การหาร
gaan-hǎan의미
1명사A2
나눗셈 (수학)
한 수가 다른 수에 몇 번 포함되어 있는지 구하는 수학적 연산; 곱셈의 역연산.
예문
ครูสอนkruu sŏnการหารgaan hăanการหารgaan hăan1나눗셈 (수학)2분배; 할당เลขlékเลขlék1번호; 수치; 숫자2수학; 산수 (과목)3복권 번호ง่ายๆngâai ngâaiง่ายๆngâai ngâai1쉬운; 단순한; 복잡하지 않은2수수한; 간소한; 비격식의3단순하게; 가볍게; 큰 노력 없이4느긋한; 까다롭지 않은 (사람의 성향)เช่นchênเช่นchên1예를 들어; ~와 같은2~처럼; ~같이10หารhăanหารhăan1나누다, 똑같이 분배하다2나누기, ÷2ได้dâiได้dâi1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지5
선생님은 10 나누기 2는 5와 같은 간단한 나눗셈을 가르칩니다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
การหารgaan-hǎanเป็นbpenกระบวนการgrà-buuan-gaanที่tîiหาว่าhǎa-wâaจำนวนหนึ่งjam-nuuan-nʉ̀ngมีmiiอยู่ในyùu-naiอีกìikจำนวนjam-nuuanกี่gìiครั้งkráng
나눗셈은 한 숫자가 다른 숫자 안에 몇 번 포함되어 있는지를 찾는 과정입니다.
เราraoใช้cháiการหารgaan-hǎanเพื่อpʉ̂ʉaตรวจสอบผลdtrùuat-sɔ̀ɔp-pǒnคูณกลับkuun-glàpกันganเช่นchênถ้าtâa6คูณkuun4เท่ากับtâo-gàp24ก็gɔ̂24หารhǎan6เท่ากับtâo-gàp4
우리는 곱셈을 역으로 확인하기 위해 나눗셈을 사용합니다. 예를 들어, 6 곱하기 4가 24라면 24 나누기 6은 4입니다.
นักเรียนnák-riianฝึกfʉ̀kการหารgaan-hǎanที่tîiมีmiiเศษsèetโดยdooiเขียนkǐianเป็นbpenจำนวนjam-nuuanคละkláและlɛ́ตรวจdtrùuatคำตอบkam-dtɔ̀ɔpด้วยdûuaiการคูณgaan-kuunกลับglàp
학생들은 대분수를 쓰고 다시 곱하여 답을 검토함으로써 나머지가 있는 나눗셈을 연습합니다.
2명사B2
분배; 할당
어떤 것을 여러 부분이나 몫으로 나누어 분배하는 행위 (공식적/전문적).
예문
โครงการkrohng gaanโครงการkrohng gaan1프로젝트; 사업; 계획2계획; 제안นี้néeนี้née1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ต้องมีdtông meeต้องมีdtông mee가지고 있어야 하다; 구비해야 하다การหารgaan hăanการหารgaan hăan1나눗셈 (수학)2분배; 할당งบประมาณngóp-bprà-maanงบประมาณngóp-bprà-maan1예산 (재정 계획)2예산 (할당된 자금)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다ส่วนsùuanส่วนsùuan1일부; 부분; 구역2부분이나 몫을 세는 단위3몫; 할당량4부서; 부; 부문5~에 관해서는; ~의 경우6분수에서 ‘~분의’ๆ-ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지แต่ละdtàe láแต่ละdtàe lá각; 각각의ฝ่ายfàaiฝ่ายfàai1측; 당사자; 파벌2부서; 부문; 부3(분류사) 측/당사자; 부서4~의 측에서; ~편에서รับผิดชอบráp pìt chôpรับผิดชอบráp pìt chôp1~을 책임지다2(~에 대해) 책임을 지다3~을 담당하다
이 프로젝트는 각 부서가 담당할 수 있도록 예산을 여러 부분으로 나누어야 합니다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
ฝ่ายบุคคลfàai-bùk-konเสนอsà-nə̌əการหารgaan-hǎanเวลาwee-laaทำงานtam-ngaanแบบbɛ̀ɛpยืดหยุ่นyʉ̂ʉt-yùnเพื่อpʉ̂ʉaแบ่งปันbɛ̀ng-bpanภาระงานpaa-rá-ngaanอย่างyàangเท่าเทียมtâo-tiiam
인사팀은 업무 부담을 공평하게 나누기 위해 유연한 업무 시간 배분을 제안했습니다.
ในnaiการจัดสรรgaan-jàt-sǎnทุนวิจัยtun-wí-jaiเราraoใช้cháiการหารgaan-hǎanตามdtaamตัวชี้วัดdtuua-chíi-wátผลงานpǒn-ngaanเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiการแบ่งปันgaan-bɛ̀ng-bpanมีmiiความโปร่งใสkwaam-bpròong-sǎi
연구 기금을 할당할 때, 우리는 공유의 투명성을 보장하기 위해 성과 지표에 기반한 배분 방식을 사용합니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ร(으)로 끝나서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
gaan
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
การหารgaan-hǎanการหารgaan-hǎan나눗셈 (수학)나눗셈 (수학)단어