ป่วง

bpùuang

意味

1形容詞B2

おかしくなった; 錯乱した

おかしな、常軌を逸した、混乱した、あるいは理屈に合わない行動をとるさま、カオスな（よくスラングとして用いられる）

例文

วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn私の、私のものป่วงbpùuangป่วงbpùuang1おかしくなった; 錯乱した2コレラ; 激しい下痢มากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のพูดpûutพูดpûut1話す、しゃべる2言う、話す3伝える、〜について話すเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）อะไรà-raiอะไรà-rai1何2何；どのような3何か、何も（不特定の）4何？（驚き・混乱の間投詞）ก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーไม่รู้mâi-rúuไม่รู้mâi-rúu1知らない、気づいていない、確信がない2［感］わかりません、知らないฟังไม่รู้เรื่องfang-mâi-rúu-rʉ̂ʉangฟังไม่รู้เรื่องfang-mâi-rúu-rʉ̂ʉang聞いて理解できない、聞き取れないเลยləəiเลยləəi1全く、少しも（主に否定文で）2だから、それで、すぐに3完全に、絶対に（強調）4通り過ぎる；超える
今日、私の友達は本当におかしくなっています。何を言っているのかさっぱり分かりません。
他 3 件の例文
ช่วงchûuangสอบปลายภาคsɔ̀ɔp-bplaai-pâakเด็กนักเรียนdèk-nák-riianหลายคนlǎai-konเริ่มrə̂əmป่วงbpùuangเพราะprɔ́อ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉไม่ทันmâi-tan
期末試験の期間中、多くの学生が勉強が追いつかずに情緒不安定になり始めます。
บรรยากาศban-yaa-gàatในnaiที่ประชุมtîi-bprà-chumวันนี้wan-níiค่อนข้างkɔ̂n-kâangป่วงbpùuangเพราะprɔ́ทุกคนtúk-konเอาแต่ao-dtɛ̀ɛเถียงกันtǐiang-ganโดยdooiไม่ได้mâi-dâaiข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùp
今日の会議の雰囲気はかなり混乱していました。というのも、全員が結論を出さずに議論し続けていたからです。
หลังจากlǎng-jàakอดนอนòt-nɔɔnมาmaaสามsǎamวันwanเต็มdtemเขาkǎoก็gɔ̂เริ่มrə̂əmป่วงbpùuangจนjonทำงานtam-ngaanที่tîiได้รับมอบหมายdâi-ráp-mɔ̂ɔp-mǎaiผิดพลาดpìt-plâatไปหมดbpai-mòt
丸三日間起きていた後、彼はひどく混乱し、任されたすべての仕事でミスをしてしまいました。
2名詞C1

コレラ; 激しい下痢

コレラや、嘔吐を伴う激しい下痢などの重篤な胃腸疾患を指す伝統的な言葉

例文

สมัยโบราณsà-mǎi-boo-raanสมัยโบราณsà-mǎi-boo-raan1古代、大昔2古代の、昔のมีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるคนตายkon-dtaaiคนตายkon-dtaai死者、故人เพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のโรคrôokโรคrôok病気、疾患ป่วงbpùuangป่วงbpùuang1おかしくなった; 錯乱した2コレラ; 激しい下痢เป็นจำนวนมากbpen-jam-nuuan-mâakเป็นจำนวนมากbpen-jam-nuuan-mâak1多数の、多くの（名詞の後置修飾）2大規模に、大量に
古代、非常に多くの人々が深刻な胃腸疾患で亡くなった。
他 3 件の例文
เขาkǎoปวดท้องbpùuat-tɔ́ɔngและlɛ́อาเจียนaa-jiianอย่างหนักyàang-nàkชาวบ้านchaao-bâanเลยləəiคิดว่าkít-wâaเขาkǎoเป็นโรคbpen-rôokป่วงbpùuang
彼は激しい腹痛と嘔吐に見舞われたため、村人たちは彼がコレラにかかったのだと思った。
ในnaiตำราdtam-raaแพทย์แผนไทยpɛ̂ɛt-pɛ̌ɛn-taiมีmiiการบันทึกgaan-ban-tʉ́kถึงtʉ̌ngวิธีwí-tiiรักษาrák-sǎaอาการaa-gaanลงlongป่วงbpùuangด้วยdûuaiการใช้gaan-cháiสมุนไพรsà-mǔn-praiพื้นบ้านpʉ́ʉn-bâan
タイの伝統医学書には、地元のハーブを使って深刻な胃腸疾患を治療した記録がある。
ชาวบ้านchaao-bâanในnaiชนบทchon-ná-bòtสมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnมักmákหวาดกลัวwàat-gluuaโรคrôokป่วงbpùuangเพราะprɔ́เป็นbpenโรคติดต่อrôok-dtìt-dtɔ̀ɔร้ายแรงráai-rɛɛngที่tîiคร่าkrâaชีวิตchii-wítคนkonไปbpaiมากมายmâak-maai
かつての田舎の村人たちは、多くの命を奪う致命的な感染症であったため、深刻な胃腸疾患をしばしば恐れていた。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号Mai ek
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

bpùuang

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + Mai ek → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます