แตะมือ

dtɛ̀-mʉʉ

意味

1動詞A2

ハイタッチする

ハイタッチすること。挨拶、同意、またはお祝いの表現として誰かと手を合わせること

例文

他 3 件の例文
2動詞B1

タッチして交代する、交代する

ゲームや仕事などでパートナーにタッチして交代すること。何かを交代で、または順番に行うこと

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私;私を2食事をする(僧侶・見習い僧)3〜のように、〜としてเหนื่อยnʉ̀ʉaiเหนื่อยnʉ̀ʉai1疲れた、くたびれた2疲れる3疲れさせる、疲労させる4息切れする(医学)แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した(完了・状態の変化)2それから、その後3すでに;完了・変化の標識4そして、それから(節を繋ぐ)ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1求める、頼む2丁寧な依頼の標識語3懇願する、乞う4願う、祈るแตะมือdtɛ̀-mʉʉแตะมือdtɛ̀-mʉʉ1ハイタッチする2タッチして交代する、交代するให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเธอtəəเธอtəə1あなた、君(非公式・親称)2彼女ทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1働く、仕事をする、勤務する2機能する、作動するนี้níiนี้níi1この(話し手の近く)2これ3この、現在の(時間・話題)ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1続ける、進める2〜につき、〜あたり(割合/単位)3繋ぐ、接続する、乗り継ぐ4値切る、値引き交渉をする5〜に対して;〜に(行為や態度の対象)6更新する、延長するได้ไหมdâai-mǎiได้ไหมdâai-mǎi1〜してもいいですか、〜できますか2〜してくれませんか(依頼を和らげる表現)
疲れました。この仕事を続けてもらうために、あなたとタッチ(交代)してもいいですか?
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

dtɛ̀

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます