มุมานะ

mú-maa-ná

意味

1名詞B2

忍耐、不屈の決意（フォーマル）

障害にもかかわらず何かを達成しようとする、強く持続的な決意と努力（フォーマル・文語）。

例文

เธอtəəเธอtəə1あなた、君（非公式・親称）2彼女เรียนriianเรียนriian1勉強する、学ぶ2（コースや科目を）受講する3謹んで申し上げる、（手紙などで）宛てるซ้ำsámซ้ำsám1再度、繰り返して2繰り返す、再び行う3重複した；繰り返された；同一の4その上、さらに（悪化して）บทbòtบทbòt1章、節2課、レッスン3役、役割4脚本、台本、歌詞5詩の連・章・課を数える助数詞6条項、規定7役割；義務；機能8連（詩）เดิมdəəmเดิมdəəm1元の；当初の2以前の、元の3以前のように、元々、昔のままด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～もความมุมานะkwaam-mú-maa-náความมุมานะkwaam-mú-maa-ná忍耐力、勤勉さจนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるข้อkɔ̂ɔข้อkɔ̂ɔ1項目、要点、条項2類別詞：項目、要点、条項、質問3関節（解剖学）4条件、条項5節、関節、体節（植物学・動物学）สอบผ่านsɔ̀ɔp-pàanสอบผ่านsɔ̀ɔp-pàan1（試験や審査に）合格する、基準を満たす2合格した、条件を満たしたในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ครั้งkrángครั้งkráng1回、度2回数を表す助数詞ต่อมาdtɔ̀ɔ-maaต่อมาdtɔ̀ɔ-maaその後、のちに
彼女は根気強く同じ内容を勉強し続け、次の試験で合格しました。
他 3 件の例文
เขาkǎoมุมานะmú-maa-náฝึกซ้อมfʉ̀k-sɔ́ɔmทุกวันtúk-wanแม้mɛ́ɛเจ็บjèpกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉaก็gɔ̂ไม่mâiยอมถอยyɔɔm-tɔ̌ɔi
彼は毎日粘り強くトレーニングに励み、筋肉痛になっても決して諦めませんでした。
ด้วยdûuaiความมุมานะkwaam-mú-maa-náยิ่งyîngเขาkǎoฝ่าfàaความล้มเหลวkwaam-lóm-lěeoซ้ำแล้วซ้ำเล่าsám-lɛ́ɛo-sám-lâoจนjonตั้งdtângบริษัทbɔɔ-rí-sàtของkɔ̌ɔngตนเองdton-eengได้dâai
彼は並外れた忍耐力で度重なる失敗を乗り越え、ついに自分の会社を設立しました。
นักวิจัยnák-wí-jaiทีมtiimนี้níiมุมานะmú-maa-náสืบsʉ̀ʉpค้นข้อมูลkón-kɔ̂ɔ-muunนานnaanหลายlǎaiปีbpiiกว่าจะgwàa-jàได้dâaiข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùpที่tîiเชื่อถือได้chʉ̂ʉa-tʉ̌ʉ-dâai
この研究チームは何年もの間、不屈の精神で調査を続け、ようやく信頼できる結論に達しました。
2動詞B2

忍耐する、決意を持って努力する（フォーマル）

困難にもかかわらず目標に向かって持続的で断固とした努力をする（フォーマル・文語）。

例文

แม้mɛ́ɛแม้mɛ́ɛ1たとえ〜でも、〜だが、〜にもかかわらず2〜でさえเจอjəəเจอjəə1会う、偶然出会う2見つける、出くわす3直面する、経験するโจทย์jòotโจทย์jòot1問題、練習問題、設問（特に数学や学校など）2課題、お題、指針となる問いยากyâakยากyâak1難しい、困難な2起こりそうにない；実現しにくい3貧しい、貧困の（古語・フォーマル）เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーยังyangยังyang1まだ、継続して2まだ〜ない（ไม่と併用）3もう〜したか？（疑問での用法）4さらに/いっそう（程度の強調）5〜へ；〜に向かってมุมานะmú-maa-náมุมานะmú-maa-ná1忍耐、不屈の決意（フォーマル）2忍耐する、決意を持って努力する（フォーマル）ทำวิจัยtam-wí-jaiทำวิจัยtam-wí-jai研究を行うให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเสร็จsètเสร็จsèt1終わった、完了した2終わる、済む3一巻の終わり、しまった（俗語）4オーガズムに達する；イク（口語・婉曲表現）ตามdtaamตามdtaam1後をついて行く、追う2～によると、～に基づいて3～の後を；～の後ろに；～を追って4従う、遵守する5～に沿って、～に続いて（方向・経路）6呼び寄せる・連れてくる7火をともす・火をつける（文語）เป้าหมายbpâo-mǎaiเป้าหมายbpâo-mǎai1目標、目的2標的、的（物理的）
困難な問題に直面しても、彼は計画通りに研究を完成させるために努力し続けています。
他 3 件の例文
เธอtəəมุมานะmú-maa-náฝึกซ้อมfʉ̀k-sɔ́ɔmทุกวันtúk-wanจนjonผ่านpàanการคัดเลือกgaan-kát-lʉ̂ʉakเข้าkâoทีมชาติtiim-châat
彼女は、疲労や落胆にもかかわらず決して諦めることなく、代表チームに選ばれるまで毎日懸命にトレーニングに励みました。
พ่อpɔ̂ɔมุมานะmú-maa-náทำงานtam-ngaanสองsɔ̌ɔngที่tîiแม้mɛ́ɛสุขภาพsùk-kà-pâapไม่mâiอำนวยam-nuuaiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiลูกlûukได้dâaiเรียนต่อriian-dtɔ̀ɔมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai
父は、子供が大学に通えるように、体調が優れないにもかかわらず二つの仕事を掛け持ちして懸命に働いています。
ทีมวิจัยtiim-wí-jaiมุมานะmú-maa-náฝ่าfàaข้อจำกัดkɔ̂ɔ-jam-gàtด้านdâanงบประมาณngóp-bprà-maanและlɛ́เวลาwee-laaจนjonพัฒนาpát-tá-naaเครื่องต้นkrʉ̂ʉang-dtônแบบbɛ̀ɛpได้สำเร็จdâai-sǎm-rèt
研究チームは予算と時間の制約を乗り越えて粘り強く取り組み、最終的に試作品を開発しました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

3 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

mú

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます

単語の分解

มุmúมุmú1冗談、ギャグ、オチ（スラング）2冗談を言う、からかう（スラング）冗談、ギャグ、オチ（スラング）パート 1
+
มานะmaa-náมานะmaa-ná1忍耐、勤勉、努力2慢心、自負心（仏教）忍耐、勤勉、努力パート 2
มุมานะmú-maa-náมุมานะmú-maa-ná忍耐、不屈の決意（フォーマル）忍耐、不屈の決意（フォーマル）単語

関連語

1忍耐、不屈の決意（フォーマル）

2忍耐する、決意を持って努力する（フォーマル）