ธุดงค์

tú-dong

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

ဓုတင်ကျင့်စဉ်

ထေရဝါဒ ဗုဒ္ဓဘာသာရှိ တင်းကြပ်သော ခြိုးခြံချွေတာသည့် ကျင့်စဉ်များ၊ အများအားဖြင့် လှည့်လည်သွားလာခြင်း၊ ရိုးရှင်းမှုနှင့် တပ်မက်မှုကင်းခြင်းတို့ ပါဝင်ပြီး တောရဆောက်တည်သော ရဟန်းများနှင့် အများအားဖြင့် သက်ဆိုင်သည်

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)เล่าให้ฟังlâo-hâi-fangเล่าให้ฟังlâo-hâi-fangပြောပြသည်၊ ပြန်လည်ပြောပြသည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်ธุดงค์tú-dongธุดงค์tú-dong1ဓုတင်ကျင့်စဉ်2ဓုတင်ဆောက်တည်၍ လှည့်လည်သွားလာသည်คือkʉʉคือkʉʉ1ဖြစ်သည်2ဆိုလိုသည်မှာ၊ ဆိုရလျှင်ข้อปฏิบัติkɔ̂ɔ-bpà-dtì-bàtข้อปฏิบัติkɔ̂ɔ-bpà-dtì-bàtစည်းမျဉ်း၊ ညွှန်ကြားချက်၊ လမ်းညွှန်ချက်၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းแบบbɛ̀ɛpแบบbɛ̀ɛp1စတိုင်၊ အမျိုးအစား၊ ပုံစံ၊ နည်းလမ်း2အမျိုးအစား၊ ပုံစံတို့ကို ရေတွက်သည့် စကားလုံး3ပုံစံ၊ နမူနာ၊ ဒီဇိုင်း၊ ပုံကြမ်း4ဖောင်၊ မေးခွန်းလွှာ5မော်ဒယ်၊ ကိုယ်ဟန်ပြပေးသူ6... သောပုံစံဖြင့် (ကိရိယာဝိသေသနပြ စကားလုံး)เคร่งครัดkrêeng-krátเคร่งครัดkrêeng-krát1တင်းကျပ်သော၊ တိကျသေချာသော2တင်းကျပ်စွာ၊ တိကျသေချာစွာของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းพระที่prá-tîiพระที่prá-tîiသံဃာ့ကျောင်းဆောင်၊ ဘုန်းကြီးကျောင်းဆောင် (အရပ်သုံး)เน้นnénเน้นnén1အလေးပေးသည်၊ ဖိပြောသည်2အဓိကထားသည်၊ ဦးစားပေးသည်3ပိုမိုထင်ရှားစေသည် (အသံ/စာလုံးပုံစံ)ความเรียบง่ายkwaam-rîiap-ngâaiความเรียบง่ายkwaam-rîiap-ngâai1ရိုးရှင်းစွာနေထိုင်ခြင်း2ရိုးရှင်းမှု (အလှအပရေးရာ)3ရိုးရှင်းမှု၊ ရှုပ်ထွေးမှုမရှိခြင်းและlɛ́และlɛ́နှင့်สละsà-làสละsà-là1စွန့်လွှတ်သည်2အနစ်နာခံသည်3ဆလာသီးสิ่งsìngสิ่งsìng1အရာဝတ္ထု၊ ပစ္စည်း2အရာများအတွက် မျိုးပြစကားလုံးฟุ้งเฟ้อfúng-fə́əฟุ้งเฟ้อfúng-fə́əဖြုန်းတီးသော၊ အလွန်အကျွံသုံးစွဲသော
ဓုတင်ဆိုသည်မှာ ရိုးရှင်းစွာနေထိုင်ခြင်းနှင့် အပိုအလျှံများကို စွန့်လွှတ်ခြင်းအပေါ် အဓိကထားသည့် တင်းကျပ်သော ရဟန်းကျင့်ဝတ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ဆရာက ရှင်းပြခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
တောရကျောင်းများတွင် ဆိတ်ငြိမ်မှုကို ပျိုးထောင်ရန်၊ ရိုးရှင်းစွာ နေထိုင်ရန်နှင့် သက်သောင့်သက်သာရှိမှုအပေါ် တွယ်တာမှုကို ရှောင်ကြဉ်ရန် ဓုတင်ကို ဆောက်တည်လေ့ရှိကြသည်။
တစ်နပ်တည်းစားခြင်းနှင့် တော၌နေခြင်းကဲ့သို့သော ဓုတင်များကို ဆောက်တည်ခြင်းသည် ရဟန်းတော်များအား ရောင့်ရဲခြင်းနှင့် မမေ့မလျော့ခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ရန် ကူညီပေးသည်။
ဓုတင်ဆိုသည်မှာ ရဟန်းဘဝတွင် ခြိုးခြံချွေတာခြင်း၊ ဆိတ်ငြိမ်ခြင်းနှင့် မလိုအပ်သောအရာများကို စွန့်လွှတ်ခြင်းတို့ကို အလေးပေးကာ တွယ်တာမှုများကို ပယ်ဖျောက်ရန် ရည်ရွယ်သည့် ကျင့်ဝတ်များဖြစ်သည်။
2ကြိယာB2

