ทัศนะ
tát-sà-ná意味
1名詞B1
意見、見解
特定の事柄に関する個人の意見や見解。
例文
ทัศนะtát-sà-náทัศนะtát-sà-ná意見、見解แบบbàepแบบbàep1スタイル、種類、様式、方法2種類・様式・デザインを数える助数詞3モデル、型、デザイン、テンプレート4フォーム、用紙、アンケート5モデル、ポーズをとる人6～のように、～の方法で（連用修飾標識）บริโภคนิยมbo-rí-pôhk ní-yomบริโภคนิยมbo-rí-pôhk ní-yom消費主義（イデオロギー・文化）ทำให้tam hâiทำให้tam hâi1～させる、～という状態にする2（誰かのために）～してあげる、～を作ってあげるคนkonคนkon1人、人間2類別詞：人3かき混ぜるเชื่อว่าchêuua wâaเชื่อว่าchêuua wâa（〜だと）信じるการมีgaan meeการมีgaan mee1持つこと、所有（動名詞）2存在、利用可能性ของkŏngของkŏng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品เยอะๆyér-yérเยอะๆyér-yér1たくさん、大量に（口語・強調）2たくさんの、多くの（口語・強調）คือkeuคือkeu1〜である；〜とは（定義・識別）2すなわち；つまりความสุขkwaam sùkความสุขkwaam sùk1幸福；満足2喜び；楽しみ3ウェルビーイング；健康と幸福
消費主義的な世界観は、多くのものを持つことが幸せであると人々に信じ込ませる。
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ประสบการณ์bprà-sòp-gaanในnaiวัยเด็กwai-dèkเป็นbpenปัจจัยสำคัญbpàt-jai-sǎm-kanที่tîiหล่อหลอมlɔ̀ɔ-lɔ̌ɔmทัศนะtát-sà-náและlɛ́กรอบความคิดgrɔ̀ɔp-kwaam-kítของเราkɔ̌ɔng-raoเมื่อmʉ̂ʉaโตขึ้นdtoo-kʉ̂n
子供時代の経験は、成長するにつれて私たちの世界観や概念的な枠組みを形成する重要な要因となります。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ ทัศนะ は ทัด-สะ-นะ と読むの？
tát-sà-ná
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ศ で終わるので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
tát
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |