หลานๆ
lăan lăan意味
1名詞A2
孫たち
複数の孫、息子や娘の子供たち
例文
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今週の土曜日、おじいちゃんは孫たちのために、おやつを作ってあげます。
เมื่อmêuuaปิดbpìtเทอมที่แล้วterm têe láeoหลานๆlăan lăanมาจากmaa jàakต่างจังหวัดdtàang jang-wàtเพื่อpêuuaเยี่ยมyîiamคุณปู่kun bpòo
前回の休暇中、孫たちは祖父を訪ねるために、他の県からやってきました。
ลูกๆlôok lôokของฉันkŏng chănทำงานtam ngaanหมดแล้วmòt láewเลยloieส่งsòngหลานๆlăan lăanมาmaaอยู่yòoเป็นbpenเพื่อนpêuuanฉันchănที่บ้านtêe bâan
私の子供たちは皆働いているので、話し相手になるようにと、孫たちを私の家に送ってきました。
2名詞A2
甥や姪たち
兄弟姉妹の子供たち（複数）
例文
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叔母は、姪や甥たちのために誕生日プレゼントを買うつもりです。
昨日、叔父は姪や甥たちを遊園地に連れて行きました。
พี่สาวpêe săaoฉันchănต้องdtôngไปbpaiต่างประเทศdtàang bprà-têhtเลยloieฝากfàakลูกๆlôok lôokของเขาkŏng kăoไว้wáiกับgàpฉันchănผมpŏmจึงjeungต้องdtôngดูแลdoo laeหลานๆlăan lăanไปก่อนbpai gòn
姉が海外に行かなければならないので、子供たちを私に預けました。そのため、私は当面の間、姪や甥の世話をしなければなりません。
3名詞B1
子供たち（呼びかけ）
若い人々の集団（孫、甥、姪、一般的な子供たちなど）に対する呼びかけ
例文
หลานๆlăan lăanหลานๆlăan lăan1孫たち2甥や姪たち3子供たち（呼びかけ）กินข้าวgin kâaoกินข้าวgin kâao1食事をする、食べる（一般的な意）2ご飯を食べる（文字通りの意味）กันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するหรือยังrĕu yangหรือยังrĕu yang疑問終助詞：もう～したか、まだ～していないかจ๊ะjáจ๊ะjá1丁寧な文末終助詞（親しみを込める、または和らげる）2はい、何ですか（親しみを込めた返事）
子供たち、もうご飯は食べた？
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คุณครูkun kruuบอกbòkกับgàpนักเรียนnák riianว่าwâaหลานๆlăan lăanต้องdtôngตั้งใจเรียนdtâng jai riianนะnáจะได้jà dâaiมีmeeอนาคตà-naa-kótที่ดีtêe dee
先生は生徒たちに、「みんな、良い未来のために一生懸命勉強しなさい」と言いました。
คุณลุงkun lungข้างบ้านkâang bâanตะโกนเรียกdtà-gohn rîiakเด็กๆdèk dèkที่têeกำลังgam-langเล่นlênกันganว่าwâaหลานๆlăan lăanมาmaaเอาขนมao kà-nŏmไปbpaiกินginเร็วreo
隣のおじさんが、遊んでいる子供たちに「おい、みんな、お菓子を食べにおいで！」と叫びました。
ในฐานะnai tăa-náคนkonรุ่นเก่าrûn gàoผมpŏmภูมิใจpoom jaiที่têeเห็นhĕnหลานๆlăan lăanรุ่นใหม่rûn màiมีmeeความkwaamกล้าแสดงออกglâa sà-daeng òkในทางnai taangที่têeสร้างสรรค์sâang săn
年配の世代の一人として、若い世代（子供たち）が創造的な方法で自分を表現する勇気を持っているのを見るのは誇らしいです。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ หลานๆ は หลาน-หลาน と読むの？
lăan lăan
タイ語のつづりは発音をそのまま表すとは限りません。実際にはこう読みます。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス前置の หล の前の発音しない ห で、この音節は高子音クラスになります。
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -น で終わるので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
lăan
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |