ระเหิด
rá-hə̀ət意味
1動詞B2
昇華する（固体から気体へ）
（化学）物質が液体の状態を経ずに、固体から直接気体へと変化すること。
例文
ลูกlôokลูกlôok1子供、息子、娘2動物の子供3ボール、球状の物4果実5類別詞：果物、ボール、その他特定の物เหม็นmĕnเหม็นmĕn1悪臭のする、臭い2悪臭を放つ、臭うในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ตู้เสื้อผ้าdtôo sêuua pâaตู้เสื้อผ้าdtôo sêuua pâaワードローブ、洋服だんす、クローゼットจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるค่อยๆkôi kôiค่อยๆkôi kôi1ゆっくりと、そっと2徐々に、少しずつระเหิดrá-hèrtระเหิดrá-hèrt1昇華する（固体から気体へ）2昇華する（衝動を）จากjàakจากjàak1〜から、〜から離れて2離れる；立ち去る；別れる3ニッパヤシของแข็งkŏng kăengของแข็งkŏng kăeng1固形物、硬い物2固体（物質の状態）กลายเป็นไอglaai bpen aiกลายเป็นไอglaai bpen ai蒸発する、気化する
クローゼットの中の防虫剤は、固体から気体へとゆっくり昇華します。
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2動詞C1
昇華する（衝動を）
（心理学）原始的で受け入れがたい衝動のエネルギーを、社会的または文化的に受け入れられる活動へと転換させること。
例文
เขาkǎoเขาkǎo1彼、彼女、彼を、彼女を2彼ら（文脈による）3角4山、丘พยายามpá-yaa-yaamพยายามpá-yaa-yaam試みる、努力するระเหิดrá-hə̀ətระเหิดrá-hə̀ət1昇華する（固体から気体へ）2昇華する（衝動を）ความเครียดkwaam-krîiatความเครียดkwaam-krîiat1ストレス、精神的緊張2ひずみ（力学）3生理的ストレス；生物学的ストレスจากjàakจากjàak1〜から、〜から離れて2離れる；立ち去る；別れる3ニッパヤシการทำงานgaan-tam-ngaanการทำงานgaan-tam-ngaan1働くこと、仕事（行為）2作動、機能、働きด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～もการวาดรูปgaan-wâat-rûupการวาดรูปgaan-wâat-rûup絵を描くこと、描画
彼は絵を描くことで、仕事のストレスを昇華させようとしています。
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บางทีbaang teeอัจฉริยภาพàt-chà-rí-yá-pâapของkŏngนักประพันธ์nák bprà-panผู้ยิ่งใหญ่pôo yîng yàiก็gâwเกิดจากgèrt jàakการระเหิดgaan rá-hĕrtประสบการณ์bprà-sòp-gaanอันanขมขื่นkŏm kèunในnaiชีวิตchee-wítให้hâiกลายเป็นglaai bpenวรรณกรรมwan-ná-gamอันanทรงคุณค่าsong kun-kâa
おそらく、偉大な作家の天才性は、人生の苦い経験を価値ある文学へと昇華させることに由来するのでしょう。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
rá
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |