชภัฏmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai-râat-chá-pátมหาวิทยาลัยราชภัฏmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai-râat-chá-pát라차팟 대학교; 태국의 공립 대학 시스템เชียงใหม่chiiang-màiเชียงใหม่chiiang-mài1치앙마이 (태국 북부의 도시)2치앙마이 주
제 남동생은 치앙마이 라차팟 대학교에서 학업을 계속하고 싶어 합니다.
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บัณฑิตban-dìtจากjàakราชภัฏrâat-chá-pátหลายคนlǎai-konกลับไปglàp-bpaiเป็นbpenครูkruuเพื่อpʉ̂ʉaพัฒนาpát-tá-naaบ้านเกิดbâan-gə̀ətของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eeng
라차팟 대학교의 많은 졸업생들이 고향을 발전시키기 위해 교사가 되어 돌아갑니다.
มหาวิทยาลัยราชภัฏmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai-râat-chá-pátมีmiiบทบาทสำคัญbòt-bàat-sǎm-kanในnaiการยกระดับgaan-yók-rá-dàpการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaและlɛ́พัฒนาpát-tá-naaเศรษฐกิจชุมชนsèet-tà-gìt-chum-chonในnaiระดับrá-dàpท้องถิ่นtɔ́ɔng-tìn
라차팟 대학교는 지역 차원에서 교육 수준을 높이고 지역 사회 경제를 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다.
โครงการวิจัยkroong-gaan-wí-jaiของkɔ̌ɔngกลุ่มglùmมหาวิทยาลัยราชภัฏmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai-râat-chá-pátมักจะmák-jàเน้นnénการแก้ปัญหาgaan-gɛ̂ɛ-bpan-hǎaที่tîiเกิดขึ้นgə̀ət-kʉ̂nจริงjingในพื้นที่nai-pʉ́ʉn-tîiและlɛ́ส่งเสริมsòng-sə̌əmภูมิปัญญาท้องถิ่นpuum-bpan-yaa-tɔ́ɔng-tìn
라차팟 대학교 네트워크의 연구 프로젝트는 종종 실제 지역 문제를 해결하고 지역의 지혜를 증진하는 데 중점을 둡니다.
2명사C1
왕의 신하, 왕실 관리
왕을 섬기는 사람, 특히 왕실 관리나 시종. 문자 그대로는 왕의 신하를 뜻한다.
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai설명하다; 명확히 하다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다ราชภัฏrâat-chá-pátราชภัฏrâat-chá-pát1라차팟 대학교 (태국)2왕의 신하, 왕실 관리หมายถึงmǎai-tʉ̌ngหมายถึงmǎai-tʉ̌ng1의미하다; 나타내다; 가리키다2~라는 의미이다; (말을) 뜻하다ผู้รับใช้pûu-ráp-cháiผู้รับใช้pûu-ráp-chái1하인; 가정부; 시종2헌신적인 종/추종자พระมหากษัตริย์prá-má-hǎa-gà-sàtพระมหากษัตริย์prá-má-hǎa-gà-sàt1왕; 군주 (격식)2분류사: พระองค์ (군주를 세는 단위)เช่นchênเช่นchên1예를 들어; ~와 같은2~처럼; ~같이ข้าราชการkâa-râat-chá-gaanข้าราชการkâa-râat-chá-gaan공무원, 공직자หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1또는, 혹은 (선택/대안)2~인가요?, 정말? (의문 조사)ผู้รับใช้pûu-ráp-cháiผู้รับใช้pûu-ráp-chái1하인; 가정부; 시종2헌신적인 종/추종자ใกล้ชิดglâi-chítใกล้ชิดglâi-chít1가까운 (물리적 거리/접촉)2가까운; 친밀한 (관계)3가깝게 지내다; 긴밀히 연락하다
교사는 라자팟이 왕을 섬기는 사람을 뜻하며, 왕실 관리나 개인 시종 등이 이에 해당한다고 설명했다.
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ในnaiเรื่องเล่าrʉ̂ʉang-lâoที่tîiเราraoอ่านàanชายหนุ่มchaai-nùmได้dâaiเป็นbpenราชภัฏrâat-chá-pátและlɛ́มีหน้าที่mii-nâa-tîiคอยkɔɔiรับrápพระบรมราชโองการprá-bɔɔ-rom-râat-chá-oong-gaanไปbpaiแจ้งjɛ̂ɛngแก่gɛ̀ɛขุนนางkǔn-naang
우리가 읽은 이야기에서 그 젊은이는 왕의 명령을 귀족들에게 전달하는 임무를 맡은 왕실 하인이 되었다.
ผู้ประพันธ์pûu-bprà-panใช้cháiคำว่าkam-wâaราชภัฏrâat-chá-pátเพื่อpʉ̂ʉaเน้นnénฐานะtǎa-náของkɔ̌ɔngตัวละครdtuua-lá-kɔɔnในฐานะnai-tǎa-náข้ารับใช้kâa-ráp-cháiพระมหากษัตริย์prá-má-hǎa-gà-sàtมิใช่mí-châiเพียงpiiangผู้pûuมีmiiตำแหน่งdtam-nɛ̀ngในnaiราชสำนักrâat-chá-sǎm-nák
작가는 라자팟이라는 용어를 사용하여 그 인물이 단순히 궁정에서 직위를 가진 사람이 아니라 왕을 섬기는 사람이라는 신분을 강조한다.
แม้máeจะjàเป็นbpenราชภัฏrâat-chá-pátผู้ใกล้ชิดphûu-glâi-chítเบื้องพระยุคลบาทbêuuang prá-yú-kon-lá-bàatเขาkăoก็gâwมิได้mí dâiนำnamความไว้วางพระราชหฤทัยkwaam wái waang prá-râat-chá-hà-rú-taiมาเป็นmaa bpenช่องทางchông taangแสวงหาsà-wăeng hăaประโยชน์ส่วนตนbprà-yòht sùuan dton
그는 왕과 가까이 지내는 왕실 하인이었지만, 군주의 신뢰를 개인적인 이익을 얻는 수단으로 이용하지 않았다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ราชภัฏ는 왜 ราด-ชะ-พัด로 읽을까요?
râat-chá-pát
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
3음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절긴 모음폐쇄음 -ช(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
râat
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 긴 모음 → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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