ลิขก
lí-kòkSignification
1NomC2
écrivain ; scribe (littéraire)
Terme littéraire désignant une personne qui rédige des textes ou copie des documents.
Exemples
ในnaiในnai1dans ; à l'intérieur ; au sein de2pendant ; dans (temps)3de ; appartenant à (formel)เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1affaire ; question ; sujet2histoire ; conte3classificateur pour histoires/films/affaires4à propos de ; concernant (marqueur de sujet)นี้níiนี้níi1ce, cet, cette (près du locuteur)2celui-ci ; celle-ci3ce ; cette ; actuel (moment/sujet)ลิขกlí-kòkลิขกlí-kòkécrivain ; scribe (littéraire)มีหน้าที่mii-nâa-tîiมีหน้าที่mii-nâa-tîi1[avoir] le devoir/l'obligation (de faire [qch]) ; être responsable de [qch]2[remplir] la fonction/le rôle de [qch]คัดลอกkát-lɔ̂ɔkคัดลอกkát-lɔ̂ɔk1copier ; dupliquer ; reproduire2transcrire ; copierเอกสารèek-gà-sǎanเอกสารèek-gà-sǎan1document2documentationของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1de ; appartenant à2chose ; objet ; affaires3biens ; marchandisesราชสำนักrâat-chá-sǎm-nákราชสำนักrâat-chá-sǎm-nákcour royaleโดยdooiโดยdooi1par ; via ; au moyen de2de manière… ; -ment3selon ; conformément àต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1devoir ; falloir2devoir; forcémentตรวจทานdtrùuat-taanตรวจทานdtrùuat-taanrelire ; réviser ; vérifierทุกtúkทุกtúk1chaque ; tous2chaque ; tous les (intervalle/fréquence)บรรทัดban-tátบรรทัดban-tát1ligne (de texte)2règle (outil de mesure)ให้hâiให้hâi1donner ; fournir2autoriser ; laisser ; permettre3à ; pour quelqu’un (destinataire)4faire faire à [qqn] ; amener à5pour (au profit de)6afin que ; pour que7jusqu'à ; au point que (résultat)ถูกต้องtùuk-dtɔ̂ngถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng1correct ; exact2approprié ; conforme3exactement ; justement ; correctement
Dans cette histoire, le scribe est chargé de copier les documents de la cour et doit vérifier l'exactitude de chaque ligne.
3 exemples de plusVoir moins
แม้mɛ́ɛลิขกlí-kòkจะjàมิใช่mí-châiผู้ประพันธ์pûu-bprà-panแต่dtɛ̀ɛความรอบคอบkwaam-rɔ̂ɔp-kɔ̂ɔpในnaiการคัดลอกgaan-kát-lɔ̂ɔkก็gɔ̂มีmiiส่วนสำคัญsùuan-sǎm-kanในnaiการรักษาgaan-rák-sǎaถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamของkɔ̌ɔngต้นฉบับdtôn-chà-bàpไว้wái
Bien que le scribe ne soit pas l'auteur, une copie méticuleuse joue un rôle important dans la préservation de la formulation originale.
เมื่อmʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapต้นฉบับdtôn-chà-bàpทั้งสองtáng-sɔ̌ɔngนักวิจัยnák-wí-jaiพบว่าpóp-wâaลิขกlí-kòkได้dâaiเพิ่มpə̂əmคำอธิบายkam-à-tí-baaiบางตอนbaang-dtɔɔnเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiผู้อ่านpûu-àanเข้าใจเนื้อหาkâo-jai-nʉ́ʉa-hǎaได้dâaiชัดเจนchát-jeenขึ้นkʉ̂n
En comparant les deux manuscrits, le chercheur a constaté que le scribe avait ajouté des explications à certains passages pour aider les lecteurs à mieux comprendre le contenu.
รอยrɔɔiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiในnaiสมุดข่อยsà-mùt-kɔ̀ɔiเผยให้เห็นpə̌əi-hâi-hěnว่าwâaลิขกlí-kòkมิได้mí-dâaiเพียงpiiangคัดkátถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamตามdtaamต้นฉบับdtôn-chà-bàpหากhàakยังyangใช้cháiวิจารณญาณwí-jaa-rá-ná-yaanในnaiการเลือกgaan-lʉ̂ʉakสำนวนsǎm-nuuanให้hâiเหมาะmɔ̀แก่gɛ̀ɛผู้อ่านpûu-àanในnaiยุคyúkของkɔ̌ɔngตนdton
Les corrections apportées au manuscrit traditionnel plié en accordéon révèlent que le scribe ne s'est pas contenté de copier la formulation originale, mais a aussi fait preuve de discernement en choisissant des expressions adaptées aux lecteurs de son époque.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courteVoyelle courte sans consonne finale, donc morte.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Haut
lí
Commence haut et continue de monter.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe morte · Voyelle courte → Haut
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |