บอกเล่า(bòk lâo)

意味

2形容詞B2

平叙文の(文法)

(文法で)疑問文や命令文ではなく、情報を述べる文や節(平叙文)を表す語。

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3教師(類別詞・フォーマル)ย้ำyámย้ำyám1強調する;力説する2(何度も)強く押す;しっかりと打ち込む3繰り返す;念を押すว่าwâaว่าwâa1言う、伝える、〜と言う2考える、見なす、判断する3〜ということ(節を導く標識)4〜について、〜に関する5叱る、咎める、批判するประโยคprà-yôhkประโยคprà-yôhk1文(文法)2発言、1文(発話単位)บอกเล่าbòk lâoบอกเล่าbòk lâo1話す、語る、伝える2平叙文の(文法)ใช้cháiใช้chái1使う;用いる;利用する2(お金を)使う;支払う;費やす3(時間・労力・量を)必要とする;要する;かかる4命じる;(誰かに〜するよう)言いつける(口語)5許容できる、有効である、オーケー[慣用表現]เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâi〜するように、〜するためにข้อมูลkôr moonข้อมูลkôr moon1データ(コンピューティング)2情報、データ(不可算)เช่นchênเช่นchên1例えば、〜など2〜のような、〜など(フォーマル)นักเรียนnák riianนักเรียนnák riian児童、生徒มาmaaมาmaa1来る、到着する2(ある状態に)なる、至る3過去・現在までの継続/完了のアスペクトマーカーสายsăaiสายsăai1線、ワイヤー、ケーブル2ルート、路線、回線3遅い、遅刻する4筋、紐、糸(細長いもの)5系統、所属、部門6類別詞:長くてしなやかなもの(ワイヤー、ロープ、ネックレスなど)7午前中(朝遅くから昼前)8情報提供者、スパイ、秘密工作員ไม่ใช่mâi châiไม่ใช่mâi châi1~ではない2いいえ、違う(反論・否定)3~というわけではない(強調的訂正)คำถามkam tăamคำถามkam tăam質問、問題
先生は、平叙文は「生徒が遅刻している」のように、質問ではなく情報を伝えるために使われるものであると強調しました。