ทัด

tát

意味

1動詞B1

（～を）耳の後ろに挟む

（花やペンなどを）耳の後ろに挟むまたは掛けること

例文

เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）เอาaoเอาao1取る、得る、選ぶ2欲しい、注文する3使う、用いる4持ってくる、持っていく（使用するため）5不都合な結果を示す助詞6さあ；よし；どうぞ7セックスする（俗語）8行為や結果を強調する助動詞ดินสอdin-sɔ̌ɔดินสอdin-sɔ̌ɔ1鉛筆2類別詞：แท่งทัดหูtát-hǔuทัดหูtát-hǔu（〜を）耳に掛ける、耳に挟むเวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3～する時、～の際に4助数詞：定時の機会・食事・服薬回数ทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1働く、仕事をする、勤務する2機能する、作動する
彼は仕事中、鉛筆を耳の後ろに挟むのが好きです。
他 3 件の例文
ผู้หญิงpûu-yǐngคนkonนั้นnánเอาaoดอกมะลิdɔ̀ɔk-má-líทัดหูtát-hǔuดูduuสวยsǔuaiและlɛ́เป็นธรรมชาติbpen-tam-má-châatมากmâak
あの女性はジャスミンの花を耳の後ろに差しており、とても美しく自然に見えます。
ช่างไม้châng-máaiรีบrîipหยิบyìpปากกาbpàak-gaaที่tîiทัดหูtát-hǔuอยู่yùuออกมาɔ̀ɔk-maaจดjòtขนาดkà-nàatไม้máai
大工は木の寸法を書き留めるために、耳に挟んでいたペンを素早く手に取りました。
ตามdtaamประเพณีโบราณbprà-pee-nii-boo-raanนางรำnaang-ramบางคนbaang-konจะjàนำnamดอกไม้สดdɔ̀ɔk-máai-sòtมาmaaทัดหูtát-hǔuเพื่อpʉ̂ʉaเพิ่มpə̂əmความงดงามkwaam-ngót-ngaamก่อนgɔ̀ɔnขึ้นkʉ̂nแสดงsà-dɛɛng
古くからの伝統に従い、伝統舞踊の踊り手の中には、舞台に上がる前に美しさを引き立てるために生花を耳の後ろに差す人もいます。
2動詞B2

匹敵する；同等である

等しい、匹敵する、または同等であること

例文

นักมวยnák-muuaiนักมวยnák-muuaiボクサーสองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng12、二22番目、第2のคนนี้kon-níiคนนี้kon-níiこの人มีฝีมือmii-fǐi-mʉʉมีฝีมือmii-fǐi-mʉʉ熟練した; 才能があるทัดtátทัดtát1（～を）耳の後ろに挟む2匹敵する；同等であるกันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のจนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでเดาdaoเดาdao推測するไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）ออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1外出する、出る、去る2外へ、外側へ3（スポーツで）アウト、アウトオブバウンズ4出る、現れる、発行される5出す、発する、生み出す6支払う、費やす7辞める、辞任する8発行する、発表する9理解・発見などの成功を示すว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するใครkraiใครkrai1誰2誰でも、誰かจะชนะjà-chá-náจะชนะjà-chá-ná勝つだろう
この2人のボクサーは実力が非常に伯仲しているため、どちらが勝つか予想がつきません。
他 3 件の例文
ในปัจจุบันnai-bpàt-jù-banผู้หญิงpûu-yǐngมีmiiความสามารถkwaam-sǎa-mâatในnaiการทำงานgaan-tam-ngaanทัดเทียมtát-tiiamกับgàpผู้ชายpûu-chaai
今日では、女性は男性と対等に働く能力を持っています。
เป้าหมายหลักbpâo-mǎai-làkของkɔ̌ɔngบริษัทbɔɔ-rí-sàtคือkʉʉการยกระดับgaan-yók-rá-dàpคุณภาพkun-ná-pâapสินค้าsǐn-káaให้hâiทัดเทียมtát-tiiamมาตรฐานสากลmâat-dtrà-tǎan-sǎa-gon
会社の主な目標は、製品の品質を国際基準と同等にまで高めることです。
การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaที่tîiได้มาตรฐานdâai-mâat-dtrà-tǎanจะjàช่วยchûuaiสร้างsâangเยาวชนyao-wá-chonให้hâiมีmiiความรู้ความสามารถkwaam-rúu-kwaam-sǎa-mâatทัดเทียมtát-tiiamกับgàpนานาอารยประเทศnaa-naa-aa-rá-yá-bprà-têet
標準化された教育は、世界の文明国に匹敵する知識と能力を備えた若者を育成するのに役立ちます。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ด で終わるので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

tát

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——