แปรง
bprɛɛng意味
1名詞A2
ブラシ／筆（道具）
掃除、身だしなみを整えること、塗装、または何かを塗布するために使用される毛の付いた道具（例：歯ブラシ、絵筆）。
例文
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昨日、塗装工は一日中刷毛を使って家にペンキを塗っていました。
พรุ่งนี้prûng-níiครูkruuจะjàให้เราhâi-raoเตรียมdtriiamแปรงbprɛɛngระบายสีrá-baai-sǐiน้ำnáamไปbpaiโรงเรียนroong-riian
明日、先生は私たちに水彩画用の筆を学校に持ってこさせます。
สำหรับsǎm-ràpรองพื้นrɔɔng-pʉ́ʉnชนิดchá-nítเหลวlěeoควรkuuanใช้cháiแปรงbprɛɛngขนkǒnสังเคราะห์sǎng-krɔ́เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเนียนniianสม่ำเสมอsà-màm-sà-mə̌ə
リキッドファンデーションには、なめらかで均一に仕上げるために、合成毛のブラシを使うのがよいでしょう。
2動詞A2
ブラシをかける／磨く／塗る
ブラシを表面上で動かすことで、掃除したり、整えたり、色を塗ったり、何かを塗布したりすること。
例文
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เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเขาkǎoแปรงbprɛɛngรองเท้าrɔɔng-táaoให้hâiเงาngaoก่อนgɔ̀ɔnออกɔ̀ɔkไปทำงานbpai-tam-ngaan
昨日、彼は仕事に行く前に靴を磨いてピカピカにしました。
พรุ่งนี้prûng-néeครูkruuจะjàสอนsŏnเด็กๆdèk dèkให้hâiใช้cháiแปรงbpraengระบายสีrá-baai sĕeลงบนlong bonกระดาษgrà-dàatอย่างเบามือyàang bao meuu
明日、先生は子供たちに、筆を使って紙の上に優しく色を塗る方法を教えます。
หลังlǎngอาบน้ำàap-náamเธอtəəแปรงbprɛɛngขนkǒnสุนัขsù-nákเป็นเวลานานbpen-wee-laa-naanเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiขนkǒnไม่mâiพันกันpan-ganและlɛ́ดูเรียบร้อยduu-rîiap-rɔ́ɔi
入浴後、彼女は毛が絡まらずに整って見えるように、長い時間をかけて犬の毛をブラッシングしました。
3類別詞A2
助数詞：อันอันan1物・品・抽象物の一般類別詞2関係代名詞（フォーマル・文語）3～については（格式的・文語的）4物；品；もの
ブラシを数える際には通常、助数詞「อันอันan1物・品・抽象物の一般類別詞2関係代名詞（フォーマル・文語）3～については（格式的・文語的）4物；品；もの」を用いる
例文
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昨日、彼はブラシを2本買いました。
明日、先生が私たちが使うためにブラシを3本持ってきてくれます。
สำหรับsǎm-ràpงานngaanนี้níiเราraoต้องdtɔ̂ngเตรียมdtriiamแปรงbprɛɛngอย่างน้อยyàang-nɔ́ɔiสี่sìiอันanเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อนpʉ̂ʉanแต่ละdtɛ̀ɛ-láคนkonมีmiiใช้chái
この作業のために、友人たちがそれぞれ使えるように、少なくとも4本のブラシを用意する必要があります。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 ปร では、最初の子音 ป がクラスを決めます。
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ง で終わるので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
bprɛɛng
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |