ลัวะ
lúa의미
1명사C1
루아족; 루아어
태국 북부의 원주민인 루아족(또는 라와족), 또는 그들의 언어
예문
เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1친구2반 친구; 직장 동료 (또래)3동반자; 동료ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn나의, 나의 것เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다ชาวchaaoชาวchaao~사람들; 주민; 현지인ลัวะlúaลัวะlúa1루아족; 루아어2뚝 하고; 찰싹 하고ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지อาศัยอยู่aa-sǎi-yùuอาศัยอยู่aa-sǎi-yùu살다; 거주하다; 서식하다บนดอยbon-dɔɔiบนดอยbon-dɔɔi산에; 고지대에ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)จังหวัดเชียงใหม่jang-wàt-chiiang-màiจังหวัดเชียงใหม่jang-wàt-chiiang-mài치앙마이주 (태국)
내 친구는 치앙마이주의 산에 사는 루아족입니다.
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ในปัจจุบันnai-bpàt-jù-banภาษาpaa-sǎaลัวะlúaกำลังgam-langเผชิญกับpà-chəən-gàpภาวะpaa-wáเสี่ยงsìiangต่อdtɔ̀ɔการสูญหายgaan-sǔun-hǎaiเนื่องจากnʉ̂ʉang-jàakคนรุ่นใหม่kon-rûn-màiแทบจะtɛ̂ɛp-jàไม่ได้mâi-dâaiนำมาใช้nam-maa-cháiสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanในnaiชีวิตประจำวันchii-wít-bprà-jam-wanแล้วlɛ́ɛo
현재 루아어는 젊은 세대가 일상생활에서 거의 사용하지 않기 때문에 멸종 위기에 처해 있습니다.
นักมานุษยวิทยาnák-maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaaกำลังgam-langศึกษาsʉ̀k-sǎaเรื่องrʉ̂ʉangระบบrá-bòpการทำเกษตรกรรมgaan-tam-gà-sèet-dtà-gamและlɛ́พิธีกรรมpí-tii-gamของkɔ̌ɔngกลุ่มชาติพันธุ์glùm-châat-dtì-panลัวะlúaเพื่อpʉ̂ʉaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiวิถีชีวิตwí-tǐi-chii-wítที่อยู่tîi-yùuร่วมกับrûuam-gàpธรรมชาติtam-má-châatอย่างyàangเกื้อกูลgʉ̂ʉa-guun
인류학자들은 자연과 조화롭게 공존하는 루아족의 삶의 방식을 이해하기 위해 그들의 농업 체계와 의례를 연구하고 있습니다.
2부사C2
뚝 하고; 찰싹 하고
날카롭게 툭, 뚝, 찰싹 하고 나는 소리를 나타내는 의성어 (나뭇가지가 부러지는 소리 등)
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕เผลอเหยียบplə̌ə-yìiapเผลอเหยียบplə̌ə-yìiap실수로 밟다กิ่งไม้gìng-máaiกิ่งไม้gìng-máai나뭇가지แห้งhɛ̂ɛngแห้งhɛ̂ɛng1마른; 젖지 않은2마르다; 건조해지다3국물 없는; 국물 없이 내는หักhàkหักhàk1부러뜨리다; 꺾다2부러진; 꺾인3공제하다; 차감하다4급전환하다; 방향을 급히 틀다5꺾다; 접다6빼기; 공제เสียงดังsǐiang-dangเสียงดังsǐiang-dang1시끄러운; 소리가 큰2큰 소리ลัวะlúaลัวะlúa1루아족; 루아어2뚝 하고; 찰싹 하고จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다ทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1~하게 하다; ~하도록 만들다2~해 주다; 만들어 주다นกnókนกnók1새2바람맞다; 기회를 놓치다 (속어)ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지เกาะgɔ̀เกาะgɔ̀1섬2매달리다, 붙잡다3달라붙다, 부착되다4배가 기슭에 가까이 가다; 접안하다5도움이나 이익을 얻으려 남에게 의지하다(비유적)อยู่yùuอยู่yùu1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다ต้นไม้dtôn-máaiต้นไม้dtôn-máai1나무2식물/초목 (일반적, 특히 목본 식물)ตกใจdtòk-jaiตกใจdtòk-jai깜짝 놀라다; 겁먹다บินbinบินbin1날다2비행기를 타고 가다หนีไปnǐi-bpaiหนีไปnǐi-bpai달아나다; 도망치다; 탈출하다
그가 실수로 마른 나뭇가지를 밟아 '딱' 하는 큰 소리와 함께 부러뜨리는 바람에 나무에 앉아 있던 새들이 깜짝 놀라 날아갔습니다.
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ครูkruuฟาดfâatไม้เรียวmáai-riiaoลงบนlong-bonโต๊ะdtóเสียงดังsǐiang-dangลัวะlúaเพื่อpʉ̂ʉaปรามbpraamไม่ให้mâi-hâiนักเรียนnák-riianวิ่งเล่นwîng-lênกันganในnaiห้องhɔ̂ng
선생님은 학생들이 교실에서 뛰어다니지 않도록 주의를 주기 위해 회초리로 책상을 '탁' 하고 세게 내리쳤습니다.
ลมพายุlom-paa-yúพัดpátแรงrɛɛngจนjonกิ่งgìngไม้ใหญ่máai-yàiหน้าบ้านnâa-bâanหักhàkเสียงดังsǐiang-dangลัวะlúaตกลงมาdtòk-long-maaทับหลังtáp-lǎngคาkaaรถrót
폭풍이 너무 세게 불어서 집 앞의 큰 나뭇가지가 '딱' 소리를 내며 부러져 차 지붕 위로 떨어졌습니다.
ชายหนุ่มchaai-nùmใช้cháiท่อนไม้tɔ̂n-máaiฟาดงูfâat-nguuที่tîiเลื้อยlʉ́ʉaiเข้ามาkâo-maaในบ้านnai-bâanเสียงดังsǐiang-dangลัวะlúaจนjonไม้máaiหักhàkเป็นสองbpen-sɔ̌ɔngท่อนtɔ̂n
젊은 남자가 집 안으로 기어 들어온 뱀을 나무 막대기로 '팍' 소리가 나게 내리쳐서 막대기가 두 동강 났습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
lúa
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |