ถ่อม
tɔ̀ɔm意味
1形容詞B2
謙虚な、控えめな
謙虚さを示すこと。自慢したり重要性を主張したりしないこと（しばしば「ถ่อมตัวถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuua謙遜する、控えめに振る舞う」などの複合語に現れる）
例文
ถึงtʉ̌ngถึงtʉ̌ng1〜まで2到着する、達する3〜へ、〜宛て（受取人・目標）4たとえ〜だとしても、〜であっても5〜も、〜もの、〜するほど6その時初めて・その結果（口語）7〜について、〜に関してเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘จะชนะjà-chá-náจะชนะjà-chá-ná勝つだろうรางวัลใหญ่raang-wan-yàiรางวัลใหญ่raang-wan-yài特賞；大賞；大当たりแต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし；だが（逆接）2〜だけ、単に（制限）3〜から、〜以来（起点）เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーพูดจาpûut-jaaพูดจาpûut-jaa話す、しゃべる（話し方）อย่างyàangอย่างyàang1種類、型2方法、やり方3類別詞（種類用）4〜のような；〜などの5〜のように、〜に（副詞化）ถ่อมtɔ̀ɔmถ่อมtɔ̀ɔm1謙虚な、控えめな2謙虚である、控えめに振る舞うไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）โอ้อวดเลยôo-ùuat-ləəiโอ้อวดเลยôo-ùuat-ləəi1本当に見せびらかす、大いに自慢する2非常に自慢げな；ひどく派手な
彼は大きな賞を受賞したにもかかわらず、謙虚に話し、全く自慢しませんでした。
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ครูkruuชื่นชมchʉ̂ʉn-chomที่tîiนักเรียนnák-riianคนนี้kon-níiวางตัวwaang-dtuuaถ่อมtɔ̀ɔmและlɛ́รับฟังความคิดเห็นráp-fang-kwaam-kít-hěnของkɔ̌ɔngเพื่อนpʉ̂ʉan
先生は、この生徒が謙虚でクラスメートの意見に耳を傾けていることを褒めました。
ผู้นำpûu-namที่tîiถ่อมtɔ̀ɔmจะjàยอมรับyɔɔm-rápข้อผิดพลาดkɔ̂ɔ-pìt-plâatของkɔ̌ɔngตนdtonและlɛ́ให้เครดิตhâi-kree-dìtแก่gɛ̀ɛผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉnเมื่อmʉ̂ʉaโครงการkroong-gaanสำเร็จsǎm-rèt
謙虚なリーダーは、自分の間違いを認め、プロジェクトが成功したときには他人の功績を称えます。
2動詞B2
謙虚である、控えめに振る舞う
謙虚に振る舞う、自分の能力や成果を控えめに言う（よく「ถ่อมตัวถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuua謙遜する、控えめに振る舞う」という再帰的な表現で使われる）
例文
แม้mɛ́ɛแม้mɛ́ɛ1たとえ〜でも、〜だが、〜にもかかわらず2〜でさえเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘จะได้jà-dâaiจะได้jà-dâai1〜するように; 〜のために2〜できるようになる; 〜することになる; そうすれば〜できる3そうすれば; だから（指示や説明における結果）รางวัลใหญ่raang-wan-yàiรางวัลใหญ่raang-wan-yài特賞；大賞；大当たりเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーยังyangยังyang1まだ、継続して2まだ〜ない（ไม่と併用）3もう〜したか？（疑問での用法）4さらに/いっそう（程度の強調）5〜へ；〜に向かってถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuuaถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuua謙遜する、控えめに振る舞うและlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1〜と言う、〜と伝える2（文書・標識などが）〜と書いてある、〜と示しているเป็นผลbpen-pǒnเป็นผลbpen-pǒn結果である、成果を上げる、効果があるงานngaanงานngaan1仕事、職業、雇用2タスク、課題、任務3行事、イベント、フェア4作品、制作物5イベント・行事の類別詞、件6仕事（物理学）ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ทีมtiimทีมtiimチーム、グループ
彼は大きな賞を受賞したにもかかわらず、謙虚なままで、それはチームの成果だと言いました。
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เธอtəəมักmákถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuuaเวลาwee-laaได้รับdâi-rápคำชมkam-chomทำให้tam-hâiคนkonยิ่งyîngชื่นชมchʉ̂ʉn-chomมากขึ้นmâak-kʉ̂n
彼女は褒められるとしばしば謙遜しますが、そのことが周囲の人々をいっそう感心させます。
โค้ชkóotย้ำyámให้hâiนักกีฬาnák-gii-laaถ่อมตัวtɔ̀ɔm-dtuuaไว้wáiเสมอsà-mə̌əแม้mɛ́ɛจะชนะjà-chá-náคู่แข่งkûu-kɛ̀ngขาดลอยkàat-lɔɔiก็ตามgɔ̂-dtaam
コーチは、たとえ圧勝したとしても、選手は常に謙虚であるべきだと強調しています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
tɔ̀ɔm
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + Mai ek → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |