โจทย์
jòotMaksud
1Kata NamaA2
masalah; latihan; soalan (terutamanya matematik/sekolah)
Masalah, latihan, atau soalan yang ditetapkan untuk diselesaikan, terutamanya dalam matematik atau kerja sekolah.
Contoh
วันนี้wan néeวันนี้wan née1hari ini (masa bertutur)2hari ini3kini; pada masa sekarangครูkruuครูkruu1guru; cikgu2tuan guru; mahaguru (hormat)3penjodoh bilangan: คน; ท่าน (hormat)ให้hâiให้hâi1memberi; menyediakan2membenarkan; membiarkan; mengizinkan3menyuruh [sso] melakukan; menyebabkan4untuk (manfaat)5supaya; agar6sehingga (akibat)โจทย์jòhtโจทย์jòht1masalah; latihan; soalan (terutamanya matematik/sekolah)2gesaan; arahan ringkas; soalan panduanคณิตká-nítคณิตká-nít1matematik2matematik; aritmetikง่ายngâaiง่ายngâai1mudah; senang2dengan mudah; senangๆ-หนึ่งnèungหนึ่งnèung1satu (nombor)2satu; sebuah; seorang3tertentu; seseorang; sesuatu4pertama; teratas; utamaข้อkôข้อkô1perkara; poin; klausa2penjodoh bilangan: perkara/poin/klausa/soalan3sendi (anatomi)4syarat; terma5buku; sendi; segmen (botani/zoologi)
Hari ini guru memberikan satu soalan matematik yang mudah.
3 contoh lagiPapar kurang
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanฉันchǎnทำtamโจทย์jòotการบ้านgaan-bâanไม่mâiเสร็จsètเพราะprɔ́ยังyangคิดkítวิธีแก้wí-tii-gɛ̂ɛไม่ได้mâi-dâai
Semalam saya tidak menyiapkan soalan kerja rumah kerana saya tidak dapat memikirkan cara untuk menyelesaikannya.
พรุ่งนี้prûng-níiมีmiiสอบsɔ̀ɔpครูkruuบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaจะมีjà-miiโจทย์jòotข้อเขียนkɔ̂ɔ-kǐianและlɛ́โจทย์jòotคำนวณkam-nuuanปนbponกันgan
Ada peperiksaan esok; guru berkata akan ada soalan bertulis dan soalan pengiraan.
เวลาwee-laaเจอjəəโจทย์jòotที่tîiยากyâakฉันchǎnมักจะmák-jàอ่านàanเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiให้hâiละเอียดlá-ìiatแล้วlɛ́ɛoค่อยkɔ̂iแยกyɛ̂ɛkข้อมูลkɔ̂ɔ-muunทีละtii-láส่วนsùuanก่อนgɔ̀ɔnเริ่มrə̂əmคำนวณkam-nuuan
Apabila saya menghadapi masalah yang sukar, saya biasanya membaca syarat dengan teliti dan kemudian mengasingkan maklumat satu demi satu sebelum mengira.
2Kata NamaB1
gesaan; arahan ringkas; soalan panduan
Gesaan, arahan ringkas, atau soalan panduan yang merangka sesuatu tugasan, perbincangan, topik kajian, atau tugasan reka bentuk.
Contoh
ครูkruuครูkruu1guru; cikgu2tuan guru; mahaguru (hormat)3penjodoh bilangan: คน; ท่าน (hormat)ให้hâiให้hâi1memberi; menyediakan2membenarkan; membiarkan; mengizinkan3menyuruh [sso] melakukan; menyebabkan4untuk (manfaat)5supaya; agar6sehingga (akibat)โจทย์jòhtโจทย์jòht1masalah; latihan; soalan (terutamanya matematik/sekolah)2gesaan; arahan ringkas; soalan panduanสั้นsânสั้นsân1pendek dari segi ukuran2singkat (masa)3ringkas; padatๆ-เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1untuk; supaya2demi; untuk kepentinganชี้chéeชี้chée1menunjuk (ke arah)2menunjukkan; menandakan3menunjukkan; mengetengahkan4menetapkan; menentukanกรอบgròpกรอบgròp1bingkai; sempadan2rangup; garing3kerangka; skop; batas4kurus kering; cengkung (slanga/kiasan)การสนทนาgaan sŏn-tá-naaการสนทนาgaan sŏn-tá-naaperbualan; dialog; perbincanganในnaiในnai1di dalam; dalam2semasa; dalam (tempoh masa)3milik; kepunyaan (rasmi)ห้องเรียนhông riianห้องเรียนhông riianbilik darjahพรุ่งนี้prûng-néeพรุ่งนี้prûng-née1esok (hari selepas hari ini)2esok; pada hari selepas hari ini
Guru memberikan soalan rangsangan ringkas untuk merangka perbincangan bilik darjah esok.
3 contoh lagiPapar kurang
ก่อนgònเริ่มrêrmทำtamโครงการkrohng gaanเราraoตกลงกันdtòk long ganว่าwâaโจทย์jòhtวิจัยwí-jaiคือkeuผลกระทบpŏn grà-tópของkŏngขยะพลาสติกkà-yà pláas-dtìkต่อdtòชุมชนchum-chonชายฝั่งchaai fàng
Sebelum memulakan projek, kami bersetuju bahawa tajuk penyelidikan adalah kesan sisa plastik terhadap komuniti pesisir pantai.
การgaanระดมสมองrá-dom-sà-mɔ̌ɔngวันนี้wan-níiตั้งต้นdtâng-dtônจากjàakโจทย์jòotว่าwâaจะjàออกแบบɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpแอปɛ́pให้hâiผู้สูงอายุpûu-sǔung-aa-yúใช้ง่ายchái-ngâaiขึ้นkʉ̂nได้อย่างไรdâai-yàang-rai
Sumbang saran hari ini bermula daripada soalan: ‘Bagaimanakah kita boleh mereka bentuk aplikasi supaya lebih mudah digunakan oleh warga emas?’
ที่ประชุมtîi-bprà-chumปรับbpràpโจทย์jòotการสนทนาgaan-sǒn-tá-naaให้hâiชัดเจนchát-jeenขึ้นkʉ̂nโดยdooiกำหนดขอบเขตgam-nòt-kɔ̀ɔp-kèetและlɛ́คำถามkam-tǎamชี้นำchíi-namที่tîiทุกคนtúk-konต้องdtɔ̂ngตอบdtɔ̀ɔp
Mesyuarat tersebut memperhalusi tajuk perbincangan dengan menetapkan skop dan soalan panduan yang mesti ditangani oleh semua orang.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Kenapa โจทย์ disebut โจด?
jòot
- Bunyi akhirDi akhir suku kata, ท disebut seperti ด (t).Huruf senyapย์ senyap: tanda ◌์ membatalkan bunyinya.
Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas pertengahan
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiBerakhir dengan letupan -ท, jadi mati.
Konsonan Kelas pertengahan
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Rendah
jòot
Bermula rendah dan kekal rendah, menurun sedikit.
Kelas pertengahan + Tiada tanda nada + Suku kata mati → Rendah
ย์ tidak dibunyikan di sini.
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |