จำแบบ

jam-bɛ̀ɛp

意味

1動詞B2

模倣する、見本をまねる

型や見本に従って何かを写し取ること。別の事物に似せて作ること。

例文

เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1子供たち2子供っぽい、未熟な3簡単な、たわいもない(口語)กำลังgam-langกำลังgam-lang1〜しているところ;〜の最中2力、体力3仕事率;パワー4兵力、部隊หัดhàtหัดhàt1練習する、訓練する、習う2はしか(麻疹)3訓練する、やり方を教えるเขียนkĭianเขียนkĭian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くกรัมgramกรัมgram1グラム(g)2類別詞:グラムไก่gàiไก่gài1鶏2鶏肉3初心者;格好のカモโดยdoiโดยdoi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜な仕方で;〜に3〜に従って、〜に基づいてจำแบบjam bàepจำแบบjam bàep模倣する、見本をまねるจากที่jàak têeจากที่jàak têe~からすると、~に基づくとคุณครูkun kruuคุณครูkun kruu1先生、教師(丁寧な表現・敬称)2先生(敬称・呼びかけ)เขียนkĭianเขียนkĭian1書く2描く、スケッチする3記入する、書き込む4執筆する、作成する5書き込む、焼くให้ดูhâi dooให้ดูhâi doo(人)に(物)を見せるบนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するกระดานgrà-daanกระดานgrà-daan1板、厚板2黒板、ホワイトボード3ゲーム盤、ボード
子供たちは、先生が黒板に書いた手本を書き写すことで、文字「ก」の書き方を学んでいます。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ จำแบบ は จัม-แบบ と読むの?

jam-bɛ̀ɛp

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節母音 ำ には末子音 -ม が隠れているので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

jam

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます