แคน
kɛɛn意味
1名詞B1
ケーン（ラオス・イーサーンの笙）
ラオスおよびタイ東北部（イーサーン）の音楽で使われる、伝統的なフリーリードの竹製管楽器。
例文
คืนนี้kʉʉn-níiคืนนี้kʉʉn-níi1今夜（今日の夜）2今夜หมู่บ้านmùu-bâanหมู่บ้านmùu-bâan1村、集落2住宅団地、ゲーテッドコミュニティมีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるงานบุญngaan-bunงานบุญngaan-bun1功徳を積む行事2チャリティー・募金イベント（派生義）และlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるการเป่าgaan-bpàoการเป่าgaan-bpào1息を吹きかけること、吹くこと2（管楽器を）吹くこと、演奏することแคนkɛɛnแคนkɛɛn1ケーン（ラオス・イーサーンの笙）2ケーン（人名・ニックネーム）ด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～も
今夜、村では徳を積む行事があり、ケーンの演奏も行われます。
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เสียงแคนsǐiang-kɛɛnจากjàakชาวอีสานchaao-ii-sǎanทำให้tam-hâiบรรยากาศban-yaa-gàatงานngaanวัดคึกคักwát-kʉ́k-kákและlɛ́อบอุ่นòp-ùn
イサーンのケーンの音色が、縁日の雰囲気を賑やかで温かいものにしています。
วงดนตรีwong-don-dtriiพื้นบ้านpʉ́ʉn-bâanใช้แคนchái-kɛɛnประกอบbprà-gɔ̀ɔpจังหวะjang-wàหมอลำmɔ̌ɔ-lamและlɛ́การฟ้อนรำgaan-fɔ́ɔn-ramของkɔ̌ɔngชุมชนchum-chon
その民族音楽バンドは、モーラムのリズムや地域の人々の踊りの伴奏にケーンを使っています。
นักดนตรีnák-don-dtriiอธิบายà-tí-baaiว่าwâaแคนkɛɛnมีmiiลิ้นlínโลหะloo-hàและlɛ́ท่อtɔ̂ɔยาวyaaoหลายlǎaiลำlamทำให้เกิดtam-hâi-gə̀ətเสียงประสานsǐiang-bprà-sǎanที่tîiเป็นเอกลักษณ์bpen-èek-gà-lákของkɔ̌ɔngอีสานii-sǎan
その音楽家は、ケーンには金属製のリードと複数の長い管があり、それがイサーン独特のハーモニーを生み出しているのだと説明しました。
2固有名詞B2
ケーン（人名・ニックネーム）
タイ・ラオス系のニックネームまたは名前。しばしばKhaenやKanとローマ字表記される。使われ方は個人による。
例文
วันเสาร์นี้wan-sǎo-níiวันเสาร์นี้wan-sǎo-níi今週の土曜日แคนkɛɛnแคนkɛɛn1ケーン（ラオス・イーサーンの笙）2ケーン（人名・ニックネーム）จะพาjà-paaจะพาjà-paa連れて行く、連れて来るเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間ไปกินข้าวbpai-gin-kâaoไปกินข้าวbpai-gin-kâao食べに行くที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語ร้านráanร้านráan1店；店舗2レストラン；飲食店3屋台；露店；ブースใหม่màiใหม่mài1新しい、古くない2新しい、異なる、新鮮な3再び、新たに4新しい、経験の浅い（初心者）แถวtɛ̌ɛoแถวtɛ̌ɛo1列、並び2辺り、付近、近所3［類別詞］～列4およそ、約（口語）มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai大学
今週の土曜日、ケーンは友達を連れて大学の近くにある新しいレストランに食事に行く。
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ฉันchǎnเพิ่งpə̂ngรู้rúuว่าwâaแคนkɛɛnเป็นbpenชื่อเล่นchʉ̂ʉ-lênของเขาkɔ̌ɔng-kǎoไม่ใช่mâi-châiชื่อจริงchʉ̂ʉ-jing
ケーンというのが彼の本名ではなく、あだ名だということを知ったばかりです。
ตอนdtɔɔnประชุมออนไลน์bprà-chum-ɔɔn-laaiแคนkɛɛnเป็นbpenคนดูแลkon-duu-lɛɛสไลด์sà-laiและlɛ́สรุปsà-rùpประเด็นสำคัญbprà-den-sǎm-kanให้hâiทีมtiim
オンライン会議中、ケーンがスライドを担当し、チームのために要点をまとめました。
ในnaiงานngaanรุ่นrûnแคนkɛɛnที่tîiเราraoเคยkəəiเรียนriianห้องhɔ̂ngเดียวกันdiiao-ganกลับมาglàp-maaเล่าlâoเส้นทางอาชีพsên-taang-aa-chîipให้hâiฟังfangอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
同窓会で、かつて同じクラスだったケーンが、自身のキャリアパスについて詳しく話してくれました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -น で終わるので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
kɛɛn
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |