ติดปาก
dtìt-bpàak의미
1형용사B2
입에 착 붙는; 입에 오르내리는
기억하기 쉽고 많은 사람들이 입에 오르내리며 자주 반복하는 단어나 구절을 이르는 말.
예문
เพลงโฆษณาpleeng-koo-sà-naaเพลงโฆษณาpleeng-koo-sà-naaCM송; 광고 노래นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ท่อนฮุกtɔ̂ɔn-húkท่อนฮุกtɔ̂ɔn-húk훅; 노래의 귀에 꽂히는 부분ติดdtìtติดdtìt1붙이다; 부착하다; 고정하다2달라붙다; 걸리다; 끼이다3(병에) 옮다; (냄새가) 배다; (습관 등이) 들다4중독된; 푹 빠진; 집착하는5인접한; 맞닿은; 이웃한6미납한; 빚진; 지급이 밀린7바쁜; 사용 중인; 여유가 없는8불붙다; 불을 붙이다; 시동하다; 켜지다9가까이 따라가다; 곁에 붙어 있다ปากมากbpàak-mâakปากมากbpàak-mâak수다스러운; 입이 가벼운จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어린 사람 (비격식)ทั้งtángทั้งtáng1전체의; 내내2모든; 전부3양쪽 다; 둘 다4통틀어; 전적으로โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1학교 (기관)2학교 (건물)ร้องตามrɔ́ɔng-dtaamร้องตามrɔ́ɔng-dtaam1따라 부르다2따라 울다ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지
이 광고의 후렴구가 매우 중독성 있어서 학교의 모든 아이들이 따라 부를 수 있습니다.
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ช่วงนี้chûuang néeคำว่าkam wâaปังbpangไม่ไหวmâi wăiติดปากdtìt bpàakคนkonในnaiออฟฟิศóf-fítไปหมดbpai mòtใครๆkrai kraiก็gâwพูดpôotตามdtaamกันgan
요즘 사무실에서 '팡 마이 와이'라는 문구가 정말 유행하고 있어서 모두가 따라 합니다.
สโลแกนsà-hǒon-gɛɛnใหม่màiของkɔ̌ɔngแบรนด์ดังbrɛɛn-dangติดปากdtìt-bpàakผู้คนpûu-konอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoเพราะprɔ́สั้นsânจำง่ายjam-ngâaiและlɛ́แชร์กันchɛɛ-ganทั่วtûuaโซเชียลsoo-chiian
그 유명 브랜드의 새로운 슬로건은 짧고 기억하기 쉬우며 소셜 미디어 전체에 공유되었기 때문에 사람들 사이에서 빠르게 인기를 얻었습니다.
เมื่อmʉ̂ʉaรายการraai-gaanตลกdtà-lòkปล่อยbplɔ̀iมุกmúkที่tîiติดปากdtìt-bpàakผู้ชมpûu-chomทั้งประเทศtáng-bprà-têetก็gɔ̂หยิบyìpไปbpaiพูดเล่นpûut-lênกันganจนjonกลายเป็นglaai-bpenวลีwá-liiฮิตhít
그 코미디 프로그램에서 재미있는 농담이 나오자 전국의 시청자들이 이를 따라 하며 유행어가 되었습니다.
2동사B2
습관적으로 말하다; 입버릇
습관적으로나 일상적으로 무언가를 말하다; 말을 할 때 자연스럽게 나오는 구절.
예문
ผมpǒmผมpǒm1저; 나 (남성 화자의 정중한 표현)2머리카락ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)พูดpûutพูดpûut1말하다; 이야기하다2말하다3말해주다; ~에 대해 이야기하다คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa...라는 단어/용어 (도입 표지)เอ่อə̀əเอ่อə̀ə어; 음 (망설임의 채움말)ติดปากdtìt-bpàakติดปากdtìt-bpàak1입에 착 붙는; 입에 오르내리는2습관적으로 말하다; 입버릇เวลาwee-laaเวลาwee-laa1시간2때, 시간, 시기3~할 때; ~하는 시기에4분류사: 정해진 때의 일·식사·복용 횟수คิดไม่ออกkít-mâi-ɔ̀ɔkคิดไม่ออกkít-mâi-ɔ̀ɔk생각이 나지 않다; 떠오르지 않다
저는 생각이 잘 안 날 때 습관적으로 '어'라고 말하곤 합니다.
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คุณแม่kun-mɛ̂ɛมักจะmák-jàเรียกrîiakฉันchǎnว่าwâaลูกlûukเอ๋ยyěeติดปากdtìt-bpàakจนjonเพื่อนpʉ̂ʉanยังyangจำได้jam-dâai
어머니는 저를 '얘야'라고 부르는 버릇이 있어서 제 친구들까지 기억할 정도입니다.
เวลาwee-laaเธอtəəตกใจdtòk-jaiคำว่าkam-wâaตายแล้วdtaai-lɛ́ɛoหลุดออกมาlùt-ɔ̀ɔk-maaติดปากdtìt-bpàakโดยไม่รู้ตัวdooi-mâi-rúu-dtuua
그녀는 놀랐을 때 자신도 모르게 '세상에'라는 말이 습관적으로 튀어나옵니다.
คำลงท้ายkam-long-táaiว่าwâaนะคะná-káเป็นbpenคำkamที่tîiฉันchǎnพูดpûutติดปากdtìt-bpàakแม้mɛ́ɛในnaiสถานการณ์sà-tǎa-ná-gaanที่tîiไม่เป็นทางการmâi-bpen-taang-gaan
종결 어미 '나 카'는 비공식적인 상황에서도 제가 습관적으로 사용하는 말입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -ด(으)로 끝나서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
dtìt
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ติดปากdtìt-bpàakติดปากdtìt-bpàak입에 착 붙는; 입에 오르내리는입에 착 붙는; 입에 오르내리는단어