ဓုတင်ဆောက်တည်၍ လှည့်လည်သွားလာသည်

ဗုဒ္ဓဘာသာ ခြိုးခြံချွေတာမှု အကျင့်စဉ်အရ အနည်းဆုံး လိုအပ်ချက်များဖြင့် လှည့်လည်သွားလာသည်

ဥပမာများ

หลวงพ่อlǔuang-pɔ̂ɔหลวงพ่อlǔuang-pɔ̂ɔ1ဆရာတော် / ဘုန်းဘုန်း2တန်ခိုးကြီးဘုရား / ရုပ်ပွားတော်မြတ်ออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1အပြင်ထွက်သည်၊ ထွက်ခွာသည်2အပြင်ဘက်သို့3စည်းပြင်ပ4ထွက်ပေါ်လာသည်၊ ထုတ်ဝေသည်5ထုတ်လွှတ်သည်၊ ထုတ်ပေးသည်6ကျခံသည်၊ ငွေပေးချေသည်7အလုပ်ထွက်သည်၊ နုတ်ထွက်သည်8ထုတ်ပြန်သည်၊ ကြေညာသည်9တွေးမိခြင်း၊ သိမြင်ခြင်း သို့မဟုတ် နားလည်နိုင်ခြင်းပြธุดงค์tú-dongธุดงค์tú-dong1ဓုတင်ကျင့်စဉ်2ဓုတင်ဆောက်တည်၍ လှည့်လည်သွားလာသည်ตามdtaamตามdtaam1နောက်မှလိုက်သည်2အရ၊ အတိုင်း3နောက်မှ၊ နောက်တွင်၊ လိုက်လံ၍4လိုက်နာသည်၊ အတိုင်းလုပ်သည်5တစ်လျှောက်၊ စဥ်ဆက်မပြတ် (လမ်းကြောင်း/ဦးတည်ရာ)6လာရန်ခေါ်သည်၊ သွားခေါ်လာသည်7မီးထွန်းသည်၊ မီးညှိသည် (စာပေသုံး)ป่าเขาbpàa-kǎoป่าเขาbpàa-kǎoတောတောင်เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ฝึกfʉ̀kฝึกfʉ̀k1လေ့ကျင့်သည်2သင်တန်းပေးသည်၊ လေ့ကျင့်ပေးသည်3စစ်ရေးပြလေ့ကျင့်ပေးသည်၊ စည်းကမ်းတကျလေ့ကျင့်ပေးသည်ความสงบkwaam-sà-ngòpความสงบkwaam-sà-ngòp1တည်ငြိမ်မှု၊ အေးချမ်းမှု2တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်မှု3ငြိမ်းချမ်းရေး (ပဋိပက္ခကင်းမဲ့ခြင်း)4အများပြည်သူ တည်ငြိမ်အေးချမ်းမှု၊ တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးและlɛ́และlɛ́နှင့်ความอดทนkwaam-òt-tonความอดทนkwaam-òt-ton1သည်းခံခြင်း2ခံနိုင်ရည်ရှိခြင်း
သက်တော်ရှည်ဆရာတော်သည် တည်ငြိမ်မှုနှင့် သည်းခံနိုင်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် တောတောင်များတစ်လျှောက် ဓုတင်လှည့်လည်ကြွချီခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
သူသည် လမ်းတစ်လျှောက်တွင် သပိတ်တစ်လုံးတည်းဖြင့် ဓုတင်ကျင့်ကြံရန်နှင့် တစ်နေ့လျှင် ဆွမ်းတစ်နပ်သာ ဘုဉ်းပေးရန် ရည်ရွယ်ခဲ့သည်။
ဝါကျွတ်ပြီးနောက် ရဟန်းတော်အများအပြားသည် သတိတရားကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် သက်သောင့်သက်သာရှိမှုများကို စွန့်လွှတ်ရန် ဆိတ်ငြိမ်သော လမ်းကြောင်းများအတိုင်း ဓုတင်လှည့်လည်ကြွချီရန် ရွေးချယ်ကြသည်။
သူသည် ကြောက်ရွံ့မှုကို ရင်ဆိုင်ရန်နှင့် ကိလေသာများကို ဖြတ်တောက်ရန်အတွက် ညဘက်တွင် ဝါးတောအတွင်း မလိုအပ်သော ပစ္စည်းများ မပါဘဲ ဓုတင်လှည့်လည်ရန် သဘောတူခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ธุดงค์ ကို ဘာကြောင့် ทุ-ดง ဟု အသံထွက်သနည်း။

tú-dong

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

tú

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