แบมือ

bɛɛ-mʉʉ

意味

1動詞A2

手のひらを上にして手を開く

指を伸ばし、手のひらを上に向けて手を開く。

例文

เด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）แบมือbɛɛ-mʉʉแบมือbɛɛ-mʉʉ1手のひらを上にして手を開く2金銭や施しを求めるรับrápรับráp1受け取る；得る2受け入れる、受諾する3迎えに行く、受け取る4認める、白状する5（電話に）出る、（仕事を）引き受ける6もてなす、歓迎する7守る、攻撃を防ぐ8耐える、持ちこたえる9受け、性行為で受け入れる側（俗語）ขนมkà-nǒmขนมkà-nǒmお菓子, スナック, デザート
子どもはおやつを受け取ろうと、手のひらを上に向けて手を開き、差し出しています。
他 3 件の例文
เมื่อกี้mʉ̂ʉa-gîiเขาkǎoแบมือbɛɛ-mʉʉให้hâiฉันchǎnดูแผลduu-plɛ̌ɛที่tîiฝ่ามือfàa-mʉʉ
先ほど、彼は手を開いて、手のひらの傷を私に見せました。
ฉันchǎnจะjàวางwaangลูกแก้วlûuk-gɛ̂ɛoให้hâiเธอtəəแบมือbɛɛ-mʉʉไว้wáiนะná
手にビー玉を置くね。手のひらを上に向けて開いておいてね。
ครูkruuบอกให้bòk hâiเด็กdèkๆ-แบมือbae meuแล้วláeoวางwaangเมล็ดmá-létถั่วtùuaให้hâiคนละkon-láเมล็ดmá-lét
先生は子どもたちに、手のひらを上に向けて手を差し出すように言い、一人ひとりの手に豆の種を一粒ずつ置きました。
2動詞B2

金銭や施しを求める

他人に金銭や物質的な援助を求めたり、それを期待したりする。しばしば、他人からの支援に頼るという含みがある。

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるงานngaanงานngaan1仕事、職業、雇用2タスク、課題、任務3行事、イベント、フェア4作品、制作物5イベント・行事の類別詞、件6仕事（物理学）ทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）แต่ยังdtɛ̀ɛ-yangแต่ยังdtɛ̀ɛ-yangだがまだ、それでもなおแบมือbɛɛ-mʉʉแบมือbɛɛ-mʉʉ1手のひらを上にして手を開く2金銭や施しを求めるขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1求める、頼む2丁寧な依頼の標識語3懇願する、乞う4願う、祈るเงินngənเงินngən1お金、貨幣2資金、財源3銀（金属）พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛ両親ทุกtúkทุกtúk1すべての、各～2毎〜、〜ごとに（間隔・頻度）เดือนdʉʉanเดือนdʉʉan1月2月（天体）
彼はもう仕事に就いていますが、いまだに毎月、親にお金をねだっています。
他 3 件の例文
ฉันchǎnอยากyàakเก็บเงินgèp-ngənซื้อsʉ́ʉรถrótเองeengจะได้jà-dâaiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngแบมือbɛɛ-mʉʉขอkɔ̌ɔเงินngənใครkrai
誰にもお金をねだらずに済むように、自分で車を買うためのお金を貯めたいです。
ถ้าtâaบริษัทbɔɔ-rí-sàtไม่mâiปรับbpràpวิธีwí-tiiบริหารbɔɔ-rí-hǎanและlɛ́เอาแต่ao-dtɛ̀ɛแบมือbɛɛ-mʉʉขอkɔ̌ɔเงินช่วยเหลือngən-chûuai-lʉ̌ʉaจากjàakรัฐrátปัญหาbpan-hǎaเดิมdəəmก็gɔ̂คงไม่kong-mâiหมดไปmòt-bpai
会社が経営のやり方を変えず、政府に援助金をねだり続けるだけなら、同じ問題はおそらくなくならないでしょう。
การช่วยเหลือgaan-chûuai-lʉ̌ʉaควรkuuanทำให้tam-hâiชุมชนchum-chonพึ่งพาpʉ̂ng-paaตัวเองdtuua-eengได้dâaiในnaiระยะยาวrá-yá-yaaoไม่ใช่mâi-châiต้องdtɔ̂ngแบมือbɛɛ-mʉʉรอrɔɔเงินสนับสนุนngən-sà-nàp-sà-nǔnอยู่yùuตลอดdtà-lɔ̀ɔt
援助は、地域社会がいつまでも施しを待ち続ける状態にするのではなく、長期的に自立できるようにするものであるべきです。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

bɛɛ

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

単語の分解

แบbɛɛแบbɛɛ1開く；広げる2兄；年上のイスラム教徒男性への敬称（タイ南部）3明らかにする；暴露する開く；広げるパート 1
+
มือmʉʉมือmʉʉ1手2スキル、レベル、腕前3賭博の競技者を数える助数詞4実行者、行為者5ラウンド、ターン（カードゲームなど）手パート 2
แบมือbɛɛ-mʉʉแบมือbɛɛ-mʉʉ手のひらを上にして手を開く手のひらを上にして手を開く単語

関連語

1手のひらを上にして手を開く

2金銭や施しを求める