ฉาบ
chàap의미
1동사B1
회반죽을 바르다; 얇게 펴 바르다
표면을 회반죽, 시멘트 또는 이와 유사한 재료의 얇고 평평한 층으로 덮다.
예문
ช่างchângช่างchâng1장인; 정비공; 기술자2기술-; 공예- (접두사)3신경 쓰지 마; 내버려 둬4정말; 참으로 (감탄사)5~하는 경향이 있다; ~하기 일쑤다กำลังgam-langกำลังgam-lang1현재; ~하는 중2힘; 기력3일률; 출력4병력; 부대ฉาบปูนchàap-bpuunฉาบปูนchàap-bpuun미장하다; 시멘트를 바르다ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ผนังบ้านpà-nǎng-bâanผนังบ้านpà-nǎng-bâan집 벽หลังlǎngหลังlǎng1등 (신체 부위)2뒤쪽; 뒷부분3~의 뒤에; 뒤쪽에4~후에; 다음의5분류사: 건물; 집; 구조물ใหม่màiใหม่mài1새로운; 오래되지 않은2새로운; 다른; 신선한3다시; 새로4신입의; 경험이 없는 (초보)
건축업자가 새 집의 벽에 회반죽을 칠하고 있습니다.
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เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเขาkǎoฉาบchàapซีเมนต์sii-meenพื้นpʉ́ʉnระเบียงrá-biiangให้hâiเรียบrîiapเสมอกันsà-mə̌ə-gan
어제 그는 발코니 바닥을 평평하게 만들기 위해 시멘트로 얇게 덧칠했습니다.
페인트칠을 하기 전에 벽면을 매끄럽게 하기 위해 퍼티를 발라야 합니다.
ช่างchângใช้cháiเกรียงgriangฉาบchàapบางbaangๆ-เป็นbpenชั้นchánสุดท้ายsùt táaiเพื่อให้pêuua hâiพื้นผิวpéun pĭuแนบเนียนnâep niianและláeยึดเกาะyéut gòได้ดีdâai dee
석공은 표면을 매끄럽고 잘 밀착되게 하기 위해 흙손으로 마지막 얇은 층을 발랐습니다.
2명사B1
심벌즈
서로 맞부딪쳐 소리를 내는 한 쌍의 금속 원반형 타악기. 태국 음악에서 쓰이는 심벌즈를 포함하며 작은 크기에만 한정되지 않는다.
예문
เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1아이들; 어린이들2유치한; 미성숙한3(구어) 매우 쉬운; 사소한ตีdteeตีdtee1치다; 때리다2(타악기를) 치다; 연주하다3새벽 1~5시를 나타내는 말4단조하다; 망치로 두드리다 (금속을)5찍다; 날인하다; 각인하다6어림잡다; 추산하다; 대략 짐작하다7해석하다; 이해하다กลองglongกลองglong1북; 드럼2분류사: ใบ, ลูกกับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)6분류사: 세트/벌 (숟가락과 포크)ฉาบchàapฉาบchàap1회반죽을 바르다; 얇게 펴 바르다2심벌즈ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)วงดุริยางค์wong dù-rí-yaangวงดุริยางค์wong dù-rí-yaang오케스트라; (공식적인) 관악단โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1학교 (기관)2학교 (건물)อย่างสนุกสนานyàang sà-nùk-sà-năanอย่างสนุกสนานyàang sà-nùk-sà-năan즐겁게; 쾌활하게
아이들은 학교 밴드에서 드럼과 심벌즈를 즐겁게 연주했습니다.
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ตอนdtɔɔnขบวนแห่kà-buuan-hɛ̀ɛผ่านpàanหน้าnâaโรงเรียนroong-riianได้ยินdâi-yinเสียงsǐiangฉาบchàapกระทบgrà-tópจังหวะjang-wàดังdangชัดเจนchát-jeen
행렬이 학교 앞을 지나갈 때, 리듬을 맞추는 심벌즈 소리가 또렷하게 들렸습니다.
ในnaiวงปี่พาทย์wong-bpìi-pâatฉาบchàapช่วยchûuaiเน้นnénจังหวะjang-wàสำคัญsǎm-kanทำให้tam-hâiผู้ฟังpûu-fangรู้สึกตื่นเต้นrúu-sʉ̀k-dtʉ̀ʉn-dtênขึ้นkʉ̂n
피팟 앙상블에서 심벌즈는 중요한 비트를 강조하여 청중을 더욱 흥분시킵니다.
มือmʉʉฉาบchàapต้องdtɔ̂ngคุมkumไดนามิกdai-naa-míkให้ดีhâi-diiเพราะprɔ́การgaanกระทบgrà-tópเพียงpiiangเบาbaoหนักnàkต่างกันdtàang-ganก็gɔ̂เปลี่ยนบรรยากาศbplìian-ban-yaa-gàatของkɔ̌ɔngทำนองtam-nɔɔngได้dâaiมากmâak
심벌즈 연주자는 강약 조절을 잘해야 합니다. 타격의 강도 차이가 멜로디의 분위기를 크게 바꿀 수 있기 때문입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -บ(으)로 끝나서 사음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
chàap
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |