ภคินี
pá-kí-nii의미
1명사B2
자매 (격식)
자매; 여자 형제 (격식체나 문어체에서 사용)
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕แนะนำให้nɛ́-nam-hâiแนะนำให้nɛ́-nam-hâi조언하다; (~하도록) 권장하다; 제안하다ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)รู้จักrúu-jàkรู้จักrúu-jàk1알다, 친숙하다2알아보다, 인식하다3할 줄 알다; (경험으로) 능숙하다; 신중하게 다루다กับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)6분류사: 세트/벌 (숟가락과 포크)ภคินีpá-kí-niiภคินีpá-kí-nii1자매 (격식)2가톨릭 수녀; 수녀 (기독교)ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎo그의 것; 그녀의 것; 그들의 것ซึ่งsʉ̂ngซึ่งsʉ̂ng1~하는 (관계대명사 역할을 함)2그런데 그것은/이것은; 설명 도입มีอายุmii-aa-yúมีอายุmii-aa-yú1연로한, 나이가 지긋한2나이가 ~이다; ~살이다3(사물이) 오래되다; 낡다มากกว่าmâak-gwàaมากกว่าmâak-gwàa1더; 더 많이2~보다 많은; ~초과 (숫자나 양과 함께)3초과하다; ~보다 크다/많다เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕ห้าhâaห้าhâa15 (숫자)2자바자두나무(태국 북부 명칭)ปีbpiiปีbpii1년; 해2햇수의 단위: 년
그는 나에게 자신보다 다섯 살 많은 그의 누나를 소개해 주었습니다.
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ในnaiจดหมายjòt-mǎaiฉบับchà-bàpนั้นnánเขาkǎoเขียนkǐianบรรยายถึงban-yaai-tʉ̌ngความรักkwaam-rákที่tîiมีmiiต่อdtɔ̀ɔภคินีpá-kí-niiผู้ล่วงลับpûu-lûuang-lápไปแล้วbpai-lɛ́ɛo
그 편지에서 그는 세상을 떠난 누이에 대해 가졌던 사랑을 묘사하며 썼습니다.
เอกสารèek-gà-sǎanเก่าแก่gào-gɛ̀ɛระบุว่าrá-bù-wâaตระกูลdtrà-guunนี้níiมีmiiทายาทtaa-yâatเป็นbpenบุตรชายbùt-chaaiหนึ่งnʉ̀ngคนkonและlɛ́ภคินีpá-kí-niiอีกìikสองsɔ̌ɔngคนkon
그 오래된 문서에는 그 가족에게 상속인으로 아들 한 명과 딸(자매) 두 명이 있었다고 기록되어 있습니다.
2명사B2
가톨릭 수녀; 수녀 (기독교)
가톨릭 수녀; 기독교 수도회의 여성 (태국어 격식체)
예문
ภคินีpá-kí-neeภคินีpá-kí-nee1자매 (격식)2가톨릭 수녀; 수녀 (기독교)มารีmaa-reeมารีmaa-ree마리 (여성 이름)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다ครูสอนkruu sŏnวิชาwi-chaaวิชาwi-chaa1과목; 강좌; 학문 분야2분류사: 과목/강좌3지식; 기술; 전문성4비술; 주술; 마법ดนตรีdon-dtreeดนตรีdon-dtree1음악 (예술 형식)2음악 (학문/전공 분야)ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1학교 (기관)2학교 (건물)ของเราkŏng raoของเราkŏng rao1우리의; 우리에게 속한2우리의 것
마리 수녀님은 우리 학교의 음악 선생님입니다.
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ภคินีpá-kí-neeคณะká-náอุùร์rสุsùลินlinมีmeeบทบาทสำคัญbòt bàat săm-kanในnaiการวางรากฐานgaan waang râak tăanการศึกษาgaan sùk-săaสำหรับsăm-ràpสตรีsà-dtreeในnaiประเทศไทยbprà-têet tai
우르술라 수녀회 수녀님들은 태국 여성 교육의 기초를 닦는 데 중요한 역할을 했습니다.
หลังจากlǎng-jàakอุทิศตนù-tít-dtonทำงานtam-ngaanเพื่อpʉ̂ʉaสังคมsǎng-komมาmaaหลายlǎaiปีbpiiในที่สุดnai-tîi-sùtเธอtəəก็gɔ̂ตัดสินใจdtàt-sǐn-jaiเข้าสู่kâo-sùuชีวิตchii-wítนักบวชnák-bùuatเป็นbpenภคินีpá-kí-niiอย่างเต็มตัวyàang-dtem-dtuua
수년 동안 사회 사업에 헌신한 후, 그녀는 마침내 가톨릭 수녀로서 종교 생활에 완전히 입문하기로 결정했습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ภคินี는 왜 พะ-คิ-นี로 읽을까요?
pá-kí-nii
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
3음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
pá
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |