สัมมนา
sǎm-má-naa意味
1名詞B1
セミナー、ワークショップ
議論や訓練のために組織された会議、しばしば学術的または専門的なもの
例文
พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明日（今日の次の日）2明日、今日の次の日にมีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるสัมมนาsǎm-má-naaสัมมนาsǎm-má-naa1セミナー、ワークショップ2セミナーを開催する・参加するเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）การตลาดgaan-dtà-làatการตลาดgaan-dtà-làat1マーケティング（活動・プロセス）2マーケティング（学問・専門分野）ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-lai大学
明日、大学でマーケティングのセミナーがあります。
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หัวข้อhǔua-kɔ̂ɔสัมมนาsǎm-má-naaเน้นnénการพัฒนาgaan-pát-tá-naaทักษะták-sàการสื่อสารgaan-sʉ̀ʉ-sǎanสำหรับsǎm-ràpผู้บริหารpûu-bɔɔ-rí-hǎanรุ่นใหม่rûn-mài
そのセミナーは、新人マネージャーのコミュニケーションスキル開発に焦点を当てています。
สัมมนาsǎm-má-naaครั้งนี้kráng-níiเป็นbpenรูปแบบrûup-bɛ̀ɛpเชิงปฏิบัติการchəəng-bpà-dtì-bàt-gaanมีmiiการอภิปรายgaan-à-pí-bpraaiกลุ่มglùmย่อยyɔ̂ɔiและlɛ́การสาธิตgaan-sǎa-títเครื่องมือkrʉ̂ʉang-mʉʉจริงjing
このセミナーはワークショップ形式で、分科会でのディスカッションや実際のツールのデモンストレーションが行われます。
2動詞B2
セミナーを開催する・参加する
セミナーやワークショップを組織する、実施する、または参加すること
例文
พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1明日（今日の次の日）2明日、今日の次の日にทีมเราtiim-raoทีมเราtiim-rao私たちのチームจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる；過度にสัมมนาsǎm-má-naaสัมมนาsǎm-má-naa1セミナー、ワークショップ2セミナーを開催する・参加するเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）การสื่อสารgaan-sʉ̀ʉ-sǎanการสื่อสารgaan-sʉ̀ʉ-sǎan1コミュニケーション、意思疎通2電気通信、通信ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ที่ทำงานtîi-tam-ngaanที่ทำงานtîi-tam-ngaan職場、オフィスทั้งวันtáng-wanทั้งวันtáng-wan一日中、終日
明日、私たちのチームは職場でのコミュニケーションに関するセミナーに一日中参加します。
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ภาคpâakบ่ายbàaiฉันchǎnต้องdtɔ̂ngขึ้นkʉ̂nสัมมนาsǎm-má-naaในnaiหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔการจัดการgaan-jàt-gaanเวลาwee-laaและlɛ́ตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamผู้ฟังpûu-fang
午後は、タイムマネジメントに関するセミナーを行い、聴衆の質問に答えなければなりません。
สัปดาห์หน้าsàp-daa-nâaเราraoจะjàสัมมนาsǎm-má-naaแบบbɛ̀ɛpเวิร์กชอปwə́ək-chɔ̀pโดยdooiแบ่งกลุ่มbɛ̀ng-glùmย่อยyɔ̂ɔiให้hâiลงมือทำlong-mʉʉ-tamและlɛ́นำเสนอnam-sà-nə̌əผลลัพธ์pǒn-láp
来週はワークショップ形式のセミナーを行い、小グループに分かれて実習を行い、結果を発表します。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ สัมมนา は สัม-มะ-นา と読むの？
sǎm-má-naa
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ม で終わるので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
sǎm
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |