แอแง
ɛɛ-ngɛɛSignificados
1InterjecciónB1
bua; buaa
sonido que representa llanto o quejas, a menudo usado para expresar una tristeza fingida o angustia infantil
Ejemplos
ทำtamทำtam1hacer; crear2actuar; comportarse3cocinar; preparar comida4hacer; realizar un trabajo5causar; hacerไอศกรีมai-sà-griimไอศกรีมai-sà-griimheladoตกdtòkตกdtòk1caer2caer (lluvia/nieve)3suspender; reprobar (un examen o prueba)4caer; disminuir; decaer5costar; salir a6ponerse (el sol)7corresponder; recaer en; ser asignado a8quedar fuera; perder el turnoพื้นpʉ́ʉnพื้นpʉ́ʉn1suelo2suelo; superficie base; fondo3liso; sin estampado4base; nivel; conocimientos básicos (figurado)5fondo (color/patrón)ไปแล้วbpai-lɛ́ɛoไปแล้วbpai-lɛ́ɛo1haberse ido; haber partido (acción completada)2me voy ahora; me marcho (anuncio)แอแงɛɛ-ngɛɛแอแงɛɛ-ngɛɛ1bua; buaa2llorar; quejarse; lloriquear
Se me cayó el helado al suelo, buu-huu.
3 ejemplos másMostrar menos
พรุ่งนี้prûng-níiวันจันทร์wan-janอีกแล้วìik-lɛ́ɛoไม่mâiอยากyàakตื่นdtʉ̀ʉnไปทำงานbpai-tam-ngaanเลยləəiแอแงɛɛ-ngɛɛ
Mañana es lunes otra vez, no quiero despertarme e ir a trabajar, snif.
ฉันchănกดgòtจองjongบัตรคอนเสิร์ตbàt kon-sèrtไม่ทันmâi tanเลยloieแอแงae-ngaeเสียใจsĭia jaiมากๆmâak mâak
No pude reservar las entradas para el concierto a tiempo, ¡buaaa!, estoy muy triste.
อุตส่าห์ùt-sàaตั้งใจdtâng-jaiทำtamโปรเจกต์bproo-jèekนี้níiมาmaaตั้งนานdtâng-naanแต่dtɛ̀ɛกลับglàpโดนdoonหัวหน้าhǔua-nâaปัดตกbpàt-dtòkแอแงɛɛ-ngɛɛใครก็ได้krai-gɔ̂-dâaiช่วยchûuaiมาmaaปลอบใจbplɔ̀ɔp-jaiฉันchǎnทีtii
Trabajé muy duro en este proyecto durante mucho tiempo pero el jefe lo rechazó, ¡buaaa!, que alguien me consuele, por favor.
2VerboB2
llorar; quejarse; lloriquear
llorar, quejarse o comportarse como un bebé de forma linda o informal
Ejemplos
เธอtəəเธอtəə1tú (informal; familiar)2ellaจะjàจะjà1(marcador de futuro o intención)2a punto de; ir a (futuro próximo, a menudo con กำลังจะ)3futuro o condicional en resultados condicionalesมาmaaมาmaa1venir; llegar2llegar a un estado o situación3marcador de aspecto de pasado/hasta el momentoแอแงɛɛ-ngɛɛแอแงɛɛ-ngɛɛ1bua; buaa2llorar; quejarse; lloriquearใส่sàiใส่sài1meter; añadir2llevar; ponerse (ropa)3incluir; introducir (datos, ajustes)4atacar; arremeter (coloq.)เราraoเราrao1nosotros/as; nos2yo; me (informal/regional)ทำไมtam-maiทำไมtam-mai1por qué (palabra interrogativa)2por qué (expresando incredulidad/queja)เนี่ยnîiaเนี่ยnîia1partícula deíctica/enfática ('esto de aquí / eso de ahí')2partícula de enfoque/emoción3marcador discursivo (encuadre)
¿Por qué me estás lloriqueando?
3 ejemplos másMostrar menos
เวลาwee-laaอยากได้yàak-dâaiของขวัญkɔ̌ɔng-kwǎnเขาkǎoก็gɔ̂มักจะmák-jàทำตัวtam-dtuuaแอแงɛɛ-ngɛɛอ้อนɔ̂ɔnแฟนfɛɛnเสมอsà-mə̌ə
Cuando quiere un regalo, siempre se hace la tierna y le lloriquea a su novio.
เลิกlêrkแอแงae-ngaeเป็นbpenเด็กๆdèk dèkได้แล้วdâai láewเราraoต้องdtôngรีบrêepจัดการปัญหาjàt gaan bpan-hăaนี้néeให้hâiเสร็จsèt
Deja de quejarte como un niño; tenemos que darnos prisa y resolver este problema.
ถึงtʉ̌ngเขาkǎoจะjàโตdtooเป็นผู้ใหญ่bpen-pûu-yàiแล้วlɛ́ɛoแต่dtɛ̀ɛเวweeลาป่วยlaa-bpùuaiทีไรtii-raiก็gɔ̂ชอบchɔ̂ɔpทำตัวtam-dtuuaแอแงɛɛ-ngɛɛให้hâiคนอื่นkon-ʉ̀ʉnมาmaaคอยkɔɔiดูแลduu-lɛɛ
Aunque es un adulto, cada vez que se enferma le gusta comportarse como un bebé para que otros lo cuiden.
Tonos
Mira, paso a paso, cómo la escritura fija el tono de cada sílaba.
2 sílabas · elige una para ver su regla
Cómo se decide el tono
- Clase de consonanteClase media
- Marca tonalSin marca tonal
- Final de sílabaSílaba vivaVocal larga sin consonante final, así que es viva.
Consonantes de Clase media
กจฎฏดตบปอ
Resultado
Tono Medio
ɛɛ
Plano, con tu voz normal.
Clase media + Sin marca tonal + Sílaba viva → Medio
Tabla de tonos
Todas las clases y patrones de escritura, con esta sílaba destacada.
| Clase media | Clase alta | Clase baja | |
|---|---|---|---|
| Sin marca + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Sin marca + muerta corta | Bajo | Bajo | Alto |
| Sin marca + muerta larga | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai ek | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai tho | Descendente | Descendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |