ราก
râak释义
1名词A2
根；根部（植物部位）
植物通常生长在地下的部位，用于固定植物并吸收水分和养分
例句
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2名词B2
根源；起源；基础
事物的根本基础、来源或起源（例如：文化根源、根本原因）
例句
เราraoเราrao1我们2我（非正式/地区性）ควรkuuanควรkuuan1应该；应当2合适的；恰当的3应得；值得เข้าใจkâo-jaiเข้าใจkâo-jai1理解；領會2假設；誤以為；以為3體諒；善解人意รากrâakรากrâak1根；根部（植物部位）2根源；起源；基础3根（数学）4词根（语言学）5呕吐ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1……的；属于2东西；物品3财产；商品ปัญหาbpan-hǎaปัญหาbpan-hǎa1问题2（讨论的）议题；问题ก่อนจะgɔ̀ɔn-jàก่อนจะgɔ̀ɔn-jà在……之前（引导从句）หาทางhǎa-taangหาทางhǎa-taang1寻找方法；想办法2试图；设法แก้gɛ̂ɛแก้gɛ̂ɛ1修复；解决；纠正2解开；松开3脱下（衣服）4编辑；修改；修订5缓解；治疗；抵消
在寻找解决方案之前，我们应该了解问题的根源。
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เพลงplayngลูกทุ่งสะท้อนlôok tûng sà-tónรากวัฒนธรรมrâak wát-tá-ná-tamชนบทchon-ná-bòtไทยtaiอย่างชัดเจนyàang chát jayn
卢通乐（Luk thung）清晰地反映了泰国乡村文化的根源。
3名词C1
根（数学）
一个数值，其指定次幂等于某个给定的数，例如平方根或立方根。
例句
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การหาค่าgaan-hǎa-kâaรากrâakเชิงซ้อนchəəng-sɔ́ɔnของkɔ̌ɔngพหุนามpá-hù-naamองศาong-sǎaสูงsǔungต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiทั้งtángทฤษฎีบทtrít-sà-dii-bòtพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanของkɔ̌ɔngพีชคณิตpii-chá-ká-nítและlɛ́เทคนิคték-nìkการgaanแยกตัวประกอบyɛ̂ɛk-dtuua-bprà-gɔ̀ɔpเชิงchəəngตัวเลขdtuua-lêek
求解高次多项式的复根需要代数基本定理和数值分解技术。
4名词C1
词根（语言学）
词语中用来构成相关词的基本成分。
例句
ในnaiในnai1在……里面；内部2在……期间3……的；隶属于（正式）ภาษาศาสตร์paa-sǎa-sàatภาษาศาสตร์paa-sǎa-sàat语言学คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa……词/术语（引介标记）นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian中小学生มาจากmaa-jàakมาจากmaa-jàak1来自（来源/出处）2源于；派生于3起因于；归因于รากrâakรากrâak1根；根部（植物部位）2根源；起源；基础3根（数学）4词根（语言学）5呕吐เรียนriianเรียนriian1学习2修读（课程/科目）3敬告；敬致（正式用语）แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1已经；了（表示动作已完成或出现新状态）2然后；接着；之后3已经；完成或状态变化标记4然后；于是（连接从句）เติมdtəəmเติมdtəəm1[动] 装满；倒满2[动] 添加；补充3[动] 充值；补充หน้าnâaหน้าnâa1脸；面部2前面；正面3页4下一个；即将到来的5在前面；在前方6季节；时节และlɛ́และlɛ́和；与（并列连词）ท้ายtáaiท้ายtáai1末端；后部；后面2最后的；末尾的
在语言学中，“นักเรียน”（学生）一词源于词根“เรียน”（学习），并添加了前缀和后缀。
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ระบบrá-bòpเลขฐานสองlêek-tǎan-sɔ̌ɔngมีmiiรากrâakเป็นbpen2ส่วนsùuanระบบrá-bòpฐานtǎanสิบsìpมีmiiรากrâakเป็นbpen10
二进制记数系统的基数为2，而十进制系统的基数为10。
เมื่อmʉ̂ʉaตั้งค่าdtâng-kâaรากrâakของkɔ̌ɔngระบบrá-bòpเลขlêekเป็นbpen16เราraoจะjàอ่านàanตัวเลขdtuua-lêekด้วยdûuaiสัญลักษณ์sǎn-yá-lák0–9และlɛ́A–Fซึ่งsʉ̂ngสะท้อนsà-tɔ́ɔnการgaanแม็ปปิงmɛ́p-bpingระหว่างrá-wàangรากrâakกับgàpชุดchútสัญลักษณ์sǎn-yá-lák
当记数系统的基数设为16时，我们使用符号0–9 and A–F来读取数字，这反映了基数与符号集之间的映射关系。
5动词C1
呕吐
呕吐（常用于特定表达或较旧的语境中）
声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
声调如何决定
- 辅音类别低辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节长元音以塞音 -ก 结尾，所以是死音节。
低辅音类辅音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
结果
降调
râak
起点高，略升后明显下降。
低辅音类 + 无声调符号 + 死音节 · 长元音 → 降
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |