มนตรา

mon-dtraa

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

မန္တန်၊ ဂါထာ

နာမ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းအားရှိသည်ဟု ယုံကြည်ရသော မြင့်မြတ်သည့် မန္တန်၊ ဂါထာ (သို့) ရွတ်ဆိုမှု

ဥပမာများ

พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaanဆရာတော်สวดsùuatสวดsùuat1ဘုရားစာရွတ်သည်2ဆူပူကြိမ်းမောင်းသည်၊ အပြစ်တင်ပြောဆိုသည်มนตราmon-dtraaมนตราmon-dtraa1မန္တန်၊ ဂါထာ2မှော်ဂါထာ၊ မန္တန်โบราณboo-raanโบราณboo-raan1ရှေးဟောင်း၊ ရှေးကျသော2ရှေးရိုးကျသော၊ ခေတ်နောက်ကျသော3ရှေးခေတ်၊ ရှေးယခင်ကာလเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ขอพรkɔ̌ɔ-pɔɔnขอพรkɔ̌ɔ-pɔɔnဆုတောင်းသည်၊ ကောင်းချီးမင်္ဂလာ တောင်းခံသည်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်ชุมชนchum-chonชุมชนchum-chonလူ့အသိုက်အဝန်း၊ ရပ်ရွာสงบสุขsà-ngòp-sùkสงบสุขsà-ngòp-sùkအေးချမ်းသာယာသော / ငြိမ်းချမ်းသော
သက်တော်ရှည် ဆရာတော်သည် လူ့အဖွဲ့အစည်း ငြိမ်းချမ်းစေရန်အတွက် ရှေးဟောင်းဂါထာတော်ကို ရွတ်ဖတ်ပူဇော်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
အခမ်းအနားမစတင်မီ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ကို စုစည်းရန်နှင့် သတိတည်စေရန်အတွက် ဂါထာတိုလေးတစ်ခုကို အတူတကွ ရွတ်ဆိုကြသည်။
နံနက်တိုင်း အာရုံစူးစိုက်မှုဖြင့် ဂါထာရွတ်ဆိုခြင်းသည် မြင့်မြတ်သောစွမ်းအားနှင့် ဆက်သွယ်ရန်နှင့် စိတ်ထဲတွင် မေတ္တာတရား ပျိုးထောင်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်ဟု သူယုံကြည်သည်။
အရေးကြီးသော ပွဲတော်များအတွင်း ဝိညာဉ်ရေးရာခေါင်းဆောင်သည် ကောင်းချီးမင်္ဂလာများ ခေါ်ယူရန်နှင့် ကိုယ်ကျင့်တရား တန်ဖိုးများကို ပြန်လည်သတိပေးရန်အတွက် မျိုးဆက်အဆက်ဆက် လက်ဆင့်ကမ်းလာသော ဂါထာကို ဦးဆောင်ရွတ်ဆိုသည်။
2နာမ်B2

မှော်ဂါထာ၊ မန္တန်

မှော်အစွမ်းထက်မြက်စေရန် ရွတ်ဆိုသော ဂါထာမန္တန် (သို့) အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့

ဥပမာများ

แม่มดmɛ̂ɛ-mótแม่มดmɛ̂ɛ-mótစုန်းမพึมพำมนตราpʉm-pam-mon-dtraaพึมพำมนตราpʉm-pam-mon-dtraaမန္တန်ကို တီးတိုးရွတ်ဆိုသည်เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1ပြုလုပ်စေသည်၊ ဖြစ်စေသည်2တစ်စုံတစ်ဦးအတွက် ပြုလုပ်ပေးသည်เทียนtiianเทียนtiian1ဖယောင်းတိုင်2မွှေးကြိုင်သော ဆေးဖက်ဝင်အစေ့၊ ယင်းအစေ့ထွက်သည့်အပင်ลอยlɔɔiลอยlɔɔi1ပေါလောပေါ်သည်၊ လွင့်မျောသည်2ဝဲပျံသည်၊ တွဲလွဲဆွဲထားသည်3မျောပါသော၊ လွင့်လည်သွားသော4အတက်အကျ ဖြစ်ခွင့်ပေးသည် (စျေးနှုန်း/ငွေလဲနှုန်း)5အသားအရောင်ထက် ဖြူလွန်းနေသော (မိတ်ကပ်၊ အရပ်သုံး)ขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1တက်သည်2တိုးလာသည်၊ မြင့်တက်သည်3တက်သည်၊ (ယာဉ်)စီးသည်4အထက်သို့ / ပိုကောင်းလာသော (အကူကြိယာ)5အစပြုမှု သို့မဟုတ် ဖြစ်ပေါ်မှုကိုပြသော ကြိယာနောက်ဆက်6ပေါက်သည်၊ ပေါ်လာသည်7မြောက်ဘက်သို့ / အထက်ပိုင်းသို့8လဆန်းကာလจากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်โต๊ะdtóโต๊ะdtó1စားပွဲ2စာရေးစားပွဲ
စုန်းမသည် ဖယောင်းတိုင်ကို စားပွဲပေါ်မှ ပျံတက်စေရန် မန္တန်တစ်ခုကို တိုးတိုးလေး ရွတ်ဆိုလိုက်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဤမန္တန်ကို သုံးကြိမ်ရွတ်ဆိုလျှင် သော့ခတ်ထားသော တံခါးသည် အလိုအလျောက် ပွင့်သွားလိမ့်မည်ဟု သူယုံကြည်သည်။
မှော်ဆရာသည် မန္တန်ကို မှန်ကန်စွာ အသံထွက်ရမည်၊ သို့မဟုတ်ပါက မှော်အတတ်၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုသည် သူ့အပေါ်သို့ ပြောင်းပြန်သက်ရောက်လိမ့်မည်။
ညဘက်ထုံးတမ်းစဉ်လာအတွင်း သူတို့သည် မှော်စက်ဝိုင်းတစ်ခုကို ဆွဲပြီး အလင်းတန်းတစ်ခု ပေါ်လာပြီး လေပြင်းများ ရုတ်တရက် တိုက်ခတ်လာသည်အထိ မန္တန်ကို ဆက်တိုက်ရွတ်ဆိုခဲ့ကြသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -น ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

mon

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု