ขอบเขต
kɔ̀ɔp-kèet含義
1名詞B1
邊界；界線；範圍
界定區域、活動或權限終點的外部邊界或固定界線
例句
ครูkruuครูkruu1老師2師傅；導師（尊稱）ตั้งdtângตั้งdtâng1豎立；直立放置2多達；竟然有3設立；建立；創辦4任命；委任5設定；制定（數值、規則、目標）6疊；堆；捆7集中；專注（目光、精神）8撥款；預留款項9量詞：疊；堆ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet1邊界；界線；範圍2範圍；領域ว่าwâaว่าwâa1說；告訴2引導子句的連接詞3認為；覺得；判定4責備；責怪；批評ในnaiในnai1在裡面；在內部2期間；在某段時間內3……的；屬於……的（正式用語）ชั้นเรียนchán-riianชั้นเรียนchán-riian1課程；課堂2班級3年級ห้ามhâamห้ามhâam禁止；不准ใช้cháiใช้chái1使用；運用2花費金錢；支付；支出3需要；耗費4吩咐；指派；命令โทรศัพท์too-rá-sàpโทรศัพท์too-rá-sàp1電話2打電話；致電3電話；來電เด็ดขาดdèt-kàatเด็ดขาดdèt-kàat1絕對的；不妥協的2堅決的；果斷的3絕對地；嚴格地
老師設定了界線；規範，課堂上絕對禁止使用手機。
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2名詞B1
範圍；領域
某事物涵蓋或包含的程度；其涉及的領域或主題
例句
ครูkruuครูkruu1老師2師傅；導師（尊稱）อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai解釋；說明ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet1邊界；界線；範圍2範圍；領域บทเรียนbòt-riianบทเรียนbòt-riian1課；課程單元2教訓；經驗教訓ว่าwâaว่าwâa1說；告訴2引導子句的連接詞3認為；覺得；判定4責備；責怪；批評จะjàจะjà1將要；會（標示未來或意圖）2即將；快要（常與 กำลังจะ 連用）3會；將會（用於條件句的結果）เรียนriianเรียนriian1學習；讀書2修讀（課程或科目）3敬致；敬告（正式用語）ถึงtʉ̌ngถึงtʉ̌ng1到；直到；高達2到達；抵達3致；給（接收者或目標）4即使；就算5多達；竟然；到了……的地步6才；所以才（口語）7關於；有關；至於บทbòtบทbòt1章；節2課；單元3角色4劇本；歌詞；文稿5詩節、章節、課文等的量詞6條款；規定7角色；職責；功能8詩節ที่ห้าtîi-hâaที่ห้าtîi-hâa第五เท่านั้นtâo-nánเท่านั้นtâo-nán1只有；僅僅；不超過2那麼多；那種程度3而已；罷了（用於句末）
老師說明了課程範圍；表示我們只會學到第五章。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
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聲調如何決定
- 子音類別高子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾死音節以塞音 -บ 結尾，所以是死音節。
高子音類子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低調
kɔ̀ɔp
起點低並保持低，略微下降。
高子音類 + 無聲調符號 + 死音節 → 低
聲調表
所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |
單字拆解
+
ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet邊界；界線；範圍邊界；界線；範圍單字