ยึกยือ
yʉ́k-yʉʉ의미
1형용사B2
구불구불한; 악필의; 알아보기 힘든
구불구불하거나 비뚤어진 (종종 지저분하거나 알아보기 힘든 글씨체를 묘사할 때 사용됨)
예문
ลายมือlaai-mʉʉลายมือlaai-mʉʉ1필적; 글씨체2자필 서명3손금ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎo그의 것; 그녀의 것; 그들의 것ยึกยือyʉ́k-yʉʉยึกยือyʉ́k-yʉʉ1구불구불한; 악필의; 알아보기 힘든2꿈틀거리는; 꼼지락거리는มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)อ่านàanอ่านàan1읽다2소리 내어 읽다; 발음하다3해석하다; 파악하다4데이터를 읽다(컴퓨터)ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)ออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1나가다; 퇴장하다; 떠나다2밖으로; 외부로3[스포츠] 라인 밖; 아웃4나오다; 나타나다; 발표되다; 출시되다5만들어내다; 발산하다; 내뿜다6지불하다; 쓰다; 지출하다7그만두다; 사임하다8발행하다; 발표하다9알아내거나 이해하는 데 성공함เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다
그의 글씨는 너무 구불구불해서 전혀 읽을 수가 없어요.
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หมอmɔ̌ɔเขียนkǐianใบสั่งยาbai-sàng-yaaด้วยdûuaiลายมือlaai-mʉʉยึกยือyʉ́k-yʉʉแล้วlɛ́ɛoยื่นให้yʉ̂ʉn-hâiคนไข้kon-kâi
의사는 휘갈겨 쓴 글씨로 처방전을 작성하여 환자에게 건네주었습니다.
การจดgaan-jòtเลกlêekเชอร์chəəด้วยdûuaiความเร่งรีบkwaam-rêng-rîipทำให้tam-hâiตัวหนังสือdtuua-nǎng-sʉ̌ʉในnaiสมุดsà-mùtดูduuยึกยือyʉ́k-yʉʉไปหมดbpai-mòt
급하게 강의 노트를 필기하다 보니 공책의 글씨가 온통 삐뚤빼뚤해졌습니다.
แม้ว่าmɛ́ɛ-wâaลายเซ็นlaai-senของเขาkɔ̌ɔng-kǎoจะjàดูduuยึกยือyʉ́k-yʉʉเหมือนmʉ̌ʉanเด็กdèkวาดเล่นwâat-lênแต่dtɛ̀ɛก็gɔ̂มีเอกลักษณ์mii-èek-gà-lákจนยากjon-yâakที่จะtîi-jàปลอมแปลงbplɔɔm-bplɛɛngได้dâai
그의 서명은 아이가 낙서한 것처럼 구불구불해 보이지만, 매우 독특해서 위조하기 어렵습니다.
2형용사B2
꿈틀거리는; 꼼지락거리는
벌레나 애벌레처럼 꿈틀거리거나 구불거리며 움직이는
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)ตกใจdtòk-jaiตกใจdtòk-jai깜짝 놀라다; 겁먹다มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의เมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1~할 때2~에; ~때 (시간 표현)เห็นhěnเห็นhěn1보다2알아채다; 깨닫다; 알게 되다3생각하다; ~라고 여기다4고려하다; ~로 여기다หนอนnɔ̌ɔnหนอนnɔ̌ɔn1벌레; 구더기; 유충2웜 (컴퓨팅, 악성코드)ตัวใหญ่dtuua-yàiตัวใหญ่dtuua-yài1크기가 큰; 체격이 큰2큰 글자; 대문자 (구어체)กำลังgam-langกำลังgam-lang1지금 ~하는 중; 한창 ~하는 중2힘; 기력3일률; 출력4병력; 부대คลานklaanคลานklaan1기다, 기어가다2아주 느리게 나아가다ยึกยือyʉ́k-yʉʉยึกยือyʉ́k-yʉʉ1구불구불한; 악필의; 알아보기 힘든2꿈틀거리는; 꼼지락거리는อยู่yùuอยู่yùu1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다ใบไม้bai-máaiใบไม้bai-máai나뭇잎; 잎; 잎사귀
나뭇잎 위에서 커다란 애벌레가 꿈틀거리며 기어가는 것을 보고 깜짝 놀랐습니다.
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เด็กๆdèk dèkชอบchôpนั่งnângดูdooไส้เดือนsâi deuuanดิ้นdînยึกยือyéuk-yeuuอยู่yòoบนพื้นดินbon péun dinเวลาway-laaฝนตกfŏn dtòk
아이들은 비가 올 때 땅 위에서 꿈틀거리는 지렁이를 앉아서 구경하는 것을 좋아합니다.
ทันทีที่tan-tii-tîiพลิกplíkก้อนหินgɔ̂ɔn-hǐnขึ้นมาkʉ̂n-maaเราraoก็gɔ̂พบpópกิ้งกือgîng-gʉʉหลายlǎaiตัวdtuuaกำลังgam-langคลานklaanยึกยือyʉ́k-yʉʉเพื่อpʉ̂ʉaหาhǎaที่หลบซ่อนtîi-lòp-sɔ̂ɔn
돌을 뒤집자마자 우리는 숨을 곳을 찾아 꿈틀거리며 기어가는 노래기 여러 마리를 발견했습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음폐쇄음 -ก(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
yʉ́k
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |